上海市三年级（下）期中语文试卷
今年闰几月2023一、积累与运用．（30%）
1. 圈出加点字正确的读音
山冈（gǎng gāng）________ | 滂沱（pāng páng）________ | 扎针（ zā zhā ）________ |
给予（ gěi jǐ ）________ | 纤弱（qiān xiān ）________ | 背脊（ jí jǐ ）________ |
2. 把词语补充完整，再选一个词写一句话。
________所以 | 如愿________ | 心________火________ |
不知________ | ________头________气 | ________不________待 |
3. 按要求写词语。
（1）奇珍异宝（带有近义词）：________、________
（2）描写“雨”的四字词语：________、________
4. 按要求写句子。
（1）将句子补充完整。
小明受到了老师的表扬，因为________。
（2）照样子把句子写具体。
例：蔺相如（靠着宫殿的一根大柱子站定），（理直气壮地）说。
老师________，________地对我说。
5. 根据课文内容填空。
（1）开学来，我们从课文中认识了不少人物，有________的扁鹊，有________的________。其中我最喜欢________，因为________。
（2）宋朝诗人朱熹在《________》中写到：“等闲识得东风面，________。”
（3）开学以来，我们学了不少名言，我最喜欢的一句是________。它让我懂得了________。
三、阅读分析．（35%）
霜花
清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。看，这上面是什么？哦，是一张“树床”！各种“树木”苍翠挺拔。树下开满了“野花”，一只“小兔子”在采“蘑菇”。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只“小鸟”围成一个
圆圈，正在欢乐地跳舞，一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地躺在“海底”……
（1）填上合适的词。
________的霜花________地跳舞________的树木________地躺________的图画________地摇摆
（2）仔细阅读，给文章加个合适的题目，填在上面的横线上。
（3）文章是围绕哪句话写的？用“________”在文中划出，再正确抄下来。
（4）文中写了哪几幅图？写出它们的名称。
（5）美丽的霜花还会像什么呢？请你展开想象，学着文中的样子，也来介绍一幅图画。
松树和玫瑰
夏天来了，花园里传来阵阵幽香。多可爱的玫瑰花啊！红的、黄的、白的，漂亮极了！
红玫瑰歪着头，指着身旁的一棵松树不屑地说：“瞧你，长得多难看，还敢跟我们站在一起！”“是啊！他的皮又粗又厚，叶子细细的，尖尖的，就像缝衣针，叫人看了不（舒服 舒适）。”白玫瑰撇着嘴，冷冷地说。松树听了，心里很难过，但是他忍着，不作声。
夜里，突然刮起一阵狂风，接着下起大雨来。玫瑰花被风雨打得左右摇晃，抬不起头来，有些还呜呜地哭了起来。只有松树直直地（挺立 站立）着，一点也不害怕。他用力伸开手臂，为玫瑰花遮挡风雨。
天亮了，风止了，雨停了，红玫瑰难为情地说：“松树，谢谢你！ 虽然 你的样子不漂亮， 但是 你（坚定 坚强）、勇敢，更（珍贵 可贵）的是你拥有一颗善良的心。我们却是中看不中用啊！”
“ 不要这么说 !“ 松树真诚地说 ，“ 你们的美丽也点缀了大地啊 ！“
在朝露中，在晨光下，他们高兴极了，露出了甜甜的微笑。
（1）在文中的括号内选择合适的词语，打“√”。
（2）联系上下文理解词语。
不屑：________
中看不中用：________
（3）给文中划线的句子加上正确的标点。
（4）在第4小节的横线上填上一组合适的关联词。
（5）用“________”划出文中的比喻句。这句比喻句把________比作________。
（6）读短文完成填空。
①玫瑰花因为自己________，所以看不起松树。
②在一次大雨中，玫瑰被风打得________。松树看见后，________。
女童装品牌四、作文．（30%）
行也思君坐也思君的上一句是什么? 题目：我真________
提示：小朋友们，成长中肯定有很多让你难忘的事情，选择一件事情想一想，当时你的心情怎样？是伤心、烦恼，还是快乐、自豪……先把题目补充完整，然后围绕题目，把事情写清楚，字数250字左右。
参考答案与试题解析
上海市三年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用．（30%）
1.
【答案】
gāng,pāng,zhā,jǐ,xiān,jǐ
【考点】
拼音
【解析】
本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义选择正确读音。
【解答】
冈，读音 gāng；不仅有很多的意思，例如：从山，网声；也是数学上的角度单位。
狼人杀规则滂沱，汉语词汇，pāng tuó，形容雨下得很大。
八角亭迷雾结局扎，多音字。①zā，捆，缠束：～辫子。～腿。②zhā，刺：～针。～花。③zhá[～挣]方言，勉强支持（“挣”读轻声）。
给，多音字。①jǐ，供应：供～．补～．～养。自～自足。②gěi，交付，送与：～以。送～。
纤，多音字。①xiān，细小：～尘。～微。②qiàn，拉船用的绳子：～绳。拉～。
脊，发音 jǐ，人和动物背上中间的骨头。相关词语有脊背、脊肋、脊骨、脊梁等。
2.
【答案】
忘乎,以偿,急,燎,所措,垂,丧,迫,及
【考点】
婚礼上适合唱什么歌
词语搭配
造句
【解析】
考查了补全词语和造句，要注意仔细揣摩意思，结合要求分析，还要多加积累成语，成语积累多了，才能更好的写出词语。造句时，注意理解词义。
【解答】
忘乎所以 如愿以偿 心急火燎 不知所措 垂头丧气 迫不及待
造句时，注意理解词义再分析。
垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
3.
【答案】
门当户对,七拼八凑
风雨同舟,烟雨蒙蒙
【考点】
近义词，反义词
组词
【解析】
考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后出近义词。
【解答】
门当户对：“门”和“户”是近义词；
七拼八凑：“拼”和“凑”是近义词。
风雨同舟：在大风雨 里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。烟雨蒙蒙：一般是形容江南的雨才用这个词，雨丝很细密，有如雾似烟的那种感觉；
4.
【答案】
小明按时完成了家庭作业
抚摸着我的头,和蔼可亲
【考点】
扩写句子
补充句子
【解析】
考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】
结合例句句子的形式，注意后半句是对前半句内容的说明。
5.
【答案】
医术高明,刚毅顽强,普罗米修斯,普罗米修斯,他乐于奉献，拥有崇高的品质。
春日,万紫千红总是春
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。﹣﹣培根,阅读和写作会对我们的成长有很大的益处
【考点】
课文理解，课文背诵
【解析】
考查了课文的理解和根据课文内容填空，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】
《扁鹊治病》课文是人教版教材四年级下册第八组，课文有《寓言二则》《文成公主进藏》《普罗米修斯》《渔夫的故事》，填空的人物出自单元或本册书即可，所填词语符合人物的特点即可。可以依次填：医术高明、刚毅顽强、普罗米修斯、普罗米修斯、他乐于奉献，拥有崇高的品质。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。出自朱熹的《春日》。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。﹣﹣培根。这句名言是说，阅读和写作会
对我们的成长有很大的益处。
三、阅读分析．（35%）
【答案】
洁白,欢乐,高大,轻轻,美丽,慢慢
霜花
这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。
“树床”图“百鸟朝凤图”“海底世界”图
早晨，我一觉醒来，一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。有的像一丛丛茂密的灌木；有的像飘浮在天空中的一片白云；有的像南方生长的热带椰子树；有的像连绵起伏的山峦；有的像玉的珊瑚树；有的像波涛翻滚的大海；有的像突兀的山峰巍然耸立着……好一派绚丽多姿的景象啊！
【考点】
记叙文
【解析】
短文写了冬天清晨，玻璃窗上的霜花形状各异，千姿百态。作者赋予了霜花丰富的想象。
【解答】
考查了词语的搭配能力：中间为“的”，后面为名词，前面需在搭配合适的形容词或名词，如可用“洁白”与“霜花”搭配。中间为“地”后面为动词，前面需要搭配合适的形容词或副词，如可用“快乐”与“跳舞”搭配。
考查了给文章加题目：所拟题目要能概括短文的主要内容，如：霜花。
考查了辨别中心句：短文主要描写了霜花各种不同的形状，所以文章的中心句是“这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。”
考查了对文章内容的概括，根据句子：哦，是一张“树床”！各种“树木”苍翠挺拔。树下开满了“野花”，一只“小兔子”在采“蘑菇”。得知，写了“树床”图；
根据句子：瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只“小鸟”围成一个圆圈，正在欢乐地跳舞，一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位美丽的少女。得知，写了“百鸟朝凤”图；根据句子：那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地躺在“海底”得知，写了“海底世界”图。
考查了学生的说话能力。围绕霜花进行描写，要求意思表达清楚。如：早晨，我一觉醒来，一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。有的像一丛丛茂密的灌木；有的像飘浮在天空中的一片白云；有的像南方生长的热带椰子树；有的像连绵起伏的山峦；有的像玉的珊瑚树；有的像波涛翻滚的大海；有的像突兀的山峰巍然耸立着……好一派绚丽多姿的景象啊！
【答案】
舒服 挺立 坚强 可贵
认为不值得，不愿意。,比喻外表好看，其实不中用。
”!“，“！”
虽然……但是……
,叶子,缝衣针
很美丽,左右摇晃，抬不起头来，有些还呜呜地哭了起来,用力伸开手臂，为玫瑰花遮挡风雨
【考点】
现代文阅读
【解析】
这篇童话主要写了红玫瑰和白玫瑰对松树冷嘲热讽，二松树依然为玫瑰花遮风挡雨的故事，告诉我们拥有一颗善良的心是最可贵的。
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