一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
历代文人雅士赞美瓷是 的玉，晶莹的冰，山水之间的青瓷。 之间，以往的瓷器大都成为了中国人引以为豪的经典艺术品，而 的海底，沉睡着多少关于瓷的秘密，每次打捞，都有激动人心的发现，意外的惊喜。
A．湿润 斗转星移 幽深B．温婉 沧海桑田 幽寂
C．温婉 斗转星移 幽寂D．湿润 沧海桑田 幽深
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．新的生命教育当以“过一种幸福完整的教育生活”为核心，引导孩子感悟生命意义、实现人生品位、拓展生命的“长宽高”。
B．科学研究和公众间的认知鸿沟，就如隔着一张纸，媒体及网络的作用，就是用通俗的语言，捅破这张纸，讲明意义、作用。
C．国民爱国热情的理性翻放、合理表达，是“中国号”航船在复杂的国内国际环境中破浪前行时最深厚的底气、最有力的支撑。
D．网友爆料、媒体提出质疑：辽宁“最美野长城”被抹平毁容，当地文物局以维修之名用砂浆抹成了一条细细的“水泥路”。
3．下面句子中用来赞扬戏曲演员技艺高超的是（3分）
A．得意无非俄顷事，下场还是普通人。
B．阳春白雪怀优孟，法曲长留一瓣香。
C．有声画谱描人物，无字文章写古今。
D．天地间一番戏场，古今来多少角。
4．在下面一段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
西洋画脱胎于希腊雕刻，重视立体的描摹；而雕刻形体之凹凸的显露实又凭借光线与阴影。 ， 。
。 ， ， 。
①故西洋油画表现气韵生动易于中国画
②而中国画则因工具写光困难
③画家用油烘染出立体的凹凸
④创造幽深淡远的音乐性“谱构”
⑤使光影的明暗跳跃于全幅画面
⑥就于笔墨点线皴擦上见本领
A．③④⑤②⑥①B．②⑤⑥③④①C．③⑤①②⑥④D．②④⑤⑥③①
5．对下列材料的理解不恰当的一项是（3分）
王羲之题卫夫人《笔阵图》说：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小，偃仰平直，振动令筋脉相连，意在笔前，然后作字，若平直相似，状若算子（即算盘上的算子），
上下方整，前后齐平，此不是书，但得其点画尔！”
A．书法艺术在于个人的创造。
B．书法艺术饱含个人的情感。
C．书法艺术与静思冥想相伴。
D．书法艺术欣赏开始于点画。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6－9题。
扶风武王骏，字子臧。幼聪惠，年五六岁能书疏，讽诵经籍，见者奇之。及长，清贞守道，宗室之中最为俊望，魏景初中，封平阳亭侯。齐王芳立，骏年八岁，为散骑常侍侍讲焉。寻迁步兵、屯骑校尉，常侍如故。进爵乡侯，出为平南将军、假节、都督淮北诸军事，改封平寿侯，转安东将军。咸熙初，徙封东牟侯，转安东大将军，镇许昌。
武帝践阼，进封汝阴王，邑万户，都督豫州诸军事。吴将丁奉寇芍陂，骏督诸军距退之。迁使持节、都督扬州诸军事，代石苞镇寿春。寻复都督豫州，还镇许昌。迁镇西大将军、使持节、都督雍凉等州诸军事，代汝南王亮镇关中，加衮冕侍中之服。
骏善扶御，有威恩，劝督农桑，与士卒分役，已及僚佐并将帅兵士等人限田十亩，具以表闻。诏遣普下州县，使各务农事。
咸宁初，羌虏树机能等叛，遣众讨之，斩三千余级。进位征西大将军。开府辟召，仪同三司，持节、都督如故。又诏骏遣七千人代凉州守兵。树机能、侯弹勃等欲先劫佃兵，骏命平虏护军文俶督凉、秦、雍诸军各进屯以威之。机能乃遣所领二十部弹勃面缚军门，各遣入质子。、北地、金城诸胡吉轲罗、侯金多及北虏热冏等二十万口又来降。其年入朝，徙封扶风王，以氐户在国界者增封，给羽葆、鼓吹。太康初，进拜骠骑将军，开府、持节、都督如故。
骏有孝行，母伏太妃随兄亮在官，骏常涕泣思慕，若闻有疾，辄忧惧不食，或时委官定省。少好学，能著论，与荀顗论仁孝先后，文有可称。及齐王攸出镇，骏表谏恳切，以帝不从，遂发病薨。追赠大司马，加侍中、假黄钺。西土闻其薨也，泣者盈路，百姓为之树碑，长老
见碑无不下拜，其遗爱如此。有子十人，暢、歆最知名。
（选自《二十四史全译·晋书·第二册 扶风王骏》）
6．对下列加词的解释，不正确的一项是（3分）
A．寻迁步兵、屯骑校尉 寻：不久
B．进封汝阴王，邑万户 邑：城镇
C．诏遣普下州县 下：推广，普及
D．或时委官定省 委：丢弃，抛弃
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．扶风武王司马骏，自幼聪明，年少就能书疏讽诵经籍，而且能够遵守各种道义节操，为官一方、都督诸军，都有建树，因而人见人奇。
B．司马骏善于安抚统治，恩威并重，和一下属一起从事农业，他上书皇上，皇上下诏到各
州县，要求人们学习他们各自从事农事。
C．咸宁初年，羌族树机能等人反叛，司马骏派遣众人讨伐他们，机能和一些人反绑自己来到军门并各自派自己儿子入为人质。
D．司马骏很孝顺，司马骏常落泪思慕生活在兄弟身边的母亲，一旦听说母亲有病，常常忧虑担心饭食不香，有时会丢下公职省视问安。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吴将丁奉寇芍陂，骏督诸军距退之。
（2）及齐王攸出镇，骏表谏恳切，以帝不从，遂发病薨
9．司马骏“清贞守道”，请概括的具体内容。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
10．阅读下面这首词，然后回答问题。
元夜忆从
范成大
血多少级能进愁里仍蒿径，闲中更荜门。
青灯聊自照，浊酒为谁温？
隙月知无梦，窗梅寄断魂。
遥怜好兄弟，飘泊两江村。
（1）诗人产生“愁”的原因有哪些？请简要概括。（3分）
（2）请简要赏析颈联的表达效果。（4分）
（3）结合全诗，简要分析尾联的意蕴。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
（2） ，术业有专攻 （韩愈《师说》）
（3） ，哀民生之多艰 （屈原《离骚》）
（4） ，高者挂罥长林梢 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5） ，曾益其所不能 （孟子《生于忧患 死于安乐》）
（6） ，犹抱琵琶半遮面 （白居易《琵琶行（并序）》）
（7） ，以手抚膺坐长叹 （李白《蜀道难》）
（8） ，博我以文，约我以礼，欲罢不能 （《论语·子罕》）
五、现代文阅读（一）（20分）。
阅读下面的作品，完成12－15题。
枯河
莫言
水淋淋的鲜红月亮，凄艳地升起来，一个孩子从一扇半掩的柴门中钻出来，一钻出柴门，从来不知道什么叫生病的男孩子。他攀树的技能高超。他屁股上布满伤痕。
月亮持续上升，村庄里的所有树木都瑟缩着，不敢超过白杨树的高度，白杨树骄傲地向天里钻，离地二十米高。
白杨树前是五间全村唯一的瓦房，瓦房里的孩子是一个很漂亮的小女孩，漆黑的眼睛像两粒黑棋子。女孩子对他说：“小虎，你能爬上这棵白杨树吗？你是小虎还是猪？”
他用牙齿咬住了厚厚的嘴唇。
“你给我望着人，俺家里的人不准我上树。”
女孩接过衣裳，忠实地点了点头。
他双脚抱住树干。白杨树慢慢地倾斜，慢慢地对着自己倒过来。杨树奇妙的动作撩乱了女孩的眼睛。
“小虎，你下来吧，树歪倒了，树就要歪到俺家的瓦屋上去了，砸碎俺家的瓦，俺娘要揍你的!”他爬上白杨树，心底里涌起一种幸福感。他要不是爬上白杨树，是永远也看不到这个院子的，尽管树下这个眼睛乌黑的小女孩经常他玩，但爹娘却反复叮咛他，不准去小珍家玩。一个高大汉子从屋里出来，在墙根下大大咧咧地撒尿，男孩接着看到这个人紫红的脸，吓得紧贴住树干，连气儿都不敢喘。这个人曾经拧着他的耳朵，当着许多人的面问：“小虎，一条狗几条腿？”他把嘴巴使劲朝一边咧着，说：“三条!”众人便哈哈大笑。他记得当时父亲和哥哥也都在人里，哥哥脸憋得通红，父亲尴尬地陪着众人笑。哥哥为此揍他，父亲拉住哥哥，说：“书记愿意逗他，说明跟咱能合得来，说明眼里有咱。”哥哥松开他，拿过一块乌黑发亮的红薯面饼子杵到他嘴边，恼怒地问：“这是什么？ ”他咬牙切齿地说：“狗屎！”
“使劲扳，”女孩喊，“树倒不了，它歪来歪去原来是吓唬人的。”
他用力扳着树杈，树杈愈弯曲，他心里愈是充满仇恨，他全身沉浸在一种愉悦感里。忽然他看到从变扁了的瓦房里，跑出了一个身穿大花袄的女人，她的嘴巴里发出马一样的叫声。
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