⼩学学校管理制度
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⼩学学校管理制度(15篇)
在现实社会中，需要使⽤制度的场合越来越多，制度⼀般指要求⼤家共同遵守的办事规程或⾏动准则，也指在⼀定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或⼀定的规格。⼤家知道制度的格式吗？以下是⼩编收集整理的⼩学学校管理制度，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼩学学校管理制度1
各教研组设教研组长⼀⼈，由校长办公会讨论，教务处任命。教研组长的具体⼯作职责如下：
1、带领全组教师认真钻研《新课程标准》、《考试说明》、《德育⼤纲》，端正教育思想，认真执⾏学校计划，拟草并实施本组教研⼯作计划，指导备课组及教师制定计划。
2、每学期开学阶段，根据学校教学⼯作计划与要求，组织教师讨论、制定教研⼯作计划。根据计划具体实施，期末认真做好教研⼯作总结。
3、⽀持教研活动，组织集体备课、观摩教学、相互听课等活动，积极进⾏教学改⾰，努⼒形成本学科的教学特点，不断提⾼本学科的教学⽔平和质量。
4、协助教务处、教科研室安排本学科教师的教学教研任务，检查、评价本组教师的教学质量。有计划地了解掌握本组教师的教学情况，并根据具体情况对有关教师进⾏必要的⼯作指导，要组织对本组教师全⾯听课，⼀学期内⾄少听每个教师⼀节课。
5紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索、努⼒做到寓德育于教学之中。
6、组织本学科各年级“⽉考”、期中、期末考试的阅卷和试卷分析⼯作，对改进教学、提⾼质量提出指导性意见。
7、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竟赛活动。
8、组织好本组教师的教育理论学习和业务进修，全⾯提⾼教师的业务素质。
9、关⼼本组教师思想、⼯作、⽣活及健康情况。
10、经常听取教师对学校⼯作的意见和要求，并向校长室、教务处及时反映，汇报教研活动和各年级学科教学⼯作情况。
⼩学学校管理制度2
1、管理、安排体育⽅⾯的⼯作。
2、认真贯彻执⾏体育、卫⽣两个《⼯作条例》，努⼒增强学⽣体质。
3、根据市、街、校的有关⼯作要求，制定全校体育⼯作计划，按计划有步骤开展各项⼯作。
4、有计划、有条理、有步骤抓好体育运动队的培训⼯作，建议每天坚持不少于1⼩时的业余训练（⽥径、篮球、乒乓球、三棋等）。指导学⽣掌握基本的体育知识，运动技能和锻炼⽅法，养成锻炼习惯，参加各类⽐赛⼒争取得好成绩。
5、校举⾏集会或其他活动，负责安排、指导学⽣进场、离场，整理队列，并维持会场纪律，协助学校做好学⽣体检、保健⼯作。
6、按体育部颁布的要求，切实抓好学⽣体育锻炼、达标⼯作，达标率要达到上级要求。
7、组织安排好两操、两课、两活动，负责“两操”的机务⼯作，并做好每⽇检查评⽐⼯作，两操正确率达98%以上，切实抓好“两操”质量。按课程标准要求制订好教学计划，备好课，上好课，期末写出质量较⾼⼯作总结和教学经验论⽂。
8、积极开展全校性体育运动，有计划组织全校师⽣开展多种⽂体活动，每年组织⼀次学⽣⽥径运动会（校运会），⼀次班际两操⽐赛、篮球赛、乒乓球赛、三棋赛。组织好学⽣众性体育活动。
9、安全教育⼯作，确保体育课、训练课没有属⾃⼰责任范围安全事故发⽣。
（1）每学期通过考核认真评定学⽣的体育成绩，做好体育资料的积累和统计⼯作，并列⼊档案。
（2）做好体育器材的管理和⼀般维修，充分发挥体育设施和场地的利⽤率及使⽤寿命。管好体育场地、设施，保持体育室的整洁。
（3）乐意接受学校、办学单位交给的任务，并努⼒按时按质完成任务。
（4）能⽤清晰、流利的普通话进⾏教学。
（5）按教师职业道德标准严格要求⾃⼰，严格遵守学校的规章制度。
（6）努⼒做好本职⼯作，关⼼学校，热爱学校，服从学校的⼯作安排，主动协助有关部门领导做好学校的其他⼯作。
（7）能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量⾼，令家长、学校、办学单位满意。
⼩学学校管理制度3
⼀、指导思想
加强和完善学校校本教研⼯作，增强教师的研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提⾼研究和解决教学实际问题的能⼒，提⾼课程开发和建设的能⼒，使⽇常教学⼯作与教学研究、教师专业成长融为⼀体。
⼆、组织机构
校本教研领导⼩组
组长：
职责：学校教研⼯作总体思想、⽬标的引领及教研⼯作的督导
副组长：
职责：校本教研⽅案的制定及整体⼯作的安排部署。
成员：各教研组组长
职责：校本教研⽅案的具体实施及教研过程的记录、总结。
三、具体规定
1、学期初，教学校长要根据我校的实际情况制定切实、可⾏的学校教研计划。
2、各学科教研组根据学校教研计划制定出教研组教研计划，计划⽬标要明确，符合实际。并上交教导处备案。
3、强化校本教研流程的指导管理⼯作。教导处负责制定促进本校教师素质提⾼、加强⽇常教学管理的各项制度或细则。
4、学科教研组每周活动⼀次，时间由教研组⾃⼰确定后上报教导处。
5、教学校长、教导主任以及其他中层以上⼲部要深⼊到教研组、备课组，了解教师在教学过程中的基
本情况，定期参加教研组、备课组的教学研究活动，对⼯作进⾏具体指导。
6、积极开展校级学科竞赛和教研组内的公开课教学。教研组每学期要组织学科竞赛。学校每学期要组织教师⾄少开展⼀
次校内公开课教学，并进⾏评议，积极开展互相听课、评课、专题研究活动，把教学案例分析作为重要的研究内容。
7、组织教师积极参加学校及上级主管部门组织的学科教研活动和竞赛活动，开阔视野，博采众长，争创佳绩。
8、教研组组长负责组织教学研讨活动。教研组教师均参加本学科的⼀切教研活动，做到保时、保质完成各学科教研任务，不流于形式。
9、各学科教研组长填写好每⼀次的教研活动记录，学期末交教导处存档。
10、教师要认真参加教研组组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给⾃⼰的任务。教师参与教研情况及教研成果纳⼊教师考核⼯作中，按教师考核细则进⾏量化打分。
11、每位教师应认真总结教学经验，每⼈⾄少上⼀节学科组教学研讨课，每学期设计三个课件上传⾄学校公共邮箱。
小学教师年度考核个人工作总结
12、做好青年教师的指导⼯作。教研组要根据学校的统⼀安排，做好青年教师的培养⼯作。每位年青教师都要拜⼀位⾻⼲教师为导师，实⾏“师徒制”。师徒彼此间相互听课，彼此交流。
⼩学学校管理制度4
为规范我校财务管理，建⽴健全学校内部财务的约束机制，提⾼资⾦使⽤效益，促进学校各项事业的发展，结合学校实际，特制定重⼤货币资⾦⽀付集体决策和审批制度：
第⼀条学校财务管理的基本原则是：贯彻执⾏国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的.⽅针，正确处理事业发展需要和资⾦供给的关系，社会效益和经济效益关系，国家、集体和个⼈三者利益的关系。
第⼆条学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算执⾏过程进⾏控制和管理；科学配置党校资源，努⼒节约⽀出，提⾼资⾦使⽤效益；加强资产管理，防⽌国有资产流失；建⽴健全财务规章制度，规范校内经济秩序，如实反映学校的财务状况，对学校经济活动的合法性、合理⾏监督。
第三条学校实⾏“统⼀领导，分级管理”的财务管理体学校的财务⼯作，实⾏校长责任制。
第四条学校的财务⼯作实⾏校长负责制。财务主管协助校长全⾯领导学校的财务⼯作，并按校内管理设置⼆级财务负责⼈和财务⼈员等经济责任制。
第五条贯彻执⾏《中华⼈民共和国会计法》、《事业单位会计制度》、以及国家有关财经法律法规，结合学校具体情况和管理要求，制定各项财务规章制度及校内经济政策。
第六条遵照《中华⼈民共和国预算法》，根据学校各项事业发展计划，统⼀编制学校综合财务收⽀预、决算，并对预算执⾏过程进⾏控制与管理。
第七条建⽴健全会计⼯作制度和内部控制制度，对全校经济活动进⾏财务监督。
第⼋条依法组织学校收⼊，积极为学校事业发展组织资⾦，统筹安排调度学校各项经费，努⼒提⾼资⾦使⽤效益。
第九条认真开展会计核算⼯作，及时、准确、完整地确认、归集、记录和反映学校财务收⽀活动中的会计信息，编制和报送会计报表。
第⼗条对经济活动进⾏分析和预测，定期向校长办公会议汇报财务⼯作情况，为领导在财经⼯作上的科学决策提供；参考依据，当好参谋。
第⼗⼀条按照“统⼀领导，分级管理”以及事权与财权统⼀的原则，根据管理层次分为校长、财务主管、有关职能部门负责⼈和会计⼈员经济责任制。要分级负责，⼀级管⼀级，⼀直抓到基层，确保各级负责⼈在财经⼯作中切实履⾏责任义务。
第⼗⼆条学校全部财经⼯作由校长统⼀领导，重⼤经济项⽬由校长办公会讨论决定，按照统⼀管理，分级负责落实。对学校制度规定或领导集体研究决定的经济事项，实⾏主管财务校长“⼀⽀笔”审批，校长加签制度。
第⼗三条据财政部“关于加强货币资⾦内部控制的若定”的要求，对重要的货币资⾦⽀付业务，实⾏集体决审批制度。未经集体研究决定，任何个⼈⽆权决定划转货币资⾦，并建⽴责任追究制度，防范贪污、侵占、挪币资⾦等⾏为。
⼩学学校管理制度5
⼀、管理制度
1、每学期每位教师参加校本培训时间不得少于60学时，将学时数分解到每个具体的研修项⽬中，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。
2、加强校本研修的过程管理。由专⼈负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进⾏管理，以促进学习和研修的良性互动，保证研修的效果。
3、建⽴校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施⽅案、研修教材（录像、软件等）、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。
4、建⽴健全校本研修教师个⼈档案（⽂本内容包括学校集体研修、学科研修情况记录、个⼈反思、⾃学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论⽂获奖证书复印件等）。
5、建⽴健全校本研修考核制度。学校校本研修考核⼩组将对教师进⾏考核。
具体考核内容如下：
（1）个⼈档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善⾃⼰的个⼈档案。学校每学期检查校本研修教师个⼈档案完善情况。
（2）⾃我完善提⾼制度。40岁以下的教师每⽉整理两份教育叙事，每⽉⾄少听课⼋节，学校定期检查听课笔记。
（3）学习培训考勤制度。教师参加省、市、区上级教研部门及学校组织的各种研修活动，不迟到，不缺勤。
（4）外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向学校领导做好外出学习汇报，交学习⼼得或学习材料，有必要的将在全体教师会上进⾏交流。对学校批准的外出学习的教师，学校按每次会议的具体要求以及“超⽀不补、违章则罚”的原则，报销参加研修活动必需的费⽤。外出学习的教师回校当天及时上报。
（5）⾻⼲教师引领制度。省市级⾻⼲教师每周⾄少开放两次课堂教学，区级⾻⼲教师每周⾄少开放⼀次课堂教学；每年⾄少在校内辅导⼀位年轻教师成为学校的⾻⼲教师。
（6）基本功培训制度。学校每学期将根据教师的实际需要进⾏相应的基本功训练，40岁以下的教师必须认真参加各项训练，学校将对教师参训地情况进⾏量化与质性相结合的考核。
（7）教材教法达标制度。学校每学期将组织教师对⾃⼰所教学科、学年的教材进⾏梳理。40岁以下教师每年度参加学校的教材教法业务能⼒考核，不合格者重新考核，再不合格者视为考核不合格；参加区⾥组织的教材教法业务能⼒考核，不及格者视为年度考核不合格。
⼆、奖励与惩罚
1、完成继续教育校本培训任务合格以上者，在证书上给予登记认可并记⼊教师个⼈专业发展档案。
2、学校设⽴校本研修奖励基⾦，对各项研修考核优秀的教师给予⼀定的奖励。
⼩学学校管理制度6
⼀、学校安全实⾏
⼀把⼿负责制，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全⼯作责任制，严格实⾏校长包校、中层⼲部包年级、班主任包班、任课教师包课堂制度。每年年初，学校、班级、家长层层签定年度安全责任书，就学校安全⽬标、安全职责、安全教育、安全管理等⽅⾯明确责任。
⼆、学校安全教育制度
学校要加强师⽣的安全教育，提⾼师⽣的安全意识和⾃我保护能⼒。要坚持“预防为主”的⽅针，根据季节、形势、环境的变化及学⽣的年龄特点，确定相应的安全教育内容，制定切实可⾏的教育计划，有重点、有针对性地对学⽣进⾏安全知识教育。每学期开学初、学期中、放假前要集中进⾏⼀次安全教育，平时要结合校会、班会、课堂教学渗透安全教育。要组织师⽣学习《中⼩学安全知识读本》、《学校安全⼯作须知》及各种安全法律法规。要聘请公安、交通、卫⽣、消防等部门专业⼈员到学校上安全教育课。保证安全教育的正确性和规范性。要利⽤“安全教育⽇”和“安全⽣产⽉”突出教育主题，组织开展形式多样的教育活动，提⾼教育效果。
三、学校安全管理制度
学校安全管理是学校管理⼯作的重要内容，要健全和完善各项管理制度，明确各类管理⼈员的职责，做到安全⼯作事事有⼈管、时时有⼈抓。
1、加强学⽣“⼀⽇安全常规”管理。对学⽣上学、放学及在校活动每个环节提出安全要求，对有可能发⽣安全事故的重点环节确定专⼈负责，进⾏重点监控，确保学⽣安全。
2、加强校舍安全管理。要完善校舍勘查鉴定制度，确定检查⼈员，定期和不定期检查校舍，做好记录，发现问题及时解
决、及时报告、⽴即整修。
3、加强交通安全管理。学⽣上学、放学时要加强重要地段、重要位置的教⼲、教师值班管理。
4、加强消防安全管理。学校要密切配合公安消防部门做好学校消防安全⼯作。⼈员密集场所的安全出⼝、疏散通道要保持畅通，疏散指⽰标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。要加强学校⽤⽕、⽤电、⽤⽓安全管理，及时更换⽼化⽤电线路。要加强学⽣宿舍管理，严禁学⽣私拉电线、私⽤电器，⽤蜡烛照明。
5、加强饮⾷卫⽣安全管理。按照教育部、卫⽣部《学校⾷堂与学⽣集体⽤餐卫⽣管理规定》要求，加强学校⾷品卫⽣⼯作。要加强⾷堂⼯作⼈员管理，严禁外⼈随便出⼊⾷堂。要建⽴⾷品、原料采购、运输、储存、加⼯、销售安全管理制度，严把各个环节，严格操作规范，严防⾷物中毒事件发⽣。加强⾷堂基础设施建设，配备消氰防蝇、防⿏等必要的设备。⽤⽔要符合国家规定的饮⽤⽔标准。炊事⼈员要
定期查体，取得卫⽣防疫部门的健康合格证后⽅可上岗。严禁个体商贩、学校内部职⼯及家属在校内经营⼩⾷品、冷饮及饭菜，教育学⽣不得随意到校外饮⾷摊点就餐。
6、加强学⽣健康安全管理。要按规定配备校医，加强学校卫⽣室建设和学校卫⽣基础设施建设。要强化学⽣常见病和传染病的预防⼯作，定期对学⽣进⾏健康查体，建⽴学⽣健康查体档案。
7、加强学校周边环境治安安全管理。要与综治办、公安、⼯商、交通等部门密切配合，加强学校周边环境治理及学校安全保卫⼯作。校门⼝不能有⾯向学⽣的⼩⾷品摊点，校园周边200⽶以内不得开办电⼦游戏厅、歌舞厅、录像厅⽹吧等，所有电⼦游戏厅、歌舞厅、录像厅、⽹吧等娱乐场所不得接待未成年⼈。学校保卫⼈员要昼夜值班、巡逻。
8、加强教育教学安全管理。学校教职⼯要遵守职业道德规范，关⼼爱护学⽣，尊重学⽣⼈格。严禁体罚或变相体罚学⽣，严禁役使或变相役使学⽣。认真落实《中⼩学教育教学管理的有关规定》，规范办学⾏为，减轻课业负担，努⼒创造有利于青少年⾝⼼健康发展的环境，促进学⽣主动、活泼、健康发展。要加强⼼理健康教育⼯作，及时化解学⽣的⼼理问题。
四、校内外⼤型活动审批制度
学校组织的⼤型集体活动必须报学校审批，审批报告要附有安全应急预案。活动前，要对活动场所进
⾏安全检查，对学⽣进⾏安全和纪律教育。活动过程中，要加强对现场的管理，防⽌意外事故发⽣。禁⽌组织学⽣参加商业性庆典活动和⼀般性庆典活动。确需学⽣参加的⼤型庆典活动，必须报请学校批准。
五、学校安全报告制度
要加强学校事故及事故报告⼯作。按照《教育部关于加强学校事故报告⼯作的通知》要求，确定专⼈负责，及时向上级教育⾏政部门及当地政府报告学校安全⼯作情况。
中⼩学安全⼯作实⾏零报告制度。每⽉1⽇上报前⼀⽉安全情况。学校发⽣⾷物中毒、传染病流⾏、安全事故及师⽣⾮正常死亡后，应在2⼩时内向所在地教育⾏政部门及卫⽣、公安等相关部门报告。接到报告的各级教育⾏政部门应在2⼩时内向上级教育⾏政部门报告，并同时向本级⼈民政府报告。
六、学校安全检查制度
学校每学期⾄少组织两次安全⼯作综合检查，专项检查不定期进⾏。
检查结束后，填写检查情况记录表，现场反馈检查情况，学校负责⼈在检查记录表上签字。对发现的问题要建⽴跟踪档案，限期整改，并及时调度整改情况。
七、安全⼯作考核制度
学校建⽴安全⼯作考核制度，把安全⼯作列⼊学校管理和评估的重要内容，做到有部署、有检查、有总结。对思想重视、制度健全、⼯作卓有成效的单位，进⾏表彰奖励；对忽视安全⼯作，玩忽职守，酿成重⼤安全事故的，要严肃查处。凡发⽣安全事故的个⼈⼀律取消本年度评选任何先进的资格，按照《国务院关于特⼤安全事故⾏政责任追究的规定》，追究有关领导和直接责任⼈的责任，触犯法律的，要追究刑事责任。
⼩学学校安全管理制度篇2为保证我校正常教学秩序，保护学⽣健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发⽣，遵循“注意防范，⾃救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全体师⽣认真贯彻执⾏。
⼀、进⼀步加强对学⽣安全⼯作的领导和管理
1、成⽴安全⼯作领导⼩组，校长是学校安全⼯作的第⼀责任⼈，制定学校各类⼈员安全责任制和各⽅⾯的安全措施，学校师⽣应树⽴安全第⼀、安全⽆⼩事的思想。
2、学校每学期采⽤多样化的教育形式对学⽣进⾏安全知识教育，每班每⽉应有针对性的对学⽣进⾏安全教育，发现问题应及时并进⾏安全教育。各班要对学⽣进⾏紧急情况处理⽅法、⾃救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使⽤常识的教育。
3、建⽴重⼤事故报告制度。各班学⽣出现的重⼤伤亡事故要⽴刻报告校级领导；学⽣旷课出⾛、失踪，班主任必须⼀天内
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