感恩主题班会方案优秀案例范文8篇
感恩主题班会方案优秀案例范文8篇
     
    感恩主题班会方案优秀案例篇1
    一、活动目标：
    通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
    二、活动准备：
    1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
    2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
    3、同学们编排节目。
    三、活动过程：
梦见和死人说话    (一)开场。
    小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》(二)诗歌朗诵(过渡)。
    甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
    乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：
    《妈妈的手》
    妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。(两名同学朗诵) 鬼片系列
    (三)难忘的回忆。
    小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照
片等讲述照片背后的故事。)
    (四)谈话互动。
    1、学生部分。
    小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。
    2、家长部分。
    主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者，可以采访的形式进行)
    如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?
    小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗?(采访同学)
    (五)游戏互动。
    小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。
    孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜)
    如：妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。
    (六)感恩父母方案收集。
    小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
    每位同学在前面说自己对父母感恩的话。
    (七)赠送礼物。
    小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我
们深深的祝福，祝福他们永远健康!永远幸福!(播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)
    (八)全体同学表演。
    主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。
    请欣赏《我有一个幸福的家》。(表演者：全体同学)节目：《我有一个幸福的家》
    (九)结束语。
    主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束感恩主题班会方案优秀案例篇2
    一、课程名称感恩主题班会课
    二、授课题目珍爱生活，感恩父母
    三、教学目标
对外汉语专业介绍    1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
    2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
    3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
    四、教学重点
    让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。
    五、教学思路
    1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;
    2、注重理论联系实际，引导学生进行角体验;
    3、注重学生探究问题的过程;
    4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
    六、教学准备
    1、收集和熟悉有关感恩的资料
    2、搜寻相关的实例和视频短片
    3、制作多媒体课件
    七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
    八、课时一节课(40分钟)
    九、教学准备
我等的花儿都谢了    1、收集相关的照片与文章
    2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
    3、制作多媒体课件
    十、教学过程
    1.感念亲恩(用时6分钟)
    教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
    感恩主题班会方案优秀案例篇3
    教育目的：
    告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
    主要内容：
    感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
    感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
赞美老师的句子
    感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
    感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
    感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
    拥有一颗感恩的心
    感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
    感恩你所有的所有。
    活动过程：
    一、主持人宣布活动开始
    二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听__同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
    三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
    四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 标准篮球场尺寸
    小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
    反方：给父母的报答是物质上大于精神上
    五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
    六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
    七、班主任讲话
    在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会
非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

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