个人岗位廉政风险点排查登记表
填表日期2012年8月15日
责任人 姓 名 | 李卓奇 | 科室 | 校党委 | 职务 | 党委书记 | ||||
主要工作 职 权 | 1、主持党委日常工作。 2、主持召开党委会，组织贯彻党委会决议，并组织检查决议执行的情况。 3、负责全校党的建设、党员和师生员工的政治理论教育和形势政策教育计划的审定。 4、主持召开党委民主生活会，抓好班子勤政廉政建设。 5、负责全校精神文明建设和思想政治工作。 6、组织学校工作中重大问题的研究讨论，负责聘任党员干部的政治条件的审定。 7、参加上级党委安排的会议，完成上级党委交办的工作任务。 8、负责分管部门党支部工作指导。 | ||||||||
| 新七武海 风 险 类 别 | 风险点名称 | 主要表现 | 风险等级 | ||||||
自评 | 审定 | ||||||||
岗位职责 风 险 | 稳定工作 | 在社会转型期矛盾日益增加影响到学校稳定关联性越来越大的形势下，没有很好地通过有效组织党员和师生员工的政治理论教育和形势政策教育，使学校在中职招生生源不足，产生经济与发展困境，使思想问题骤增，采取措施不力，造成一种不稳定状态。 | 高 | 高 | |||||
勤政廉政 | 作为党的主要领导不能带头面对困境，艰苦奋斗勤奋工作，影响到党员干部和教职工的积极性；不能从自身廉政严格要求，造成学校风气不正。 | 高 | 高 | ||||||
党政关系 | 在校长负责制下，党政关系处理不好，就会产生矛盾。党要为学校发展的行政提供保障，否则一切以发展为中心就会大打折扣，产生风险。 | 中 | 中 | ||||||
业务流程 风险 | 党建工作 | 对于在教职工和学生中发展党员工作，由于职业教育的特殊性，可能对整个程序的实效和完备产生一些问题，从而造成党建工作不规范的流程风险。 | 中 | 中 | |||||
重大问题 | 学校重大问题的界定不准确，组织研究讨论不充分，程序不完备，就会造成科学决策程度上不能达到合理合法解决问题的风险。 | 高 | 高 | ||||||
决议执行 | 通过研究讨论，走完备程序，形成决议后，要在执行的过程中不断组织检查决议执行情况，发现问题及时解决，否则就有执行上出现偏差的风险。 | 中 | 中 | ||||||
制度机制 风 险 | 聘任把关 | 在干部选拔的过程中，对选拔任用条例程序执行没有完善的制度机制把关，对将要聘用干部的条件审定不够严格，条例程序把握不足，就会出现聘任干部上的风险。 | 中 | 中 | |||||
党关系 | 不能以公仆的姿态出现在众面前，服务于人民，而是以官的架子高高在上，脱离众而失去威信。 | 中 | 中 | ||||||
中心任务 | 不能以制度机制保证学校一切工作围绕中心任务展开，就会产生目标不集中，是有效地集中人、财、物将中心任务得以完成，产生风险。 | 中 | 中 天帝刷图加点 | ||||||
科室 审核意见 | （盖章） | 分管领导审核 签 字： 年 月 日 | |||||||
备 注 | |||||||||
个人岗位廉政风险点排查登记表
填表日期 2012年8月15 日
责任人 姓 名 | 李卓奇 | 科室 | 校长室 | 职务 | 校长 | ||||
主要工作 职 权 | 1、担任学校法人代表，负责学校全面工作。 2、负责贯彻执行党和国家各项方针、政策和法律，并组织实施学校的办学方针、发展规划、工作计划及专业设置与调整。 3、负责审批学校年度经费的预决算，决定经费的使用和分配。 4、负责机构的设置、调整及副校长而对分工，提出中层干部任用建议，根据党委决议任免中层干部。负责向上级提出副校长人选调配建议。 5、负责组织评定教职工的技术职务或向上级推荐工作，决定聘用、辞退教职工。 6、负责学校各项规章制度的建立、修改和废除。 7、根据学校有关考核、奖惩条例，负责对教职工、学生的奖励和处分的审定。 8、负责学校涉外事务、合同、协议等的审定和签订。 9、负责分管办公室、绩效办和财务科的工作。 10、完成上级组织和领导交办的其它工作。 | ||||||||
风 险 类 别 | 风险点名称 | 主要表现 | 风险等级 | ||||||
自评 | 审定 | ||||||||
岗位职责 风 险 | 建设发展 | 学校建设发展的不够好和快，基本能力建设没有跟上需要，该发展到应该发展的位置和水平有所滞后。 | 中 | 中 | |||||
队伍建设 | 中层以上干部队伍能力、知识和年龄、素质等结构不尽合理；教师队伍专业匹配、双师比例和学历层次、能力水平不完全能满足职业学校教育教学需要。 | 中 | 中 | ||||||
经费管理 | 学校经费使用不够合理，预决算缺口较大，不能保证学校的正常运转，没有向上级和教职工预警，并没有从各方面努力寻求出一些解决问题办法。 | 高 | 高 | ||||||
业务流程 风险 | 决策民主 | 科学决策的程序不够完备，调研的不够充分，发扬民主集中过程有缺失，讨论研究到决策实施较为仓促。 | 中 | 中 | |||||
法治人本 | 依法治校的公平、公正和公允有失偏颇，以人为本有时易感情代替政策，规章制度执行的不够落实；有时有不注意人的积极性调动，过多地强调依法办事，没有固定的执行落实的程序或不全。 | 中 | 中 | ||||||
人员聘用 | 对于校长负责制下的人员聘用，聘用的合同管理，招聘解聘的程序完善要有相当的计划性和透明度，对于有关法律法规的掌握尚有疏漏，会引起一系列的问题和矛盾。祝高考的祝福语 | 高 | 高 | ||||||
制度机制 风 险 | 规章制度怎么设置电脑的亮度 | 建立合理的规章制度是依法治校的基石，由于合理的相对性就产生了时效性，一方面要执行落实的到位，一方面要逐步完善，使之尽可能公平、公正和合理。 | 百度云资源搜索高 | 高 | |||||
保障保护 | 在制度机制上为学校可持续发展，管理上层次形成一种保障，对人的健康成长形成一种保护，才能真正从根本上减少风险。 | 低 | 低电脑怎么录音 | ||||||
监督监察 | 要建立和真正做到民主监督体系完善，实行到位，结合着行政和党内监督机制健全有效。 | 低 | 低 | ||||||
科室 审核意见 | （盖章） | 分管领导审核 签 字： 年 月 日 | |||||||
备 注 | |||||||||
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