最美的时光作文(通用10篇)
最美的时光作文（通用10篇）
最美的时光作文（通用10篇）
  在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才标准吗？下面是的最美的时光作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
  今日与你一别，明日不知何时相见；那事那人那物各自珍重，难忘这初中三年。
  三年前，我们带着青涩和懵懂来到这个地方，脸上写满稚气和希望；三年后，我们挂着难忘与留恋即将离开，奔向远方。脸上清楚写着想再来一次的盼望。三年前，这是我们梦开始的地方；三年后，这是我们圆梦的地方。时光如同一支离弦的飞箭，穿破障碍，一刻不停。有时会突然半夜惊醒，为自己的初中生活即将结束而忧伤。
  我记得，曾经的教室，尽管桌椅已经翻新，但我还可以觉察三年来的痕迹。瞧，那是我们拔河比赛获奖贴奖状的地方，讲台上的一块凹痕是我不小心磕出来的，还有大扫除时的嘈杂，虽看上去喧闹，但却井然有序。而现在，物是人非，教室还是原来的教室，可是教室的
风景却已然不在。老教室的一幕又一幕，浮现在我眼前，不同的课桌上上演不同的故事。或吵闹，或欢笑。我们就于此，校服从冬季穿到夏季，这些记忆不可磨灭，不曾遗忘。连那时最讨厌的校服，现在也仿佛成了无价珍宝一般。确实，校服很“贵”，“贵”在有我们三年的泪与汗。
  我还记得，那是我们的旧宿舍，那个日日有故事，夜夜有欢笑的地方。也许半夜，你会被嘹亮的歌声震醒，听见气愤的宿管员大吼一声“安静，快睡觉！”。接着就继续蒙头大睡，然而这并没有什么用，歌声会再次从他们嘴里唱响。
  我也记得，咖啡的夕阳下，有一位少年在迎着夕阳的余晖奔跑，尽管已经累的气喘吁吁，嘴里仍然喊着“我要超过xxx！”的誓言。在这里，我们用汗水谱写只属于自己的歌曲，用辛勤奏响只属于自己的乐章。
  如果说初中生活是一场梦，那梦梦醒时分到了。入学时的我们怎能想到毕业时的悲伤。那位扶我起来的同学，那位讲课的老师，慈祥的门岗爷爷，那红旗杆上飘荡的红旗，那门后迎宾石上的纹路，这初中三年的回忆，我为何不想，怎能遗忘？
  别了，令我魂牵梦绕的地方；别了，那梦中才能相见的地方。看啊， 还在随风飘扬，仿佛三年前一样。红旗下，有我们升旗时坚决的步伐，也有我们嘹亮的宣誓口号。红旗一飘就是三年，就这样目睹我们到来，又目送我们离开。
我还是曾经的那个少年什么歌曲  那声“我不想走！”久久在心中回荡。也许某个月明风清的夜晚，你会想起：与你相处的三年，是我一生中最美的时光！
  “你 没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。
  不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史 那幽默的语言就让我们有无限乐趣。
  说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。
  “哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来答复一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人那么是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学答复。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再答复一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时， 站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来答复这个问题。”
  “下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜测老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是淘气！
  这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！
  雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。
  踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。
  六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个 ，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个 生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班抚慰，一人犯错全班受罚。
  不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟
的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些辞别，辞别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保存……
  六年的时光 一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾觉察，曾经许下的永远只剩下了应酬，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……
  雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。

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