济南高新区2015年初三年级学业水平模拟考试
语文试题
说明：
l.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。
2．用o．5黑中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。
3．选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。
一、（每小题3分，共1 5分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A．分外（fèn） 枯涸（hé） 剽悍(biāo) 气吞斗牛端午节祝福成语(dǒu)
B．倔强（juè） 和煦（xù） 萦绕(yíng) 面面相觑(qù)
C．荫(yìn)庇 稽(qǐ)首 嫉(jí)妒 鲜为人知(xiǎn)
D．炽痛(zhì) 狡黠(xié) 星宿(xiù) 惟妙惟肖(xiào)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．琐屑 闻名遐迩 略胜一畴 粗制滥造
B．急躁 再接再励 万籁俱寂 妇孺皆知
C．招徕 无动于衷 觥筹交错 迫不及待
D．浩瀚 轻飞漫舞 获益匪浅 众目睽睽
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
C．她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
D．这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。
4．下列句子中没有语病的一句是( }
A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B．社会上愈来愈严重的食品安全问题，广泛引起了人们的关注。
C．通过阅读《红高粱》《檀香刑》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。
D．我们在加快发展经济的同时，应减少人口增长速度。
5．下列关于名著的表述，不正确的一项是( )
A． 《三国演义》中曹操亲自率军四十万来到汉中督战。赵云采用法正的计策以逸待劳，打败了曹军名将夏侯渊。
B．《老人与海》描述了老渔夫桑提亚哥经过重重艰险，最终只带回一副鱼的骨架的故事。这是一部具有象征性的小说，是美国作家海明威的代表作之一。
C．《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者夏洛蒂·勃朗特以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的女性简爱的成长经历及情感历程。
D．“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得千干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的秦大奶奶。
二、(25分)
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经
叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。佘立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6．对下面加点字的解释不正确的一项是( )
A．媵人持汤沃灌 汤：热水 B．腰白玉之环 腰：腰佩
C．右备容臭 臭：形容味道不好 D．同舍生皆被绮绣 被：通“披”，穿。
7．下列各项中加点字意义相同的一项是( )
A．俟其欣悦 其真无马耶
B．弗之怠 当余之从师也
C．余则绲袍敝衣处其间 居庙堂之高则忧其民
D．以是人多以书假余 以中有足乐者
8．下列对文段理解有误的一项是( )
A．选文节选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。本文的“序”，并非序言，而是赠序。
B．作者从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四个方面叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在劝勉马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。
C．文章以“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句收拢全文，点明文章主旨。
D．作者在讲述读书和求师之难的时候，主要采用了侧面描写的手法以突出当时遇到的艰苦与困难。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9～11题。（每小题2分，共6分）
桑中生李
张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土因植焉以余浆①灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君②令我目愈，谢一豚③。”目痛乃小疾，亦行④自愈。闻者传语：“盲者得视。”远近翕赫⑤，其下车骑常数千百，酒肉滂沱④。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫之。
【注释】①余浆：多余的水。②李君：李先生。此指李树。③豚：小猪。④行：不久。⑤翕赫：此指轰动。⑥滂沱：本指大雨，此指很多。
9．用“／”给下面句子断句。（划两处）（2分）
顾 见 空 桑 中 有 土 因 植 焉 以 余 浆 灌 溉
10．用现代汉语翻译下面的句子o（2分）
目痛乃小疾，亦行自愈。
11．说说这个故事给了我们哪些启示？（2分）
（三）诗歌阅读理解
阅读下面的这首诗，完成12～13题。（每小题3分，共6分）
山居杂颂 饶节①
溪边小立听溪声，日到溪心衮衮②明。
独木自横人不渡，隔溪黄犊转头呜。
[注]①饶节(1065～1120年)，字德操，一字次守。抚州临川（今江西抚州市）人。中年出家，法名如璧，自号倚松道人。陆游谓其诗为“近时僧中之冠”。③衮衮，旋转翻滚的样子。
12．这首诗的一、二两句描绘了怎样的画面？ （3分）
13．请结合具体诗句说说这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）
（四）名句名篇默写
14．补写出下列句子的上句或者下句o（每小题1分，共7分）
(1)薄雾浓云愁永昼， 。（李清照《醉花阴》）
(2) ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）
(3)锦江春来天地， 。 （杜甫《登楼》）
(4)浮云游子意， 。 （李白《送友人》）
（5） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
(6)野芳发而幽香， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（7）月光淡淡， 。 （郭沫若《静夜》）
三、(30分)
阅读下面的文章，完成1 5 --18题。（12分）
（一）端午风情
①宋人杨无咎，写有一首《齐天乐》词，词的上阙写道：“疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。角黍包金，草蒲泛玉，风物依然荆楚。衫裁艾虎。更钗凫朱符，臂缠红缕。扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。”词虽短，但却写尽了宋人端午的风情。
②关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；吴越民族图腾祭说等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。
③端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗还是同多于异的。
④赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
⑤端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中合碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时，已有“蜜饯粽”，即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告，说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。
⑥ ， 。端午节贴对联虽然不如贴春联那么引人注目，但历史上流传下来的端午联作也不在少数，每逢端午，家家户户都要食粽子，于是有人创作一则短联：“九子粽；五彩丝。”此联虽仅有六宇，但反映了端午节的两大风俗。民间还流传着这样一幅描述节令的对联：“端午午时人赏午；立春春日客游春。”上联道出了民间过端午节的气氛，下联则描述了民间立春以后人们纷纷外出踏青寻春游春的情景，上联中的“三午”对下联中的“三春”，可谓严
丝合缝，自然流畅，读来的确是兴趣盎然。
⑦在民间，端午之日还有在门上悬艾草、插菖蒲的习俗，以避邪禳毒。
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