上海市浦东新区第一教育署2017-2018学年七年级(五四学制)下学期期中阶段质量调研语文试题及答案
怎样钓鱼上海市浦东新区第一教育署2017-2018学年七年级（五四学制）下学期期中阶段质量调研语文试题及答案沪教版九年级总复习2017学年第二学期初一语文阶段质量调研试卷
（完卷时间：100分钟满分：100分）
一、积累与运用
1.补写出下列句子的空缺部分。
（1）海棠不惜胭脂，_________。（《春寒》）
（2）_________，菊残犹有傲霜枝。（《赠刘景文》）
（3）子规夜半犹啼血，_________。（《春晚二首》）
（4）今夜明月人尽望，_________。（《十五夜望月寄杜郎中》）（5）_________，惟吾德馨。（《陋室铭》）
【答案】(1).（1）独立蒙蒙细雨中(2).（2）荷尽已无擎雨盖(3).（3）不信东风唤不回(4).（4）不知秋思落谁家(5).（5）斯是陋室【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这
类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“擎”“陋”等字词的书写。
点睛：古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.骊歌蹒跚震撼无动于衷
B.湛蓝狼籍络绎踌躇满志
C.抽屉开僻蘸料中规中矩
D.肿胀毗邻澜珊味同嚼蜡
【答案】A
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特
别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。B.“狼籍”应写作“狼藉”；C.“开僻”应写作“开辟”；D.“澜珊”应写作“阑珊”。
3.下列说法有误的一项是（）
A.《山中访友》作者是李汉荣，属于抒情散文。
B.“不谙世事”一词中“谙”字是熟悉的意思。
C.《陋室铭》一文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
D.插叙是记叙文常用的一种叙述方法。《爸爸的花儿落了》一文就采用插叙的叙述方法。
【答案】C
【解析】C.应是：《陋室铭》一文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要“陋室”主人品德高尚，“陋室”就不陋。我国宝贵的历史文化遗产有什么
4.下列句子标点运用不正确的一项是（）
A.绿是多宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
B.他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。
C.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
D.上海是一个大都市，大到就像饭店里大厨子用的桌布一样，五味俱全。
【答案】B
二、文言文阅读
帝王蟹的做法阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
5.选文的作者是______（朝代）的_______（人名）。
6.用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
7.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。
【答案】5.(1).北宋（宋）(2).周敦颐
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6.我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的
洗涤却不显得妖媚。
7.围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，即可。
示例：作者心中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。
【解析】译文：
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，
世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。唉！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!
5.考查文学常识。文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派及谦词和敬辞的区分等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品和作者，了解作家作品有关知识和内容作答即可。
6.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意关键词淤泥：污泥。染：沾染（污秽）。濯：洗涤。清涟：水清而有微波，这里指清水。妖：美丽而不端庄。
点睛：翻译文言语句时要注意翻译的方法，要抓住句子中的关键词汇，运用译文的基本方法“增、删、调、换、留”就能正确翻译。部分句子可以采用意译的方法。
7.本题考查理解文章主旨的能力。围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
师旷劝学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行③乎？”公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为瞽者，故自称盲臣。③昧行：在昏暗中行走。
8.解释下列句子加点的词。
①恐已暮矣（______）②盲臣安敢戏君乎（_______）
9.用现代汉语翻译文中画线句。
10.晋平公起初认为师旷戏弄自己，是因为两人对“炳烛”理解有异：晋平公理解为________；而师旷指的是：_________。
【答案】8.(1).①迟，晚(2).②怎么
9.少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样。
10.(1).点燃火炬(2).老年仍要好学
【解析】【译文】
学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...
8.考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。此题注意“安”是古今异义，古义是“怎么”。尤尤的复仇
9.做翻译题，要注意几点规律：1、字字落实，直译为主；2、注意词类活用、特殊句式；3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候，我们也要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样。
点睛：翻译文言语句时要注意翻译的方法，要抓住句子中的关键词汇，运用译文的基本方法“增、删、调、换、留”就能正确翻译。部分句子可以采用意译的方法。
10.考查对文章内容的理解。平公之意是七十岁学习是不是太晚了（“暮”）。师旷回答说，既然（天）晚（“暮”）了，那为啥不把蜡
烛点上呢？两个人对“暮”理解是不一样，师旷是借蜡烛点上，是想说：人应该活到老，学到老。学习，什么时候都不晚。结婚证照片尺寸
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花
开了，我推着你去看看吧。”她qiáocuì的脸上现出央求般的神。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

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