中考语文一模辨析字音字形重点考点
中考语文一模辨析字音字形重点考点
第1篇：中考语文一模辨析字音字形重点考点
1.以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如"气慨"、"扑溯迷离"，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gài，此处应为"概";溯读sù，朔读shu，此处应为"朔"。
2.以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如"有志者事竞成"、"拌脚石"等词语，逐一锁定偏旁进行分析："竞"应为"竟"，"终于"的意思;"拌"从"手"，是"搅和、争吵"的意思，而"绊"从"纟"，是"挡住或缠住，使跌倒或行走不便"的意思，故应为"绊"。
3.以义辨形
不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如"穿流不息"中的错别字，用逐一释义的方式看：成语"川流不息"，意思是"像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断";"穿"不合词义，应为"川"(河流)
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第2篇：最新初中语文知识点辨析字音字形的五种有效方法分别是什么
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了最新初中语文知识点辨析字音字形的五种有效方法，欢迎参考!
1.以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gi，此处应为概溯读s，朔读shu，此处应为朔。
2.以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进行分析：竞应为竟，终于的意思;拌从手，是搅和、争吵的意思，而绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，故应为绊。
3.以义辨形
不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看：成语川流不息，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断穿不合词义，应为川(河流)。
4.结构推形
有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如兴高*烈、察颜观*等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词*相同的特点，就可以看出：*与兴对应，当用表神*的采颜与*不相对，*是脸*，而不是颜*，因此颜应为言，即语言。
5.来源推
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第3篇：中考语文字形字音知识点整理
字音是中考语文每年必考的内容。这道试题的难度一般都不大，然而不少学生却总做不好。究其原因，主要有二：一是部分学生认为复习范围太大，试题分值不高，就不认真复习；二是部分学生虽然认真复习了，但由于复习不得要领，事倍功半。那么，怎样复习字音才算是“得要领”呢？建议大家关注以下几类易读错的字：
一、受习惯错误读法影响错读的字
如，“符（fú）合”常被错读为“符（fǔ）合”，“档（dàng）案”常被错读为档（dǎng）案，“粗犷（guǎng）”常被错读为“粗犷（kuàng）”。怎样避免这种错读呢？一种方法是换词识别。像“符（fú）号”这个词一般都不会读错，我们又知道“符”不是个多音字，那就能确定在“符合”这个词中“符”也读“fú”。另一种方法是谐音记忆。像“档（dàng）案”这个词，我们在读的时候可以在头脑中把“档”想象为“荡”。还有一种方法是根据“声旁”来确定。如“粗犷”的“犷”是个形声字，其声旁“广”的读音与整个字“犷”的读音相同。记住了这一点大家就不会再读错“犷”这个字了。
受习惯错误读法影响常被错读的字还有“号召（zhào）”、“挫（cu）折”、“质（zhì）量”、“嫉（jí）妒”、“细菌（jūn）”、“剖（pōu）析”、“气氛（fēn）”、“比较（jiào）”、“脊（jǐ）梁”、“魁梧（
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第4篇：中考语文字音字形知识点课后练习
1、崎（q）岖绮（qǐ）丽畸（jī）形涟漪（yī）频（pn）繁濒（bīn）危
2、谙（ān）熟马齐喑（yīn）黯然神伤（n）辅（fǔ）弼哺（bǔ）育铺（pū）垫
3、水河澹澹（dn）赡养（shn）瞻仰（zhān）惆怅（chng）为虎作伥（chāng）
4、嗔（chēn）怒缜（zhěn）密瞋目而视（chēn）瞠（chēng）目结舌蹚（tāng）水
5、相形见绌（ch）弄巧成拙（zhuō）咄咄（duō）逼人茁（zhu）壮粗糙（cāo）
6、驰骋（chěng）聘（pn）请参差（cī）差（ch）得远差使（chāi）
7、忏（chn）悔纤（xiān）细歼（jiān）灭阡陌交通（qiān）伫立（zh）矗立（ch）
8、称（chn）职匀称（chn）称（chēng）赞称（chēng）呼河堤（dī）提（dī）防
9、辍（chu）学点缀（zhu）拾掇（duō）啜（chu）泣洗涤（d）丝绦（tāo）
10、玷（din）污沾（chān）湿拈（niān）轻怕重粘贴（tiē）钻（zuān）研
11、掂（diān）量踮（diǎn）着脚惦（din）念沉淀（din）绽（zhn）放
12、教诲（hu）悔恨（huǐ）天气*晦（hu）绯（fēi）闻扉（fēi）页
13、沮（jǚ）丧狙（jū）击含英咀（jǚ）华越俎（zǔ）代庖戛然而止（ji）
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第5篇：中考语文重点知识语音和汉字
【考查要点】
语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典*识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。
【知识疏理】
本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。
【试题特点】
语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。
【解题导引】
例1.(2004·重庆北培实验区)下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是()
a.住宿(xiǔ)衬托(chèn)天伦之乐(lén)
b.探究(tān)馈赠(kuì)生机盎然(àng)
c.祈祷(dǎo)携带(xié)肃然起敬(sù)粗犷的犷
d.哺育(pǔ)绽放(zhàn)怡然自得(yí)
此题意在考查考生对一些重要的
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第6篇：中考字音字形知识点
【考点提示】
1、知识*：拼音、汉字的考查是语文试题考查中“积累与运用”板块中的一个重点内容，拼音重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉字要
考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
2、考点指向：考题形式一般为填空和选择题型。常见的考查类型主要有以下几种：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。
【创新题例】
例1、例读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
漫步钱*源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳pǔ______;步入南孔圣地，你会领lüè_______到文风之昌盛，儒风之浩荡;翻阅古城历史，你会看到*山代有才人出，赵、毛滂著作丰——人与自然和xié_______相融，历史文化源远流长。名城衢州，正散发着她独特的mèi力!
*：朴略谐魅
透视：这是一道根据拼音写出相应汉字的试题。试题材料为反映当地人文历史的一段文字，要求考生根据四处拼音写出相应的汉字。解答这道题，首先要读懂这段文字，体会文段中流露出的对家乡自豪的情感，然后根据拼音提示写出相应汉字。
例2、例给下列划线的字注音。
*霾()粗糙()
提防()隽永()
*：mái
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第7篇：中考语文《病句辨析》的知识点
(1)搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。
(2)前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

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