同步单元双基双测“AB”卷政治系列
班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____
（满分100分，测试时间60分钟）
一、选择题。（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2分，25小题，共50分）
1．游客李某骑坐红军战士雕像的照片在上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛谴责，国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明
①我国政府重视对旅游文化的管理
②公民提高自身的科学修养非常重要
③弘扬民族精神是我国的社会共识
2017开学第一课主题④国家需要对商业性的大众传媒进行规范
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】C
考点：加强思想道德建设、弘扬民族精神
【名师点睛】本题主要考查学生对材料信息的准确定位，解答本题，可以运用正选法和排除法，正选法，
题中国家旅游局的做法，说明我国政府重视对旅游文化的管理，题中红军战士雕像是我国民族精神的象征，游客的亵渎行为受到广泛谴责，说明弘扬民族精神是我国的社会共识；排除法，题中游客的不文明行为，是思想道德修养较低的表现，而不是提高自身的科学修养，题中事例要求规范的是游客的行为，而不是商业性大众传媒的行为。
2．出门在外，最难改的是乡音，最亲切的是方言。方言被称作我国民间文化的活化石，然而随着时代的变迁，方言却日渐式微，流失严重。一些人士和地方疾呼，保护方言刻不容缓，这是因为我国方言
①魅力独特，具有丰厚的文化底蕴
②因时而变，具有鲜明的时代特
③绚丽多彩，是地域文化的基本载体
④运用广泛，是不同民族间沟通交流的工具
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【考点定位】中华文化的区域性
3．在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神——天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；
不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神
①具有超越时空的恒久价值
②形成于辉煌的古代中华文化之中
③是中国人民弥足珍贵的精神财富
④是以改革创新为核心的民族精神的体现
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】A
【解析】
试题分析：抗战精神是中华民族精神的具体体现，是中国人民的精神财富，故①②符合题意，可以入选；②说法错误，抗战精神形成于抗日战争时期，不是形成于古代，排除；④说法错误，民族精神是以爱国主义为核心的，以改革创新为核心的是时代精神，排除。故本题答案选A。
【考点定位】弘扬和培育中华民族精神
4．听抗战老兵讲故事、观看抗日战争视频、抗战遗址、向国旗庄严敬礼……开学首日，各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题，通过多种形式开讲“开学第一课”。开展这些主题教育活动
①旨在提高青少年的科学文化素质
②是建设社会主义文化强国的必由之路
③让学生在潜移默化中接受优秀文化的影响
④是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】D
考点：、文化对人的影响、社会主义核心价值观
5．中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是（）
①“民，吾同胞；物，吾与也”——摘自张载《西铭》
②“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”—摘自《荀子》
③“信，国之宝也，民之所凭也”——摘自《左传》
④“正其谊不谋其利，明其道不计其功”——董仲舒
A．民本、仁爱、诚信、正义 B．仁爱、民本、诚信、正义
C．诚信、民本、正义、仁爱 D．正义、仁爱、诚信、民本
【答案】B
【解析】
试题分析：“民吾同胞，物吾与也”，意思是人类万物都是天地所生，
统治者与人民，人与人之间的爱要像爱同胞手足一样，①体现的是仁爱思想；“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”意思是说，百姓能够拥戴君王为王，也同样有力量废除君王，就像水可以载动船只，也可以淹没船只，②体现的是民本思想；“信，国之宝也，民之所凭也”意思是，信用是一个国家的珍宝，是百姓所依赖的，③体现的是诚信思想；“正其谊不谋其利，明其道不计其功”意思是仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利，宣明大道而不计较功利，体现的是正义思想。B正确且适合题意；ACD说法都是错误的；故本题答案选B。
考点：本题考查社会主义核心价值观。
6．筷子，古称箸，是中国古代独特的发明创造，距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗，使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时，还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言，成千上万种箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见
①箸文化是中国民族情感的集中表达
②箸文化已成为中外文化交流的纽带
③箸文物是中华文化源远流长的见证
④箸是中华传统文化的重要物质载体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
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