职业生涯危机的十种表现
眼前工作没了兴趣,换工作一时半会儿又不到合 适的意味着什么?用专家的话讲,那就是职业生涯走进了死胡 同,也可以说是职业生涯出现了危机。说起来,那可是一件 极不舒服的事情。事情按照既定方向发展已经不可能,可是 出适合的发展方向更是困难不小。
哈佛大学商学院职业发展计划主任、《进了死胡同》一 书的作者蒂莫西•巴特勒却说,走进死胡同恰恰是发现新途 径的最佳办法之一。下面就是职业生涯走进死胡同的几种表 现。
第一,是障碍,还是难关?英国商业心理学公司SHLUK 首席心理学家詹姆斯•柏沃特说,首先要弄清楚事情不能完 全发展是完全停下来还是仅仅推迟了 ?"赶快弄清这个问题。 跟有关人员谈一谈,看能不能谈出解决办法,比如忍一段时 间就会到出路。这种情况就应该是障碍。"
第二,抓住机会。职业生涯进入死胡同有时候给人很大 的震动,此时有些人采取的办法是置之不理。巴特勒说:" 暂避一时能够让我们渡过难关,然而这样做让我们失去了解 决危机中最重要问题的大好时机。”
第三,走进死胡同的情形多种多样。职业培训师加布里 埃拉•戈达德说,有好几种情况会使我们停止前进,诸如人 员富余、连续提升没有自己、尽管努力多次也没有到中意 的职业、不论到哪儿都受重用而得到提拔。
第四,那是你的问题。如果你走进死胡同,需要解决出 路问题要靠你自己,不论是新公司,还是新工作,还是继续 进修,都是如此。戈达德说:"别指望公司派你去学习。走出 去,自己个地方去培训吧。"
第五,不要忘记现实。可以搞一个心理测试或者个朋 友聊聊。柏沃特说:“如果说‘我来了,这个我能干,‘那就没 问题,可是你还要坦率地问你自己,你该怎样完成这项工作? 现实情况又是如何?抱负要跟现实结合起来。”
第六,错误的逻辑。有些人总是抱怨运气不佳。戈达德 说:”有的人想离开,他们觉得他们不能跟老本板合作。在他 们看来,老板未能使他们人尽其才。可是你自己也要有自知 之明呀。你的行为对你保持活力有什么好处吗?"
第七,准备要实际。柏沃特说:”不断更新简历,看看你 有没有新本事,然后制订行动计划。
”这也许包括知识"充电", 比如读一个工商管理硕士学位或者增加一些工作经验。"一定 要对你的行为而不是你的技能进行评估。”
第八,想一想真正的动机是什么。巴特勒说,当你身处 十字路口的时候,对”眼前的不确定更不确定”的时候,放下 手中的一切,听听自己内心是怎么说的,重要性在哪里。
第九,积极思考。柏沃特说:"如果正确思考问题,也许 会产生好的结果。"他还说,许多人成了 "多余的人",这使他 们不得不对自己的职业生涯重新进行规划。
第十,未雨绸缪。不要再出现薄弱环节。柏沃特说:” 要关注周围的情况变化,每个星期或者每个月对自己的知识 能力进行评估。”这样就可以随时掌握自己,也随时了解他人。 唯有如此,你才能立于不败之地。辛昊和方英两人从小就是 好朋友。上学的时候,两人开玩笑,说目标就是当院长了, 看谁先当上。
表面是句玩笑,两人心中却已当真。辛昊认真、冷静、 做事有计划,方英灵活、圆滑、办事有冲劲,两人性格迥异, 决定了不同的人生。
工商管理是学什么的 出来能干什么三年后,方英当上了副主任,辛昊仍是一名普遍老师; 十五年后,辛昊当上了院长,方英仍
是一名副主任。原先职 位在上的方英现在成了下属,他承认自己输了,但不明白自 己错在哪。
自从立下目标后,辛昊制定了自己的人生规划。头三年, 他练习普遍话、学习讲课技巧、琢磨学生心理、研究课本, 三年后,他讲课在学校已小有名气。第4到第7年,辛昊考 上另一所高校读博,在此期间专心学习研究方法。第8到第 12年,辛昊潜心做研究,在国际期刊上发表文章、承担国家 级课题,渐渐成为该领域的知名学者。从第13年起,辛昊 不仅以科研为主、重视教学,还开始加强各方人际关系。第 15年老院长退休时,人们不约而同地想到让辛昊接班,学术、 教学、人际关系样样不错,不选他选谁?
方英则不同,一开始就关注仕途,以经营上下级关系为 主,三年便当上了副主任。可是一上任就感到各方压力,上 课水平一般,科研没有成果,处理问题难以服众。当了两年 主任很不顺,看到一些老同学当老板,心中羡慕,也悄悄在 外合伙开了间餐厅。不到一年,餐厅倒了,又相继开了面粉 厂、美容院、服装店,可是干一样亏一样。瞎忙了四年才发 现,自己不适合经商,还是在高校好。回头再往上走,发现 过去的同事都有了大进步,自己必须跟上。一会儿忙教学, 一会儿搞科研,生活工作忙得像锅粥,但什么都干不好。到 了第15年,方英勉强还是个副主任,但再不有点改观,恐 怕也快"下课"了。
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