关于初中数学教师个⼈⼯作总结（通⽤11篇）
不经意间，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间的⼯作，相信你有很多感想吧，让我们好好总结下，并记录在⼯作总结⾥。那么你有了解过⼯作总结吗？以下是店铺整理的初中数学教师个⼈⼯作总结，欢迎⼤家分享。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇1
我热爱党、热爱⼈民，忠于教育事业。认真学习“三个代表”重要思想，深⼊贯彻落实党的⽅针政策，切实转变观念，投⾝于教育改⾰实践。⼈民教师这⼀职业是⾮常⾟苦的，不仅担负着教学⼯作，更担负着教育学⽣的重担。⾃担任四年级数学教学⼯作以来，本着⽆私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履⾏⾃⼰的职责。现将⼀年的⼯作作如下总结。
⼀、思想⽅⾯
本⼈能积极参加政治学习，关⼼国家⼤事，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热⼼帮助同志；教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;⼯作认真负责，关⼼学⽣，爱护学⽣，为⼈师表，有奉献精神。
⼆、教学⼯作
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进⾏集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好⼤纲，虚⼼
为了上好⼀节课，我上⽹查资料，集中别⼈的优点确定⾃⼰的教学思路，常常⼯作到深夜。为了学⽣能更直观地感受所学的知识内容，我积极查课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每⼀单元的向同年组⽼师学习、请教。⼒求吃透教材，准重点、难点。词语、重点内容⽤电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学⽣有个清晰的复习印象。每次，当我⼯作完的时候，脖⼦就已经感到⼗分僵硬⽽疼痛。⽽家⼈都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜⼗⼀时、⼗⼆时，有时已经凌晨⼀时多了。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打⽆准备之仗。上课时认真讲课，⼒求抓住重点，突破难点，精讲精练。运⽤多种教学⽅法，从学⽣的实际出发，注意调动学⽣学习的积极性和创造性思维，使学⽣有举⼀反三的能⼒。培养学困⽣的学习兴趣，有难度的问题优等⽣;⼀般问题中等⽣；简单些的总是学困⽣回答。桌间巡视时，注意对学困⽣进⾏⾯对⾯的辅导，课后及时做课后记，出不⾜。
3、辅导
我利⽤课余时间对学⽣进⾏辅导，不明⽩的耐⼼讲解，不会写字就⼿把⼿地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家⾥对孩⼦进⾏辅导。为了辅导学困⽣，我常常在班后把他们带回家，给他们吃⼩灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精⼼地挑选，适当地留⼀些有利于学⽣能⼒发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、教育⼯作
育⼈是学校⼯作中的重中之重，⽽育⼈的秘诀就是"爱"。师爱是伟⼤的、神圣的。师爱是⼈类复杂情感中最⾼尚的情感，它凝结着教师⽆私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有⾎源和亲情，没有私利与⽬的，然⽽这种爱却有⼀种巨⼤的⼒量。爱学⽣要深⼊地爱，爱学⽣要理智地爱。就是要严格要求学⽣，对学⽣不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感⾊彩，⼜表现出深刻的理智，不仅着眼于学⽣⽬前的得失和苦乐，更注重学⽣未来的发展和前途。
四、个⼈学习
积极学习各种教育理论，以充实⾃⼰，以便在⼯作中以坚实的理论作为指导，更好地进⾏教育教学。
努⼒学习英语，以适应当前教育的形式，给⾃⼰充电，为进⾏双语教学做好准备。积极进⾏学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利⽤业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上⽹查资料等等。积极撰写教育教学论⽂，本学期有两篇论⽂同时获奖。
五、努⼒⽅向
1、加强⾃⾝基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学⽣能⼒的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差⽣多些关⼼，多点爱⼼，再多⼀些耐⼼，使他们在各⽅⾯有更⼤进步。
3、加强守纪⽅⾯的教育，使学⽣不仅在课堂上集中注意⼒学习，课下也要按校纪班规严格约束⾃⼰。
4、教育学⽣要注意保持环境卫⽣，增强主⼈翁意识和责任感。
5、利⽤各种⽅法，训练学⽣提⾼、集中注意⼒。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇2
⼀）作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教研发展⽅向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研计划。由于今年初中部教学班级增多，教学任务加重，数学作为⼀门主学科，任重⽽道远。尤其是初⼀，两位⽼师都是新聘任的，需尽快熟悉教学。在数学教学与教研中，我们坚定不移进⼀步深化“杜郎⼝”和“洋思”教学改⾰，将每周的周⼀下午第⼀节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各年级本周教学内容及重点难点进⾏把关，并对各种公开课和教研活动进⾏集体教研和通告，努⼒完成各种教学任务，切实做到了使数学教学⼯作不拖学校⼯作的后腿，有效的杜绝了教学事故的出现。
本学期由于初⼀数学课本及教学内容变化较⼤，两位教师都是新聘任的教师，因此我们将初⼀的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位教师进⾏了长期的追踪听课和指导，听评课20余节，使两位教师都有了长⾜的进步，教学成绩都有了很⼤的提⾼。在期末考试中初⼀的⼀、⼆两个班数学取得了较好的成绩，三、四两个班成绩仍需加强，其他各年级的数学也都取得了优异的成绩。
⼆）作为初四年级⼀班班主任，担负着明年中考的重任以及学校的期望。由于，这⼀届学⽣仍然是新接的班，对学⽣情况不熟悉。学期初，我⽤了⼀个⽉左右的时间逐步了解、认识、熟悉了全班学⽣，接着进⾏了⼤⼑阔斧的改⾰。⾸先细⼼挑选班⼲部，⼤胆⿎励他们在班上开展⼯作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有⼒地进⾏班级管理。在班⼲部逐渐成熟的时候，在班级内实⾏了议会制管理，对班级内的事物进⾏了量化管理，并对⽼师的教学进⾏可⾏性分析，使教学尽⼒向师⽣都有利于教学的⽅
向发展。并进⾏每⽉⼀次选举，使得责任⼼强的同学有了更⼤的发展空间。
开好主题班会是我们的另⼀个⼯作重点。作为初四学⽣，学习是重中之重。在主题班会中，我们注意加强科学⽤脑⽅⾯的思想教育，以及学⽣个⼈⼼理调适，科学的休息法，记忆法，科学的⾝体煅炼，营养搭配，科学⽤脑的最新成果等，各项⼯作都以真正有利于学⽣的学习为主，⼒争明年中考取得⼀个⽐较理想的成绩。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇3
⼀、⼯作⽬标：
开学初，根据学校的⼯作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了⼯作⽬标和具体措施，明确树⽴集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，⼯作要点有：
（1）组织教师认真学习教育理论，提⾼教师的理论素质。
（2）抓好本学科各项教学基础⼯作，从整体优化出发，加强教学常规（备课、上课、作业、辅导、测试）的管理，提⾼课堂教学效率。
（3）积极开展教学科研，⽤教育科学指导教学。
（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。
（5）关⼼培养青年教师，使之早⽇成为教学⾻⼲。
初⼀抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初⼆抓好“平⼏”基础教学，培养数学素质；初三多⾓度训练学⽣的思维品质，提⾼数学解题能⼒。围绕⽬标，教研组有计划，有内容积极展开⼯作。
⼆、本组各年级教师⼯作情况：
我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业⼼和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、⾼效的组风。如初⼀的教师为了
抓好起始年级学⽣的思想品质，提⾼数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，⽼教师⽆私奉献，新教师虚⼼好学，集思⼴益，通⼒合作。初⼀的教师对“有理数乘法”的教学内容进⾏反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初⼆年级课程难，他们辅导学⽣⾮常耐⼼，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学⽣学习兴趣，挖掘⾮智⼒因素，努⼒缩⼩落后⾯，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如⾦，分秒必争，他们经常⼀起研究提⾼数学复习课教学质量的⽅法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了⼀个团结勤奋，锐意进取的战⽃集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：
我们组的教研活动每两周开展⼀次，每次教研活动事先都经过精⼼准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣⽼师每⼈都上了⼀堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研⽓氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上，积极参加学校组织的各类教育教学活动。
四、积极组织课外活动：
⼴泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学⽣的学习兴趣，拓宽学⽣的知识⾯，初⼀、初⼆数学兴趣⼩组，发挥学⽣特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。
我们初中数学组全体教师纪律观念强从⽆迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时⼯作，经常利⽤休息时间辅导，⾟勤耕耘，真抓实⼲。展望未来，我们初中数学组任重⽽道远，我组全体教师在新的⼀年⾥，决⼼更加团结协作，⾃加压⼒，树⽴主⼈翁精神，为提⾼教学质量，实施素质教育⽽发奋努⼒，为把我校建成质量⼀流的中学作出应有的贡献。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇4
数学教学是是启迪智慧、陶冶情操，使⽤学⽣⾝⼼健康，提⾼综合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究，结合我的教学经验，谈⼀下我的教学⼼得。
1、贯彻因材施教，分类施教。
素质教育要求教学以教师为主导，学⽣为主体，引导学⽣⾃主学习，以注重培养学⽣的发展能⼒，创造能⼒。⾸先要了解学⽣。各个学⽣的先天素质、主观能⼒和基础等都不同，同⼀个年级的班与班之间，同⼀个班级的各学⽣之间在学习数学上存在明显的差异。在教学中既要⾯向全体学⽣，⼜要考滤到各级各类学⽣的实际⽔平和接受能⼒，既要满⾜艺术基础较好的学⽣的学习要求，⼜要兼顾基础较差的学⽣能逐步跟上，缩⼩差距，甚⾄艺术能⼒有某些缺陷的学⽣，更要给予帮助和指导，使全体学⽣都能积极地、⾃信地参加各种艺术活动。其次要根据学⽣的实际情况制定学习策略，分层教学。如可以让数学素质较强的学⽣上课的时候给⼤家为⼤家做⽰范，这样既提⾼了好学⽣的情趣，对其他的学⽣也是个触动。对中等的学⽣，要保证他们踏实准确的完成本课的知识。对数学感知较差的学⽣，要帮他们降低难度，有选择的进⾏学习，能够将课本中最简单的数学知识学会就可以了，不给他们施加太⼤的压⼒，循序渐进，逐步提⾼，以免他们对⽼师，对数学课失去情趣。
2、要调动学⽣情感。
⼩学⽣模仿能⼒强，喜欢游戏，作为⼀名数学⽼师，我们应该⼤胆地放开学⽣的⼿脚，引导他们把数
学转化成⾃⼰情感化的想像世界，⽤简洁的肢体语⾔去体会数学的蕴涵。因为肢体语⾔是情感的表现。在数学欣赏教学中则可以⽤肢体语⾔带动学⽣的情绪变化让其更深刻地体会数学中所表达的情感与情绪。同时，要加强师⽣合作，强化体验。学⽣数学能⼒的培养离不开活动，只有学⽣主动参与学习之中，才能进⾏情感体验。这个活动是指新授的教学活动，包括教师的主导作⽤及学⽣的主体地位。要开放课堂教学，促进空间及时间上的灵活性、学⽣思维活动的活跃性、组织形式的多样性，为学⽣创造⼀个宽松的课堂氛围，使学⽣在动眼、动⽿、动脑、动⼝、动⼿、动⼼中进⾏体验，学会创新，充分调动好学⽣的情感，提⾼学⽣的学习热情。
3、要利⽤学校现有多媒体资源提⾼数学教学。
多媒体技术作为⼀种全新的教育⼿段，正出现在⼩学数学教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制，⼤⼤开阔了学⽣的数学视野，通过⽣动形象的画⾯、⾔简易赅的解说、悦⽿动听的数学，使学习内容变枯燥为形象，图⽂、视频、动画栩栩如⽣，犹如⾝临其境，激发学⽣对数学学习的兴趣，引起感情上的共鸣，丰富教学内容，拓宽教学视野，激发学⽣思维。更好的调动了学⽣的积极性，使学⽣们保质保量的上好每⼀堂数学课。创设数学教学情境，⽬的是培养学⽣良好的审美⼼境，唤起学⽣的数学审美注意。在数学教学的不同阶段起着不同的作⽤。例如我在在对学⽣声⾳的训练中，我运⽤多媒体通过现场录⾳回放⽅式，提⾼学⽣对⾃⼰的声⾳的直观了解，把抽象的现象形成具体的东西，学⽣也就学的有趣，学的也⽤⼼了。
4、要及时点评，及时总结。
每⼀节数学课后，教师应采取综合评价⽅式，关注学⽣对数学的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度，促进学⽣发展。⼀⽅⾯是可以组织学⽣⾃⼰讨论总结，然后推选同学上台读感想、谈>收获。另⼀⽅⾯是教师要作好总结，整理本节课学习⽬标，⿎励学⽣热爱数学、热爱学习、热爱⽣活。总结性发⾔要紧扣教学内容和⽬标，对学⽣提出建议或希望，使学⽣记忆在⼼，并能在今后的学习中得到提⾼。
总之，我们要善于总结，善于回顾，发扬好的，取长补短，结合实际情况，更好地实施教学任务，更好地开展数学教学⼯作。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇5
新的⼀学期即将结束，为了更好的总结经验教训使⾃⼰迅速成长，不断提⾼⾃⼰的教育教学⽔平。我现将20xx—20xx学年度第⼀学期⼯作情况总结如下：
⼀、师德⽅⾯：加强修养，塑造师德
我始终认为作为⼀名教师应把"师德"放在⼀个重要的位置上，因为这是教师的⽴⾝之本。"学⾼为师，⾝正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第⼀天，我就时刻严格要求⾃⼰，⼒争做⼀个有崇⾼师德的⼈。我始终坚持给学⽣⼀个好的师范，希望从我这⾛出去的都是合格的学⽣，都是⼀个个⼤写的"⼈"。
为了给⾃⼰的学⽣⼀个好的表率，同时也是使⾃⼰陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了⼤量的书籍，不断提⾼⾃⼰⽔平。今后我将继续加强师德⽅⾯的修养，⼒争在这⼀⽅⾯有更⼤的提⾼。
⼆、教学⽅⾯：虚⼼求教，强化⾃我
初三的数学教学的⼯作任务是艰巨的，在实际⼯作中，那就得实⼲加巧⼲。对于⼀名数学教师来说，加强⾃⾝业务⽔平，提⾼教学质量⽆疑是⾄关重要的。随着岁⽉的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。⾯对讲台下那⼀双双渴望的眼睛，每次上课我都感到⾃⼰责任之重⼤。为了尽快充实⾃⼰，使⾃⼰教学⽔平有⼀个质的飞跃，我从以下⼏个⽅⾯对⾃⾝进⾏了强化。
⾸先是从教学理论和教学知识上。我不仅积极参与集体备课听课进⾏教学参考，⽽且还借阅⼤量有关教学理论和教学⽅法的书籍，对于⾥⾯各种教学理论和教学⽅法尽量做到博采众家之长为⼰所⽤，在让先进的理论指导⾃⼰的教学实践的同时，我也在⼀次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于⾃⼰教学经验不⾜，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题⽽不知如何处理。因⽽我虚⼼向⽼教师学习，⼒争从他们那⾥尽快增加⼀些宝贵的教学经验。我个⼈应付和处理课堂各式各样问题的能⼒⼤⼤增强。
最后我做到"不耻下问"教学互长。从另⼀个⾓度来说，学⽣也是⽼师的"教师"。由于学⽣接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决⼼尽我最⼤所能去提⾼⾃⾝⽔平，争取较出⾊的完成新⾼⼀教学。为此，我⼀⽅⾯下苦功完善⾃⾝知识体系，打牢基础知识，使⾃⼰能够⽐较⾃如的进⾏教学；另⼀⽅⾯，继续向⽼教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的⽼师学习。对待课程，虚⼼听取他们意见备好每⼀节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这⼀年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚⼼向⽼教师学习，我⾃⼰感到在教学⽅⾯有了较⼤的提⾼。学⽣的成绩也证实了这⼀点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。
三、考勤纪律⽅⾯
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在⼯作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，从不闹⽆原则的纠纷，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。
四、业务进修⽅⾯
随着新课程改⾰对教师业务能⼒要求的提⾼，本⼈在教学之余，还积极参与学校和教体局组织的远程教育，积极学习并运⽤各类现代教育技术。
总之本学期，我所任教的三年级五班的数学取得了⼀定的成绩，我将继续努⼒，取得更优异的教学成绩，为学校争光！
初中数学教师个⼈⼯作总结篇6
⼀学期来，我认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应学⽣的的教学⽅法，现就我的教学经验与体会，作出总结如下：
⾸先，应从思想⼯作着⼿，我觉得要教好学⽣，应先让他们尊重⽼师，这也是做学⽣的基本准则，所以我第⼀天当他们⽼师起，就⾸先要求他们尊重与理解⽼师的要求，但要达到这⼀点，并不容易，因为学⽣们⼤都有厌学的情绪所以教师要运⽤⾃⼰各⽅⾯能⼒，包括个⼈品格，⼝才，知识各⽅⾯吸引孩⼦，因为学⽣喜欢⼀个幽默，知识⼴博，品德⾼尚，善解⼈意，肯助⼈的⽼师，让他们觉得⽼师就是正义与公理的化⾝，他们也最肯服这样的⽼师。有⼀点要特别注意：就是绝对禁⽌打骂学⽣，这样很容易让学⽣对⽼师离⼼离德，那就谈不上搞好教学了，但爱学⽣同时⼜应对学⽣严格要求，他们有错误绝不可听之任之，该及时批评就得批评，⽅式就是讲道理，影响⼀个学⽣的最好⽅式莫过于真⼼的关怀与帮助。有⼀点也很重要，就是优良的班风与周围的学习⽓氛对引导后进⽣进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任⽼师的有效配合，没有这些，个⼈再努⼒也是不⾏，管理学⽣是⼀门艺术，我⽬前仍在探索。只有当以上思想⼯作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。
对于教学⽅⾯，我主要从以下六点⼊⼿。
⼀、总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有⽬标。
⼆积极推进课堂教学改⾰，向有课堂教学改⾰有经验的学校和⽼师学习，借鉴他们的长处，不断丰富⾃⼰的课堂改⾰经验，学⽣得到了长⾜的发展，⾃⼰也感受到了改⾰带来的好处。
三、每节新课后注意落实反馈，主要作业与⼩测中发现学⽣掌握知识的不⾜之处，及时加以订正。
四、要进⾏⼀定数量的练习，反对题海战术，但⽤相当数量题⽬进⾏练习却是必要的，练习时要有⽬的，抓基础与重难点，渗透数学思维，强调⼀点是⽼师在练习要注重学⽣数学思维的形成与锻炼，有了⼀定的思维能⼒与打好基础，可以做到⽤⼀把钥匙开多道门。
五、就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题⽬类型，难度，深度。这样复习时才有的放⽮，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这⼀点很重要，会直接影响复习效果与成绩。当然，要做到这⼀点，并把握得准，必须要有相当长时间的经验积累与总结，甚⾄挫折，否则不⾏。⽽我仍在不断摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就会有所领悟。
六、抓好后进⽣⼯作，所以要花⼒⽓使⼤部分有希望的后进⽣跟得上。例如在课后，只要有时间，我
⼀般会留部分成绩不⾜的学⽣再进⾏⼀次复习讲解或⼩测，时间不要太多。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇7
本学期我担任了初⼀、七班，初⼆、⼆班两个班级的数学教学⼯作；在学校领导的正确领导下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在业务⽔平上有了很⼤的提⾼。特别是我⼀⼈独⽴研究了《初中数学AB式教学》课题，经过⼀期的实践与探索，取得了良好的效果。
⾸先是在思想⽅⾯，拥护共产党的领导，认真贯彻国家的教育⽅针政策，积极参加政治理论学习，热爱教育事业，爱岗敬业，处处有教师的职业道德严格要求⾃⼰。
在教学⽅⾯：
（1）认真研究教材，分析教材，还借助⽹络的⼒量，到⼀些好的教案并根据⾃⼰对教材内容及学⽣的实际，设计课的类型，拟定采⽤的教学⽅法，同时对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
（2）分析研究学⽣，根据学⽣的特点，针对具体问题具体分析，引导学⽣多⾓度的思考问题，充分发挥课堂的效益，让每个学⽣都动起来。 （3）利⽤⽹络课件、⾃⼰的制作的课件，尽⼒激发学⽣学习兴趣。
（4）坚持尝试《初中数学AB式教学》注意分层教学；在课堂与课后，为不同层次的学⽣进⾏相应的教学与辅导，并对学⽣的作业与测试设计不同内容，提出不同的要求，以满⾜不同层次的学⽣的需求，以便让每位学⽣有不同的发展。
（5）经常与学⽣交流，了解学⽣的思想状况，尽⼒使每个学⽣都热爱数学，进⽽努⼒学习，并对差⽣进⾏个别辅导，使两个班得多数学⽣的数学成绩在原有的基础上都有所提⾼。
另外，在教学之余除了尽⼒管理好学校远程教育设备与远程教育⽹，并管理学校的⽹站，⽽且毫⽆保留的把⾃⼰撰写的教学有关论⽂、数学试题发布在学校的⽹上以提⾼⽹站的点击次数；同时免费为学校维护计算机⼗⼏台；还协助县教研室两次在我校进⾏的全县教师赛课活动。
总之，通过⼀学期的努⼒，顺利的完成了本学期的教育教学⼯作，既有得，也有失。今后还要继续勤奋⼯作与学习。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇8
本学期，本⼈担任⼋年级两个班数学学科的教学⼯作。⼀学期来，本⼈以学校及各处组⼯作计划为指导；以加强师德师风建设，提⾼师德⽔平为重点，以提⾼教学成绩为中⼼，以深化课改实验⼯作为动⼒，认真履⾏岗位职责，较好地完成了⼯作⽬标任务，现将⼀学期来的⼯作总结如下： ⼀、加强学习，努⼒提⾼⾃⾝素质
⼀⽅⾯，认真学习教师职业道德规范、，不断提⾼⾃⼰的道德修养和政治理论⽔平；
另⼀⽅⾯，认真学习新课改理论，努⼒提⾼业务能⼒。通过学习，转变了以前的⼯作观、学⽣观，使，明确今后努⼒⽅向本次期末考试，所带班成绩相对其它平⾏班⽽⾔，有⼀定的差距，本⼈认真进⾏了反思，原因主要有以下⼏个⽅⾯：
1、在课堂教学中充分利⽤多媒体课件，调动了学⽣的积极性，但对学⽣基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不⾼；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差⽣的说服缺乏⼒度，虽然也抓了差⽣，但没有时时抓在⼿上。
4、教学中投⼊不够，没能深⼊研究教材及学⽣。
⼆、下学期改进的措施：
1、进⼀步加强对新课改的认识，在推⼴先进教学⽅法、利⽤多媒体调动学⽣学习积极性的同时，努⼒提⾼课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差⽣时时放在⼼上，抓在⼿上；
3、加强学⽣的阅读训练，开阔学⽣的视野，拓宽学⽣思路，提⾼学⽣解决问题的能⼒；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学⽣的管理，努⼒教学提⾼成绩。初中教师个人工作总结
6、体育⼈⽅⾯的⼯作还需要进⼀步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风⽅⾯存在的问题。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇9
本⼈本学期担任初⼀（4）、九（1）两班数学课教学。⼀学期的⼯作已经结束，为了总结经验，寻不⾜。现将⼀学期的⼯作总结如下：
⼀、⼯作中取得的进步：
1、加强学习，提⾼思想认识，树⽴新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的⽬标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
2、通过学习新的《课程标准》，使⾃⼰逐步领会到“⼀切为了⼈的发展”的'教学理念。树⽴了学⽣主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了⼀种民主和谐平等的新型师⽣关系，使尊重学⽣⼈格，尊重学⽣观点，承认学⽣个性差异，积极创造和提供满⾜不同学⽣学习成长条件的理念落到实处.
3、备课深⼊细致。平时认真研究教材，多⽅参阅各种资料，⼒求深⼊理解教材，准确把握难重点。在制定教学⽬的时，⾮常注意学⽣的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
4、注重课堂教学效果。针对初⼆年级学⽣特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学⽣为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
5、在作业批改上，认真及时，⼒求做到全批全改，重在订正，及时了解学⽣的学习情况，以便在辅导中做到有的放⽮。
⼆、⼯作中存在的问题
1、教材挖掘不深⼊。
2、教法不灵活，不能吸引学⽣学习，对学⽣的引导、启发不⾜。
3、新课标下新的教学思想学习不深⼊。对学⽣的⾃主学习，合作学习，缺乏理论指导.
4、辅导差⽣⼯作缺乏长效机制。
5、教学反思随意性⼤。
三、今后努⼒的⽅向
1、积极参与课程改⾰，学习新课标下新的教学理念。
2、学习新课标，挖掘教材，进⼀步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科⽬教师先进的教学⽅法的教学理念。
4、加强转差培优⼒度。
5、加强教学反思，加⼤教学投⼊。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇10
本学期我担任九年级3、4两班的数学教学⼯作，主要是继续抓好两个班的⽇常教学，努⼒提⾼课堂效率。根据移民学⽣的实际情况，我精⼼编写好教案，设计教学⽅法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经验。
⼀、在平时教学过程中，贯穿德育思想，对学⽣进⾏思想教育，培养学⽣动⼿能⼒，引导学⽣动脑思考。九年级的数学内容多，是初中数学的综合运⽤阶段，⼜⾯临中考压⼒，⽽学⽣数学基础相当薄弱。因此，我在课堂上采取实例教学，主要强调基础，适当复习碰到的以前的知识点，设计⼀些适合各层次学⽣的作业和与练习，采⽤多样化教法，让学⽣想动脑多动⼿练习。本学期我主要以提⾼后进⽣成绩为⽬的，对学⽣进⾏培优补差⼯作，分层次教学只是⼀⼩组成部分，此外对选中的⽬标学⽣进⾏辅导，每次课前要求先温习旧知识，培养学习兴趣，提⾼其学习效率。基础较好的个别⼏个同学，⿎励他们努⼒通过⾃学争取提前完成学习任务，引导学⽣课余扩⼤知识⾯；同时对后进⽣降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。
⼆、服从年级⼯作安排，利⽤课余时间，开展第⼆课堂活动，为学⽣培优补差，但成绩还是不够理想，有待于继续努⼒。
三、重视业务进修，不断改进教学⽅法，学习各种新知识，积极参加海南师范⼤学周末流动学院的交流，虚⼼向他⼈学习，提⾼⾃⾝⽔平。 ⼯作中存在不⾜之处：
1、对后进⽣的情况了解不够，造成成绩提⾼不明显，这⼀点需要在下学期加强。
2、推进基础教育课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学⽣的个性；有效地提⾼学⽣的动⼿能⼒、分析能⼒、观察能⼒，培养学⽣的数学思想等问题，都是新学年内进⼀步研究和探索的⽅向。
3、社会对教师的素质要求更⾼，在今后的教育教学⼯作中，我将更严格要求⾃⼰，努⼒⼯作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献⾃⼰的⼒量。
初中数学教师个⼈⼯作总结篇11
⼀、思想⽅⾯
作为⼀名⽼师是应该要严格的要求⾃⼰的，我的不好的⾔⾏是会给学⽣带来很⼤的影响的，所以我时刻⽤教师的职业道德规范来要求⾃⼰，不但要做到关爱学⽣，爱岗敬业，也要做到为⼈师表，不在学⽣⽬前做出⼀些不好的举动和说⼀些不好的话，要成为学⽣们的榜样。我在这⼀个学期中在思想⽅⾯是有着很不错的表现的，之后也会继续的保持。
⼆、纪律⽅⾯
在这⼀年中我时刻的遵守学校的纪律，没有做出过违反学校纪律的⾏为。我认为⼀名⽼师既然要要求学⽣在课堂上必须遵守纪律，那么我⾃⼰也应该要先做到遵守学校的纪律。在这⼀⽅⾯我是有着⽐较严格的要求的，要给学⽣做好正确的⽰范，⽽不是只要求他们做到⾃⼰却做不到。
三、教学⽅⾯
教学的⼯作我主要是做了两个⽅⾯：
⼀是教学⽅法的改变。这个学期我改变了⾃⼰的教学⽅法，让课堂变得有趣⼀些。我重点是改进了两个⽅⾯，⼀个是与学⽣的互动频率增加，在上课的时候我提问的频率增加了，让他们学会⾃⼰去思考问题，对知识进⾏⼀个深度的学习，⽽不是浅层的理解，这样不管考试的题型怎样变化，都能够做出答案。⼀个是对上课的语⾔进⾏了优化，我尽量的让⾃⼰的语⾔变得更加的通俗易懂，让他们能够更好的去理解知识，对于有疑问的地⽅我会多花⼀些时间。
⼆是中差⽣的提⾼。其实初中阶段的数学学习的难度是并不⾼的，中差⽣的数学成绩之所以会⼀直得不到提⾼就是因为没有掌握好学习的⽅法，对数学失去了兴趣，破罐⼦破摔的学习。所以我要做的⼯作就是让他们到对数学这个学科的学习兴趣，同时也到适合⾃⼰的提⾼成绩的⽅法。
这个学期的⼯作是有了⼀定的成果的，之后要做的事情就是坚持着继续的做好这个⼯作，让更多的学⽣能够在初中阶段收获⼀个好的成绩。
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