关于环保的活动设计方案(5篇)
关于环保的活动设计方案(5篇)
关于环保的活动设计方案精选篇1
  一、活动背景：
  现如今，环保意识越来越深入人心，越来越多的人关注环保、认识环保、如何使环境保护从意识形态发展到实际行动，使读者在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，是我们搞这次活动的中心思想。另外，欢迎全校师生共同参加我们的这次环保知识活动。为建设绿的人与自然和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高环保意识，建设绿家园，让真正的环保走进生活做出一份贡献。
  二、活动目的：
  1．通过发放宣传资料，大力普及环保知识，提高广大师生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
  2．学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。
  3．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
  三、活动时间：
  20__年5月
  四、活动地点：
  学校校园以及清水镇中心路
  五、活动准备：
  1.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识；
  2.横幅一条（内容：同在蓝天下，共创绿家）；
  3.环保知识宣传资料若干份；
  4.环保展板宣传。
  首先制作两块环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看，环保宣传小组成员在旁边讲解；
  六、活动内容：
  1.环保宣传小组代表宣读倡议书；
  3.宣传环保知识，增强学生环保意识；
  4.组织环保宣传小组开展知识问答比赛和交流实际生活中的小窍门；
  5.倡导环保型的生活和工作方式；
  6.发放环保知识宣传资料，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物等主题宣传；
  7.请参加活动的师生和居民在环保留言板上留言，记录下自己的环保心得体会。
  七．活动思路：
  1.活动内容的选择符合师生和社区居民现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。
  2.充分发挥读者的主体作用，有效调动读者的积极性和创造性，图书馆宣传效果将更加显著。
  3.发挥读者宣传员和社区居民互动，让读者在宣传中自己也得到了学习和提高。
  八．活动总结：
  附件1：倡 议 书
  各位老师、同学、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：
  大家好！你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。新的世纪，我
们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿、健康、卫生的社区遍地开花爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们代表武汉市育才第二小学全体师生向大家提出倡议：
  1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。
  2、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
  3、大力节约能源。不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头，乃是举手之劳，而调高空调温度、一水多用更是节约能源的具体表现。
  4、使用环保电池。防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
  5、自觉保护生活环境。积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
  6、提倡垃圾分类。清理“白”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
环保趣味问答
  7、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的（如使用了含苯等有害物质超标的材料）。因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
  8、使用无铅汽油，拒绝尾气污染。
  9、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
  10、提倡选购绿食品。
  附件2：知识背景：不同的每一天
  2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节
  3月22日为世界水日3月23日为世界气象日
  4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样日
  5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境日
  6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日
  7月11日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日
  10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日
  清水学校“科普活动环保宣传小组”
  20__年5月
  关于环保的活动设计方案精选篇2
  活动目的：
  通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。
  活动口号：
  认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。
  活动对象：
  一至五年级
  展示时间：
  5月29日上午
  活动形式：
  1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。
  2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。
  3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。
  活动要求：
  1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。
  2、各班辅导员与班主任相互配合。
  3、依靠全体学生的智慧、家长力量，动员家长参与。
  人员安排：
  音响、场地：__
  进场、出场：__
  舞台布置、摄影：__
  评委组织：__
  后勤支持：__
  活动主持：__
  活动评委：
  六年级家长
  评分标准：
  1、评分：服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。
  2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。

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