小学四年级下册阳光同学人教版知识点
第一单元重点
一.词语搭配(要求记忆)
奔涌汹涌的江河 连绵不断的丘陵 直插蓝天的雪峰 辽远宽广的草原 开心的旅行 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 无瑕的翡翠 峰峦壮丽的泰山 红叶似火的香山 翠绿的屏障 连绵不断的画卷 盘曲而上的公路 疑惑的心情 绵延的双龙 形态各异的石钟乳 浅白的石洞 非常大的雪峰 融化的雪水 高悬的山涧 璀璨的银链 花开的白莲 悠扬地弹跳 纯净的水底 五彩斑斓的溪水 闪闪的粼光 喧闹的天山 白皑皑的峰 翠绿的原始森林 密密的松塔 重重叠叠的枝丫 枯叶的日影 清幽的密林 五彩缤纷的野花 夺目的霞光 延绵的锦缎 绚丽的彩虹 宽广的土地 一道道水纹 一块翡翠 一只小船 一团漆黑 十入房子 一次旅行 一个山脚 一番景象 跑了一转回
二. 词语积累:(听写100分)
敬亭山 洞庭 潭面 青螺 谙练 无瑕 波澜 登山 山峦 泰山 骆驼 罗列 屏障 杂乱 延绵 浙江 油桐 一簇 明暗 臀部 稍微 额角 外伤 绵延 钟乳石 依据 上源 锦缎 山涧 飞溅起至 延绵 马鞍 江南 珍
奇 蔓延 挤迫 孔隙 站立 翡翠 炎热 高耸 山涧 反射 喧闹 平添 枯叶 马蹄 爽滑 锦缎 延绵 绚丽
三、四字词语：(听写100分)
波澜壮阔 水平如镜 峰峦壮丽 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 怪石嶙峋
连绵不断 突兀森郁 峭壁断崖 形态万千 彩明丽 危峰兀立 变化多端
绿草如茵 花团锦簇 星罗棋布 引人入胜 白皑皑 斑斑点点 重重叠叠 绿树红花 云雾迷蒙
四、(1)反义词:波澜壮阔--风平浪静 明艳--暗淡 蜿蜒-笔直 高悬-低垂 幽静--喧闹
(2)近义词: 形态万千----姿态万千 五彩斑斓----五彩缤纷
稍微---略微 昏暗----昏黑 凉爽---凉快 萦绕---缠绕
五、不好句累积(诵读)
1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。
2)、盼洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，犹如白银盘里塞着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞学方法注重洞庭山水人与自然之美。
3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南彩明丽的风光。
4)、能够不忆江南?【质问】流露出作者对江南美景猛烈的惊叹和留恋之情。
5)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。
f)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像是老人，像是巨象，像是骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山Cazaubon啊，像是翠绿的屏障，像是新生的竹笋，彩艳丽，荡漾水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，似的一不小心就可以被绑下来。【修辞手法、比喻】写下桂林的山奇、秀、保险的三个特点。
6)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、
拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。
7)、在轻轻飘荡着的溪流的两岸，八十就是低过马头的野花，五彩缤纷，像织些小的锦缎那么延绵，像是天边的霞光那么夺目，像是高空的彩虹那么绚丽。【修辞手法，比喻】描写野花的媚和多的特点。
8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。
9)、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛归纳全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】
10)、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)
11)、几行红叶树，无数夕阳山。(王士�G)
12)、木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)
13)、沉天水送来无穷一棵，拎雨云掩埋一半山。(辛弃疾)
14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
15)、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃变得存有精神。
即使不比做什么，也很值得观赏。
你只要稍一低头就可以追捧至满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
六、易错字音：(记诵)：
谙(ān)练 钟乳(rǔ)石 饮(yìn)马溪边 缤(bīn)纷 萦(yín��)绕 矫(jiǎo)健
浙(zhè)江 兀(wù)公 翡(fěi)翠(cuì) 骆驼(tuo)
七、多音字(掌握)：
似 似sì乎 似shì的 卷 画卷juàn 卷juàn起至 屏 屏píng障 屏bǐng息凝望 转回 一转回zhuàn 转回zhuǎn弯角 饮 饮yìn马 饮yǐn水 华 华huà山 华huá丽 轻 重chòng量 重chóng砌 曾 曾zéng经 姓氏曾cēng 好像 被绑dǎo 好像dào影 塞 云雾迷蒙méng 蒙mēng诱骗 蒙měng古 不好 不好hào奇 不好hǎo心
八、课文内容归纳：
(一)、古诗词三首： 《红尘敬亭山》
---唐。李白
众鸟高飞天下，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
诗意 俯视天空，指着几只鸟儿向远处飞来，直至看不到影子;一片白云也慢悠悠地越飞越远，四周一片喧闹。我静静地凝视着山，真的山也在看著我，似的在互相交流，彼此总是看看比较。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。
(这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。)
《盼洞庭》
---唐。刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面并无风镜未搓。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
诗意 湖光秋月互相交相辉映，变得多么人与自然，平淡潭水并无风，例如一面没经过雕琢的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看看，就似的在白银盘里盛载着一枚青螺。
诗的后两句把洞庭湖的水比作银白的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。
《忆江南》
---唐。白居易
江南不好，
风景旧曾谙。
日落江花红胜火，
出来江水绿如蓝。
能够不忆江南?
词意 江南的风景很好，我对江南的美丽景曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢?
忆江南就是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，返回洛阳李德生了三首回忆起杭州的词，这就是第一首，另外两首如下。
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚为丛藓科扭口藓相见。
(二)、《桂林山水》
课文写下了桂林水的特点：静、清、蓝;山的特点：奇、秀、保险。桂林山水甲天下在文中起著了总领全文的促进作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起著了归纳全文和首尾呼应的促进作用，作者在描绘桂林山水的特点时运用了修辞手法和比喻的修辞手法。
(三)、《记金华的双龙洞》
本文就是叶圣陶先生写下的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记述了游双龙洞的过程。游览路线就是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙(由外洞入内洞)——内洞——出来洞。本文存有两条线索，一就是作者的游览顺序，二是以水(溪流)为线索。
作者看到的景物的特点：
洞口：像是桥洞、很阔; 外洞：宽大; 孔隙：窄小; 内洞：漆黑、宽阔、奇特。
(四)、《七月的天山》
本文使用了移步换景的读法，重点从水、一棵、花掉三个方面展现了天山的景物。课文就是总分总的结构。
“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰的花。” 这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰的花朵。
第二单元重点
一、 词语
保持 财富 高超 器重 属 百货 情形 道德 号码 橡皮 自尊 逃亡 正直
朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 奔驰 赠送 捎带 肥沃 杰出
来电 缓缓驶进 闷闷不乐 迷惑不解 呈略菜 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
梦寐以求 走街串巷 将心比心
二、 字音
jiéjū kuì xiàn�� jīn sǔn liàn�� qiān dān zhuàn chān ��uī chuí
拮据 餽赠 走街串巷 天津 受损 晾干 竹签 耽搁 挣钱 黑心 闺女 兔唇
三、 多音字
jù(根据) zhōng(中间) bēn(跳跃) bǎ(把头) mèn(诧异)
据 中 奔 把 闷
jū(拮据) zhòng(中彩) bèn(投靠) bà(刀把儿) mēn(炎热)
形态各异的近义词是什么呢 zhā(扎针) xiāo(削断) nàn(逃难) liáng(测量) yàn(吞咽)
乌 zhá(绝望) 削 容易 量 咽yān(咽喉)
zā(包扎) xuē(剥削) nán(困难) liàng(重量) yè(哽咽)
四、 通假字
维(维持) 属(属于) 驰(奔驰) 驶(行驶) 捎(捎信) 拨(拨动) 尊(尊重)
唯(唯一) 襄助(叮嘱) 弛(僵硬) 并使(采用) 哨(口哨) 忽(跳绳) 遵(严格遵守)
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论