年度培训计划方案模板(通用11篇)
年度培训计划方案模板（通用11篇）
年度培训计划方案 篇1
  一、培训背景概述：
  遵循__公司（后简称__公司）“以人为峰，自强不息”的经营理念和公司未来五年发发展目标，通过对员工的培训与开发，提高员工的工作技能、知识层次和综合素质，从整体上优化公司人才结构，培养能够顺应公司发展目标需求的高质量人才，增强企业的凝聚力和综合竞争力。
  二、培训的指导思想
  通过“引进来、走出去、内部消化”多种培训方式，有计划地组织中高层管理人员、业务骨干及优秀员工参加国内著名专家讲座、高等院校进修、资质职称认证考试以及正规培训机构的专业培训。同时，定期安排中高层管理人员对公司或本部门员工实施“内训”，建立一支具有较高职业素养、管理能力和业务能力的“内训”培训师队伍，充分、有效地利用企业内部资源。
  三、培训目标
  （一）实现企业人力资源规划的预期目标。
  （二）有效改善员工的工作效能，提高综合素质。
  （三）把培训塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感。
  （四）促进公司管理的规范化、科学化和现代化。
  四、培训需求调查与分析
  为了使培训方案具有针对性和可操作性，在确定培训方案前，进行培训需求调查，发放培训需求表。根据需求表、公司明年发展计划、对照度培训计划及具体实施情况，制定培训计划报总经理办公会议审议。
  五、培训具体内容及相关安排
  在培训内容上，在需求调查的基础上，每月举行一次大型专题培训，课题内容可以再商定，培训内容又可以分为公司组织统一组织和公司配合各部门开展培训。
  根据培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理人员、专业技能人员、普通员工培训和新员工岗前培训。
  （一）管理人员培训
  管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在于在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理模式的理解和掌握，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的领导、计划、组织、执行和协调能力。基层管理干部的重点在于管理制度、团队建设和企业文化认知的培训，以及生产实践等管理技能培训。
  培训方式有以下几种：
  1、参加各种研修班、研讨会、公开课及知识讲座。由人力资源部提供相关资讯并组织实施，或由管理人员提出人力资源部组织；
  2、集中讨论与自学相结合；
  3、定期组织内训；
  4、参加拓展训练。
  （二）专业技能人员
  挑选忠诚度高、上进心强及可塑性高的专业技能人员，重点培训创新思维能力，专业技能的提高，也包括对于企业文化的认可，忠诚度的培养。
  培训方式有以上几种：
  1、选择内训或外出参加公开课方式，提升管理、岗位技能；
  2、继续教育学习；
  3、职业资格认定；
  4、参加拓展训练。
  （三）普通员工培训
  员工培训重点在提高专业技能，领悟公司经营管理理念及相关制度，提高工作的主动性和
积极性。员工技能培训由所在部门经理制定计划，并负责组织实施，人力资源部备案。
  培训方式有以下几种：
  1、全体员工参加公司企业文化、管理制度培训；
  2、采用内训与光盘学习结合的形式，对一些操作技能，安全生产等进行培训，人力资源部组织和跟踪考核；
  （四）新员工岗前培训
  新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、经营目标、企业制度等进行培训，之后由所在各单位进行二级培训，就岗前培训有关内容等。
  对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习与各部门各自培训，使新员工逐步适应公司的发展环境，加深对公司企业文化的理解和认可，帮助新员工尽快地熟悉业务。
  （五）培训时间安排：外聘讲师到公司授课和内部讲师授课根据公司生产营销的进度适时
安排培训。外派人员走出去参加学习根据业务需要和本部门工作计划安排；组织内部组织多媒体教学或培训时间安排二个月不得低于一次。
  （六）培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全权负责。
  （七）针对培训工作的细节，人力资源部可依据宏峰公司的培训制度执行。
  （八）培训费用：20—30万元。
  六、目标实施注意事项：
  （一）人力资源部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息。
  （二）培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。外派培训人员归来后必须进行培训总结和内容传达宣贯，并将有关资料交人力资源部。人力资源部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。
  （三）人力资源部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免工作繁忙与培训时间的冲突，二要考虑重点培训与普遍提高的关系，尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训，而其他部门却无机会参加培训的现象，综合考虑，以公司利益和需要为标准，全面提高员工队伍素质。
  （四）要重点考虑资源共享和科学配置的问题。
  （五）对单个人培训金额较大，时间较长的，依据宏峰公司的培训制度需签订《员工培训协议》。
  七、培训效果评估
  培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。
  （一）培训评估步骤：
  1、受训人员的反应
  在培训结束后，向受训人员发放《员工受训结果评估表》，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：
  ①对课程内容设计的反应；
  ②对教材内容、质量的反应；
  ③对培训组织的反应；
  ④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。
  2、受训人员对知识、技能的掌握
  评估受训人员培训后，是否掌握了知识、技能，通过培训前后考试成绩或工作效能的比较，或要求受训人员在一定时间内提交一份培训心得，评估培训效果。
  3、受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善
  由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价企业培训协议
需要工作一段时间后进行，采用跟踪观察、考核等方法，直接领导观察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，如果没有实践，要求受训人提出改进方法，继续实践，反复应用，通过行动—总结—行动—总结，达成培训效果。

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