关里中心小学教职工奖励性绩效考核实施方案
关里中心小学教职工奖励性绩效考核实施方案
关里中心小学教职工奖励性绩效考核实施方案
（试行）
为了建立科学、规范的义务教育学校教师奖励性绩效工资考核评价体系，科学、全面、客观评价学校教职工的德能表现和工作业绩，充分调动广大教职工工作积极性和创造性，按照《连云港市新浦区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》文件精神，结合《关里中心小学教职工考评细则》，从学校和教师实际出发，特制定《关里中心小学教职工绩效考核实施方案》，具体内容如下：
一、指导思想
为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，根据上级文件精神和本校实际，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学、规范、合理的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目
标和任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、实施原则
1、坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的分配原则。以工作态度、责任心和实际业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师、工作付出多和做出突出成绩的教师倾斜。
2、坚持“科学合理”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。
三、建立考核机构
1、学校建立奖励性绩效工资考核工作小组，由17人组成，校长担任组长，学校部分行政管理人员和教师代表为成员。其中，教师代表民主推荐5人。
小学教师年度考核个人工作总结
组  长：胡希好
副组长：杨维忠、郭守伦
成  员：董  军、徐洪江、陈伟、赵建江、陈长华、周志兵、盛  杰、刘佃财、
孟令军、金立杰、袁堂华、宋庭柏、唐丽、张景德。
2、绩效考核工作小组，必须按照教师绩效考核实施细则，实事求是、认真负责地进行考核。
3、按学年度进行绩效考核。考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。
四、考核项目
（一）教师绩效考核。主要分成两个部分：一是综合性考核；二是单项奖励考核。
教师绩效奖励综合性考核。考核对象全体在职教师，主要考核教师履行《义务教育法》、《
教师法》、《教育法》等法律、法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，内容包括职业态度、职业能力、履行职责、工作实绩等四个方面方面。考核总分为100分，考核记分四舍五入，保一位小数，考核项目及分数设置要求如下：
1、职业态度（15分）
教师“职业态度”的考核项目主要包括思想政治素养、师德表现等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守市、区教育局及学校规章制度的情况。学校结合实际，制定考核细则扣分量化，该项目扣完为止，不计负分。其中，主要细则有：
第一条：被举报体罚、或变相体罚学生，并经查实的，视情节严重分别扣4、5、6、8、10分。
第二条：严禁教师违规补课、有偿补课、有偿家教；严禁教师在校外举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班；严禁教师在校外兼课、兼职。违反其中一项规定，师德考核为0分。
2、职业能力（10分）
教师“职业能力”的考核项目包括岗位知识（指学识水平、专业知识、业务进修）、教育教学能力、教育科研能力等方面。
教育能力主要考核教师组织管理学生和做学生思想工作等情况；教学能力主要考核教师钻研课标和教材、组织教学、应用现代教育技术等情况；教育科研能力主要考核教育教学研究、总结教育教学经验、撰写教育教学和科研论文等情况。
学校结合平时管理工作 “检查记录”扣分量化，各个子项目分数扣完为止，不计负分。
3、履行职责（50分）
教师“履行职责”的考核项目主要包括教师考勤、教学常规、工作量等情况。
（1）教师考勤（10分）
主要考核教职工出勤情况。学年内迟到、早退、无故不参加例会、升旗仪式或值班等一次扣0.5分，病假1天扣0.5分，事假1天扣1分，旷工1天扣5分。请假审批权限、请假手续办理、婚丧嫁娶产假等假期及工资待遇按《关里中心小学教职工考评细则》规定执行。学校根据考勤记载，扣分量化，逐月公布，10分扣完则计负分。
（2）教学常规（30分）
重在考核教师备课、上课、作业批改与检查、参与教研活动等方面常规性工作情况；非教学人员重在考核职责履行情况。学校结合实际制定考核细则扣分量化，30分扣完则计负分。每学期的期初、期中、期末各校对所有在岗教师检查一次，中心校全乡视导一次，学校检查占20分，中心校视导检查占10分。
1、教师备课：备课的教案，要求书写认真、规范，不得涂改、粘贴。备课的优劣要从备课的数量（符合授课的总课时数）、质量上评判。照抄照搬名家教案、旧教案翻新和备课内容环节不全的应扣分。根据教学检查评定，最高分值为8分。
2、教师上课：严格执行课程计划，按照要求上、下课。无故不按课表上课、缺课或课上发生严重事故的每次扣1-2分；上课无故迟到、早退、不监护做眼操等每次口0.5分。最高分值为5分，扣完则计负分。
3、教师听课：《教师听课记录簿》中应有听课时的详细记录和评价意见，并及时经教导处或者教研组长签章有效。原则上每学期学校领导20节，一般教师15节。根据检查评定，最高分值为5分。
4、教师的作业批改与检查：作业批改要求做到精批细改，错误处应及时纠正，作业量适中。艺体、科学等教师应积极组织并辅导兴趣小组、大课间、科学实验（实验内容要上传）等活动。教导处、少先队平时要有检查，有记录。学期末根据检查记录评定，最高分值为5分。
5、参与教研活动情况，根据平时记录评定，最高分值为7分。
（3）工作量（10分）
主要考核教职工周工作量。完成学校分配的教育教学任务，按满工作量计算，其中代2班数学、2班语文、3班英语、1班数学和1班英语、1班语文和1班英语的，按满工作量计算再加2分。
4、工作实绩（25分）
主要考核教师目标完成（指教学质量、素质培养，）（10分）（单科平均分低于乡同年级同学科平均分10分以下得6分）、工作效能（班主任工作、安全监控等）（10分）、专业发展（5分）等内容。
工作效能主要考核教师所教班级班风、学风及学生行为习惯等情况；教学效果主要考核教师教学质量、学生能力培养、帮助学困生等情况；各个子项目得分根据平时过程监控记录评定。
教师专业发展主要考核专业知识拓展、专业水平和素养提高等情况（如参加培训、学历提升、继续教育学时完成、论文竞赛发表等情况）等。
教师绩效单项奖励考核。主要设教科研奖、教学业绩奖和成果表彰三项，具体实施办法依照《关里中心小学教职工考评细则》执行。
（二）学校管理、教辅岗位等人员的绩效奖励考核。根据实际聘任的岗位，主要考核其服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等情况。
五、考核办法与程序
1、教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，以各学校平时考核为基础，（各校每学期对所有教师检查至少三次，中心校对全体教师检查至少一次）；教师自评与互评、考核组评议相结合。其中，教师自评分占15%，互评分占15%，平时考核得分占40%；考核小组考
评占30%。
2、教师平时考核由学校职能科室依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。分年度定期考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。
3、考核等级为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。优秀比例15%—20%。    4、教师定期考核的基本程序：(1)教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职；(2)组织民主测评；(3)学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见；(4)学校绩效考核小组集体研究确定教师考核等次；(5)在校内公示考核结果(公示期为7天)，受理对考核结果有异议教师的复核申请；(6)学校将考核工作总结和考核结果报上级主管部门备案。
5、绩效考核争议的处理。教师如若对考核结果有异议，必须要以“书面形式”向学校绩效考核小组提出复核申请。学校绩效考核小组受理后，进行复核和考核结果的再次确认，最后确定考核结果。
6、根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的教师倾斜，适当拉开分配差距。
六、结果确定和运用
1、设置单项奖励性绩效津贴：管理岗位津贴（指副校级、中层、班主任、教研组长（完小）、备课组长）、临时性工作津贴、教科研与教学业绩、成果表彰奖励。分配办法：

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