体育游戏教案(通用5篇
体育游戏教案（通用5篇
体育游戏教案1
    活动目标：
    1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
    2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。
    活动准备：
    沙袋若干音乐《圆舞曲》
    活动过程：
    一、开始活动
    带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作（举沙袋过头走、边慢走边抛
接沙袋等）
    二、基本部分
    1、玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！
    2、示范一人玩法
    抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住
    顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。
    夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。
    3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。（注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋）
    4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。
    （教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作）
    5、请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。
    6、游戏沙袋玩玩玩
    7、交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路（地上画好的一个平行线），最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。
    三、结束部分
    1、评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。
    2、带领幼儿做放松运动。
    体育游戏教案2
   
    废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的'发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。
   
    1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
    2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，动作协调灵活。
    3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。
   
    体验纸板的多种玩法。（爬、立定跳远、平衡等）
   
    各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。
怎样做万花筒   
    一、热身运动：
    幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）
    二、自由探索活动
    1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
    2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等
    三、交流分享
    1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习。
    2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)
    四、游戏：过河
    1、鼓励幼儿利用纸板爬过河，想办法解决遇到的问题。
    2、按要求站好队，平放纸板练习爬、立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。(游戏玩2—3次)
    五、活动结束
    1、对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。
    2、幼儿听音乐《摇小船》，做放松动作。
   
    纸板投放在建构区供幼儿继续玩。
    体育游戏教案3
    活动目标：
    1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。
    2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。
    3、初步增强幼儿合作意识。
    活动过程：
    一、开始部分：
    1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃
    2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。
    3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）
    二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规则“今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫‘小猴击鼓’。”
    1、规则：
    （1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓
    （2）不能用手拉别人。
    2、集体尝试
    3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形
    4、幼儿再次游戏
    三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。
    幼儿园小班体育游戏――小猴摘水果
    体育游戏教案4
    活动思路：
    孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。大班幼儿更有较强的探索意识，喜欢有挑战性的活动。在游戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了兴趣，他们由观察镜子反射的光斑，发展到用多面镜子进行探索试验。抓住这一兴趣点，引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的相关材料，幼儿在感知操作活动中自己发现其中的奥秘。
    适合年龄：5—6岁发展目标：在探索活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探索、发现的快乐。通过连续观察、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的关系，有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证的过程`，培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。
    材料提供：
    购买材料：不同形状的镜子；铅笔或玩偶等；胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。
    自制材料：记录纸等。
    互动游戏：
    游戏一《有趣的镜子》

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