家访记录表含家访内容(2022年)
家访记录
班级：  4.4   家访教师：
51放假2022安排时间表
时    间
2022.9.12
被访学生
姓    名
王康
形    式
（是否走访）
走 访
被访学生
家庭住址
上海市闵行区中沟路51弄42号201室
138XXXXXX8231
家访学生
概    况
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。
家访目的
为了出问题的症结，避免他的成绩下降，形成不良的学习习惯
家访过程
简要记录
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。
家访效果
最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访心得
作为教师要在个方面给他多点鼓励多点爱。让他能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助他走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。
家访记录
班级：  4.4   家访教师：
时    间
2022.9.12
被访学生
姓    名
孙欣慰
形    式
（是否走访）
走 访
被访学生
家庭住址
上海市闵行区中沟路51弄42号201室
138XXXXXX8231
家访学生
概    况
该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。
家访目的
建立孩子的信心，建议父母多多关心少翔的健康成长。
家访过程
简要记录
这次是该生的作业没做，把家长请到学校的。通过谈话发现，父母比较宠溺孩子，孩子需要的、想要的父母都会给予满足。
家访效果
在随后的几个星期里，看到少翔逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
家访心得
作为有心的家长，孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动，让自己与孩子在活动中相互磨合，相互了解，相互学习，相互成长也是一个好方法。
家访记录
班级：  4.4   家访教师：
时    间
2022.9.12
被访学生
姓    名
薛世恒
形    式
（是否走访）
走 访
被访学生
家庭住址
上海市闵行区中沟路51弄42号201室
138XXXXXX8231
家访学生
概    况
该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。
家访目的
纠正他思想中一些偏激的想法，让他以积极的心态投入到学习中。
家访过程
简要记录
该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不
够活跃。
家访效果
孩子的心结解开，脸上终于又露出了笑容。
家访心得
老师真的不可以用一种定势来看待有些顽皮的孩子。老师批评错误也要及时向孩子道歉。
家访记录                                         
                                班级：  4.4   家访教师：
时    间
2022.9.12
被访学生
姓    名
王康
形    式
（是否走访）
走 访
被访学生
家庭住址
上海市闵行区中沟路51弄42号201室
138XXXXXX8231
家访学生
概    况
孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。
家访目的
结成一个家庭学校的教育同盟
家访过程
简要记录
孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。整个假期，和家长一起度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。
家访效果
家长希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
家访心得
家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

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