小学语文四年级下册高效课堂资料
四年级下册第一单元集体备课
一、本单元教材分析：
“走遍千山万水”，围绕这一专题，教材选取了4篇课文，分别是五岳和五大淡水湖<古诗词三首>、<桂林山水>、<记金华的双龙洞>、<七月的天山>。
本组课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，那充满神奇彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。
本组教材除课文外，还在“语言园地”中安排了内容丰富，形式多样的语言实践活动，如积累描摹自然风光的古诗名句，搜集自然风光的图片、文字材料。以拓宽学生视野。
二、教学目标：
1．认识本组的27个生字，会写29个生字。
2．正确读写48个词语。
3．能正确读出本组课文中易错字的读音。
4．积累课文中的精彩语段如：第一课古诗词三首、第二课桂林山水、第三课是记金华的双龙洞的3-6段，《语文园地》“日积月累”中的五句古诗名句，了解五岳及五大淡水湖。
5．学习课文，了解课文的内容，品味大自然的优美，体会课文的写作特点，学会运用排比句。
三、教学重难点
1、重点：积累课文中的精彩语段如：第一课古诗词三首、第二课桂林山水、第三课是记金华的双龙洞的3-6段，《语文园地》“日积月累”中的五句古诗名句
2、难点：了解课文的内容，品味大自然的优美，体会课文的写作特点，学会运用排比句。
四、为完成教学任务所采取的措施：
1、认真仔细地备好每一个教案，细致的上好每一课。
2、要求学生多读书多思考，有心得体会主动和同学交流。
3、在教学过程中，加强直观教具的运用和多媒体教学技术的运用，通过自制课件和借鉴课件，使教学效果显著提高，以提高教育质量。
4、不断学习先进的教育教学方法，观摩优质课学习他们的教学理论，并能在自己的教学中得以体现，特别是在课堂教学中能够很好的体现课堂训练的力度，以提高学生的做题的应对能力.
5、努力培养学生的合作学习的习惯，预习的习惯和认真书写的习惯。在识字教学和阅读教学中多加强自己的示范作用。
6、加强对学生的引导和指导性检查，多对学生进行常规性检查，并努力让学生在学习中学会学习，提高学生学习的能力。让学生真正成为学习的主人。能够具有一定的语文能力。
7、加强对优差生的辅导，并让学生能够相互学习相互帮助，注重小组合作学习，加强优生辅导差生的力度，使他们共同进步。特别是对暂差生的基础知识的训练和对优生和中等生的提高性的训练。让学生在基础中得到训练。
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