26 郭沫若诗两首
课文学习设想
课文选取两首优美的现代诗《天上的街市》和《静夜》，诗歌展现的是神秘而又亲切神话故事内容，语言生动富有表现力，寄托了作者对美好理想的追求。学习本课以读带学，学生不同深度的阅读对诗歌逐步深入的理解，感受诗歌的音乐美、图画美、语言美、情感美。
郭沫若诗两首前置
预习
1.
第一课时
学习目标1.能有感情的朗读诗文，掌握是个朗读的方法；
2.感受诗歌的语言美，欣赏诗歌描绘的画面美；
3.感受想象和联想的表达效果，感悟作者的思想情感。
重难点欣赏极富表现力的语言，感悟作者表达的情感
课堂
流程
学习内容学法指导
一目标认定2分钟
现代诗兴起于五四之后，它既保留古代诗歌的韵律节奏之美，又句式
灵活，表达自由，题材广泛。《天上的街市》取材古代神话又不同于古代神
话的结局，在诗歌中，作者又借此表达了怎样的情感那？
明确目标，带着
任务学习
二自主学习18分钟●结合阅读“前置预习”相关任务，进行自主阅读。
1、交流查到的文学常识资料，相互交流补充；
2、自由朗读诗歌，注意诗歌朗读中节奏、重音及情感、语气的把握，
先在组内展示交流，对节奏、重音、语气的理解先批注到课本上
（如用/来划分节奏，用▲来标识重音）；
3、诗歌不但音韵优美，而且向我们展示了想象世界的美丽画面，试
用简短的一句话概括每一节诗歌的内容；
示例：第一节叫“星灯辉映图”既能概括诗歌的内容又要语言简
洁凝练。
4、诗歌语言简练，但极富表现力，试赏析诗歌的语言美，注意句子
和词语的表达效果。
可以用这样的句式：从句子/词中，我读出了。
5、结合查阅到的背景资料，试分析作者为什么改变传统的神话故事
情节，对牛郎织女美好生活的描写寄托了诗人怎样的社会理想和
追求？
组长组织好组
内的自主学习，
明确任务，做好
圈点勾画。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论