2024届湖北省黄石市新建初级中学中考语文最后一模试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、积累与运用
1．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （《论语》十二章）
译文：军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。
B．血多少级能进得志，与民由之，不得志，独行其道。 （《孟子》）
译文：能实现理想时，就同人民一起走正道，不能实现理想时，就独自走这条正道。
C．如其言，果得于数里外。 （《河中石兽》）
译文：像他说的，（他们）果然在上游的几里外寻到了石兽。
D．此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （《岳阳楼记》）
译文：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
2．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是( )
A．脏物 震撼 郑重其是 因地制宜
B．造型 踪影 勇往直前 油光可鉴
C．追溯 直拗 政通人和 有过之而无不即
D．咨询 制裁 一泄千里 一拍即合
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜朦胧中的静谧气氛是再合适不过了。
B．飞鸟的飞翔是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐。
C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画。
D．科幻电影《流浪地球》，以场面的气势恢宏，情节的抑扬顿挫，赢得了广大观众的好评。
4．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（ ）
A．麾下 颦蹙（pín） 自出心裁（xīn） 屏气凝神
B．鹰隼 嗔视（chēn） 寻幽揽胜（lǎn） 如释重负
C．嫡传 褶皱（zhě） 莫名其妙（míng） 拈轻怕重
D．磕绊 葳蕤（ruì） 荒谬绝伦（lún） 不可思异
5．下列各组句子中，加着重号词语意思和用法相同的项是（）
A．得志，与民由之 燕雀安知鸿鹊之志哉
B．刻唐贤今人诗赋于其上 所恶有甚于死者
C．其名为鲲 武陵人捕鱼为业
D．一鼓作气 若有作奸犯科及为忠善者
6．根据下面的图表回答问题。在石家庄市民眼中，共享出行方式与传统出行方式相比，具备哪些突出优势？
石家庄市民出行方式评价调查表
出行方式 | 交通工具 | 速度 | 节省金钱 | 通达性 | 等待时间 | 夜间便利性 |
传统出行 | 公交汽车 | ★★ | ★★★★ | ★★★ | ★★ | ★ |
轨道交通 | ★★★★ | ★★★★ | ★★ | ★★★ | ★★ | |
共享出行 | 共享单车 | ★ | ★★★★★ | ★★★★★ | ★★★★★ | ★★★★ |
共享汽车 | ★★★★ | ★★ | ★★★ | ★★★★★ | ★★★★★ | |
注：★评价最低 ★★★★★评价最高 | ||||||
（2）观察下图，说说石家庄市民在使用共享单车与共享汽车上的差异。
7．(1)默写古诗文中的名句。
①求之不得，_____________________。（《关雎》）
②_____________________，良多趣味。（郦道元《三峡》）
③_____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
④晓镜但愁云鬓改,_____________________。（李商隐《无题》）
⑤_____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑥落红不是无情物,_____________________。（龚自珍《己亥杂诗》）根据提示写出相应的名句。
①《醉翁亭记》中把醉与乐统一起来，点出全文主旨的句子是“_____________________”。
②辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达壮志未酬而人已老的抑郁、悲愤之情的句子是“_____________________”。
8．秦怀参加学校戏剧节活动，准备排练话剧《简·爱》。他想从下面两种不同版本的《简·爱》中选择其一作为底本。以下是小说节选，从人物特点的角度，你会向秦怀推荐哪个版本？
A．他拉着我进了餐室，用锐利的目光从头到脚把我打量了一番，宣布我“美得像朵百合花，不仅是他生活的骄傲，也是他眼睛向往的对象”。接着就对我说只给我十分钟的时间用早餐。
（选自宋兆霖译《简·爱》第二十六章，人民教育出版社 2018年10月第1版）
B．他带我进了餐室，急切地把我从头到脚打量了一遍，声称我“像百合花那么美丽，不仅是他生活中的骄傲，而且让他大饱眼福”。最后他告诉我，只给我十分钟吃早饭。
（选自黄源深译《简·爱》卷三第十一章，译林出版社 2010年6月第1版）
1．推荐（______），_______________________________________________。
2．秦怀邀你一起编写剧本，请根据上面的小说节选内容，在横线上填写出合适的舞台提示与对白。
罗切斯特：（穿着礼服，激动地喊）简！简！
简·爱：（穿着婚纱，出场）我来了！
罗切斯特：（__________________）____________________________________！
简·爱：（害羞，低头）谢谢。
3．为了有更好的宣传效果，秦怀设计出了一张海报，你大为赞叹。说说这张海报好在哪里。
二、阅读
9．小重山 端午
[元] 舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
①五臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。
1．用简洁语言概括上阕画线的句子描写什么景象。
2．从全词看，“无人解”表达了作者怎样的思想感情?
10．阅读下面文言文，完成小题。
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所悉，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟惠者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟惠而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘子子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
（节选自《万事莫责于义》）
1．解释下列加点的词语。
（1）故患有所不辟也
（2）如使人之所欲莫甚于生
（3）不若手足之贵也
（4）予子冠履
2．下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是（ ）
A．非独贤者有是心也 是亦不可以已乎
B．所欲有甚于生者 万事莫贵于义
C．故不为苟得也 必不为。何故？
D．所识穷乏者得我与 呼尔而与之
3．两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组（ ）
①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
③墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。
⑤2017年7月6日，来自哈尔滨的侯爽在危急时刻，不顾自身安危，勇敢地站出来，在高空中同闹事乘客搏斗，维护了飞机上全体人员的安全
A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤
4．甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了_________________________的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了_________________的观点。
5．翻译下列句子。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）万事莫贵于义也。
11．阅读下面散文，完成各题。
皱纹里绽出的花
①在孩子的心中，母亲的脸是最富内涵、最为生动的。那纵横交错的沟壑是岁月的印记，那曲曲折折的皱纹是爱的线谱，那失去光泽的肌肤是没有养分的土地。我真正认真地看母亲的脸，被母亲的脸触动心灵，源于一次赏花。
②那是多年前一次观赏令箭荷花时带给我的美丽与哀伤。粉红的花朵娇嫩清新，如出水芙蓉般光洁鲜艳，可它的母体枯瘦苍白，没有“血”，与它绽放出的鲜嫩、水灵、娇艳的花朵形成巨大的反差，让人难以相信它那干瘪甚至显得有些丑陋的母体，竟能生出这般亮丽的花朵。令箭荷花的母体奋不顾身怒放出了自己的花儿，全不在乎自己的美丑，好像它为了花儿的美丽而甘愿牺牲自己。哦，这就是母亲的情怀！
③我由此端详起了母亲的脸。母亲那时 50 出头，岁月的刀痕已刻在脸上，最突出的是眼角、嘴部的褶皱，像暴晒过的黄土地，渠沟交错。尤其是她嘴角那左右三道皱纹，稍远看，就像三根画上去的胡子，有点滑稽。我开玩笑地对母亲说：“妈很像只长胡子的老猫。”妈非但没有生气，反而笑了，这一笑，皱纹显得更深了。
④其实母亲的脸在年轻时就皱纹纵横了。家里有一张母亲的半身照，那是在她不到 30 岁时照的。母亲不丑，而且 30 岁是一个女人芳华吐艳的年龄，可作为 6 个孩子的母亲，那时她的脸上已爬满了皱纹。她满脸的皱纹，是随着乳汁被孩子吸干的，是被岁月的风沙吹打雕刻的。
⑤我们弟 6 人都赶上了那个饥荒和贫困的时代。我刚出生时，家里已无粮下肚，只靠白菜根充饥度日。本就极度瘦弱的母亲，生我后又得不到营养补充，没有奶水喂我，人还浮肿了起来。为了不让我和哥哥饿死，她拖着病体从亲戚那儿弄来一点小米，藏在隐秘的地方，每餐撒调料似的捏几小撮放在菜根汤里，让我们的碗里有了米。
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