教师资格考试文化素养常识——中国古典乐器
教师资格考试⽂化素养常识——中国古典乐器
不知不觉,2021年下半年全国中⼩学教师资格考试⼜要来了!然⽽,在《综合素质》科⽬中,⽂化素养部分历来都会让⼤家表现出“⽣理性抗拒”。当然,原因就在于“出其不意,难以招架”,你永远不知道出题⼈会考什么,其涉及范围之⼴,考查内容之细,都需要⼤家在平时多多积累。本期,中公⽼师就带⼤家感受⼀个关于“中国古典乐器”的知识,让我们⼀起领略来⾃古⽼东⽅的“最强⾳”!
中国古典乐器⼀般按“⼋⾳”分类。这种分类是依据乐器的制造材料划分的,⽽“⼋⾳”的介绍最早见于《周礼·春宫》,分为“⾦、⽯、⼟、⾰、丝、⽊、匏、⽵”⼋类。
1.“重量级”乐器——编钟
编钟是中国古代汉族⼤型打击乐器,兴起于西周,盛于春秋战国直⾄秦汉。它属于“⾦”类乐器,是⽤青铜铸成,由⼤⼩不同的扁圆钟按照⾳调⾼低的次序排列起来,悬挂在⼀个巨⼤的钟架上,⽤丁字形的⽊锤和长形的棒分别敲打铜钟,能发出不同的乐⾳,因为每个钟的⾳调不同,按照⾳谱敲打,可以演奏出美妙的乐曲。
1978年,湖北随州南郊擂⿎墩的⼀座战国时代(约公元前433年)的曾侯⼄墓出⼟的编钟,是⾄今为⽌所发现的成套编钟中最引⼈注⽬的⼀套。这套编钟之⼤,⾜以占满⼀个现代⾳乐厅的整个舞台。曾侯⼄编钟
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⽤料是铜、锡、铅合⾦,全套编钟上装饰有⼈、兽、龙等花纹,铸制精美,花纹细致清晰,并刻有错⾦铭⽂,⽤以标明各钟的发⾳⾳调,它是公元前433年的实物。可见,远在2400多年以前。我国的⾳乐⽂化和铸造技术已经发展到相当⾼的⽔平,它⽐欧洲⼗⼆平均律的键盘乐器的出现要早将近2000年。
在中国古代,编钟是上层社会专⽤的乐器,是等级和权⼒的象征。曾侯⼄编钟上还标有和乐律有关的铭⽂2800多字,记录了许多⾳乐术语,显⽰了中国古代⾳乐⽂化的先进⽔平。
编钟虽作为⼀种较为古⽼的打击乐器,但其⾳质、⾳准、⾳⾊等⽅⾯,绝不逊⾊于排⿎、⼤⿎,⼤锣、⼩锣、⼤镲、⼩镲、钵等民族打击乐器,也不逊⾊于定⾳⿎、马林巴、铝板琴、⼤军⿎、⼩军⿎等西洋打击乐器,更不逊⾊于架⼦⿎等爵⼠打击乐器。其地位已在世界打击乐界中根深蒂固。编钟⾳乐清脆明亮,悠扬动听,能奏出歌唱⼀样的旋律,故有歌钟之称。
2.“⼟”出天际的乐器——埙
游戏帅气名字埙在古代是⽤陶⼟烧制的⼀种吹奏乐器,圆形或椭圆形,形似梨,有六孔,属于“⼟”类乐器。埙最早出现于约七千年前,起源于汉族先民的劳动⽣产活动有关,最初可能是先民们模仿鸟兽叫声⽽制作,⽤以诱捕猎物。后随社会进步⽽演化为单纯的乐器,并逐渐增加⾳孔,发展成可以吹奏曲调的旋律乐器。
最初,埙⼤多是⽤⽯头和⾻头制作的,后来发展成为陶制的,形状也有多种,如扁圆形、椭圆形、球形、鱼形和梨形等,其中以梨形最为普遍。埙上端有吹⼝,底部呈平⾯,侧壁开有⾳孔。埙经历了漫长阶段,⼤约在四五千年前,埙由⼀个⾳孔发展到两个⾳孔,能吹三个⾳。⽽据据史料记载,埙⼤部分是⼆⾳孔和三⾳孔,⾄殷商时期的五⾳孔陶埙已能吹奏七声⾳阶和部分半⾳,发⾳古朴醇厚⽽悲壮。
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3.⽜⼑⼩试
曾侯⼄编钟共65件,制作这么多钟是为了产⽣更丰富的( )。
A.响度
B.⾳调
体育的功能包括C.⾳⾊
D.振幅
【答案】B。解析:本题考查的是艺术素养及科技素养。声⾳的三个特征分别是:⾳调、响度、⾳⾊。A选项,响度指声⾳的强弱或⼤⼩,与振幅和距离有关;B选项,⾳调指声⾳的⾼低,由振动频率双一流大学最新名单
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决定;C选项,⾳⾊是由发声体本⾝决定的⼀个特性;D选项,振幅不是声⾳特性,它是指声波的振幅。⽽曾侯⼄编钟共65件,制作这么多钟,钟的型号⼤⼩不同,敲击时,钟振动的频率不同,故产⽣声⾳的⾳调不同,即是为了产⽣更丰富⾳调,故本题选择B选项。

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