第3课
《雨的四季》
学习目标重点难点
【知识与能力】
1.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象，学习通过写景状物
抒情的方法。【过程与方法】
2.学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格，培养自主鉴
赏与即兴表达的能力。【情感态度与价值观】
3.感受自然万物的美好，领悟生命的真谛，体会作者热爱大自然的
美好情感。
重点：
分析四季的雨的不同特点，体
会作者对雨寄托的思想情感。难点：赏析本文清新靓丽、浓淡相宜、景中含情的语言特。
一、作者简介
刘湛秋，著名诗人，翻译家，被誉为_______________。作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。
二、题目解说
“雨”是“四季”的修饰语，作者写“雨的四季”也就是写“四季的雨”。以此为题，表明写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，简明清晰。
三、字音字形。
1.花苞
2.绿茵茵
3.彩棱镜
4.粗犷
5.巴望
6.痒嗦嗦
7.浆汁
8.蝉
9.静谧
粗犷的犷10.屋檐
11.高邈
12.莅临
13.吝啬
14.冷冽
15.咄咄逼人
16.草垛
17.池畦
四、词语释义
1.萌发：
2.风情：
3.粗犷：
4.迫不及待：
5.静谧：
6.高邈：
7.莅临：
8.造访：
9.咄咄逼人：
1.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。”这句话运用了什么修辞方法？有何表达效果？
2.“真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。”这段文字是直接描写还是间接描写？是如何写春雨的？
3.结合第③段，说说本段首句的“别有一番风情”指的是哪些方面。
4.古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句，但作者并不这样认为，为什么呢？
5.秋雨观景图在语言表达方面有怎样的特点？
6.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷的天空，像一幅干净利落的木刻。”这句话运用了怎样的修辞？有什么表达效果？
7．结合自己的感受，谈谈你对“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”这句话的理解。
8.主题归纳
1.作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？
2.凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的灵魂呢？
3.这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？
4.文章前5段写雨，多用“她”或“它”指称，为何到第6段改称“你”？
题组A基础过关练
一、选择题
1．（2022·七年级课时练习）下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．花苞．（bāo）静谧．（mi）咄．咄逼人（duó）
B．粗犷．（kuàng）高邈．（miǎo）瓢泼．大雨（pō）
C．屋檐．（yán）聚．集（jù）莅．临人间（wèi）
D．凄．冷（qī）菜畦．（qí）争先恐．后（kǒng）
2．（2022·七年级课时练习）下列句中没有错别字的一项是（）
A．但在南国，雨仍然偶尔造仿大地，但它变得更吝蔷了。
B．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。
C．雨淅淅呖呖地下了一整天，我们只好躲在家里看书。
D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
3．（2023秋·全国·七年级专题练习）下面句子语序排列连贯的一项是（）
①打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
③可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
④这时，你会更喜欢一切。
⑤天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。
A．④①③②⑤B．④①⑤③②C．②⑤③①④D．②①③⑤④
4．（2023秋·全国·七年级专题练习）下列说法错误的一项是（）
A．“花苞”“波浪”“果子”“斗笠”“衣裳”都是名词。
B．《雨的四季》从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触。
C．《雨的四季》是一篇托物言志的散文。
D．《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋之情。
二、填空题
5．（2023秋·七年级课前预习）文学常识对对碰。
本文的作者是___________，当代著名诗人。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。
三、基础知识综合
6．（2022·七年级课时练习）阅读下面语段，回答问题。
当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又
沉静了。这时候，雨不大出门
．．的庄稼
．．等待收割，金
．．都忘记了雨。成熟
．．的太阳
．．。也许，人们
．．。田野上几乎总是金黄
灿灿的种子
．．红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，．．需要晒干，甚至
是使人静谧
．．的秋雨啊！
．．、使人怀想、使人动情
(1)画线句用了_______和_______的修辞手法。
(2)语段中加点的词中全是名词的一项是（）
A．田野出嫁妇人金黄B．果实时候人们庄稼
C．动情铃铛出门太阳D．甚至静谧成熟种子
题组B能力提升练
7．（2022秋·江苏南通·七年级校联考期中）阅读下面的文章，完成问题。
雨的四季
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。它给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨
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