幼儿早操活动反思
幼儿早操活动反思
幼儿早操活动反思
邮政储蓄银行贷款幼儿早操是幼儿园体育的一种组织形式，是幼儿在早晨进展身体锻炼的各项体育活动的总称。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯，从而让幼儿情绪愉快地开始一天的新生活。
幼儿园早操活动在一定程度影响着幼儿体能锻炼和身体开展，对幼儿的身心和-谐开展有着重要的作用。但长期以来，幼儿园的早操活动受种种因素的困扰，存在着诸多弊端。主要表现在以下几方面:
1.教师对早操活动的认识上存在误区。一方面部分教师认为早操活动仅是“健身”活动，片面强调动作全面、整齐；另一方面在早操活动中未充分表达幼儿的主体地位，在教学过程中多采取灌输的方法，幼儿只是被动、机械的模仿，幼儿的兴趣和主动性不高。妹妹你听我说
2.早操的创编与幼儿的需要和生活脱节。幼儿园的早操编排一般由教研组选择一定的音乐和口令，由年级组统一编排，而且早操活动中的舞蹈化现象较严重，尤其是韵律活动。在早操内容的创编和音乐的选择上，较少考虑各个年龄段幼儿的需要和年龄特点，动作简单重复，缺少变化，给幼儿发挥和创造的余地不大。
3.早操活动的选材和安排上比较单调。现有的早操活动内容少，缺少变化，教师选择余地少，通常一套早操从学期开始一直做到学期完毕，幼儿往往感到枯燥乏味，提不起参与的兴趣，处于一种完成任务的被动学习状态。
4.早操活动的队列和队形片面要求整齐统一。幼儿园早操活动中过分要求幼儿排队要排得整整齐齐、队形变换要步调一致，为到达这一目标，经常进展单调、重复的队形练习，使幼儿容易产生厌倦心理,
从而影响活动的兴趣和积极性，削弱了早操活动及幼儿全面开展的功能。
5.早操活动的器械选用及器械的操作形式比较单一，缺乏创意。幼儿体育活动与器械密切相关，器械可以引发幼儿进展体育活动的`愿望，并产生相应的行为和活动，器械种类及器械的操作形式越多，幼儿在早操活动中表现出来的主动性和积极性也越高，得到的身体锻炼就越全面。
(一)在幼儿早操编排中，设立一些配合动作的“念白”有重要意义在早操编排中，教师根据器材条件或动作特点，在做动作的同时，配合一些念白，有的模仿响声，有的类似儿歌，有的通过喊叫，有的需教师和幼儿一呼一应的配合。例如幼儿做某一个动作时，让幼儿发出短暂的有力的吼声，这种喊叫从生理上讲，可以使体内的废气排出，对呼吸系统形成刺激，在精神上能使人的精神获得放松，情绪得到调节。念白配合音乐的节奏，即丰富了操节的内容和形式，还能起到集中幼儿注意力的作用，提高幼儿参加集体活动的参与感，增加幼儿对于团体活动的认同感，从而提高幼儿对早操或体育活动的兴趣，办公室风水禁忌
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增强幼儿在体育活动中的积极性。
(二)在早操编排中有关幼儿动作的本卷须知
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1.幼儿动作开展遵循三个客观规律；有头部动作开展，逐步向躯干和下肢动作开展；由以头部与脊椎为中轴线的动作开展，逐步向身体外围(如手臂、脚部的动作等)动作开展；由大动作开展逐步开始进入精细动作开展。在早操编排中，重点需要考虑幼儿大动作和精细动作二部分的合理搭配；以及在早操的根本构造中，注意将幼儿大动作和精细动作均尽可能包含进去，不仅应包含头颈运动、上臂运动、腰部
运动、扩胸运动、下肢运动等等涉及全身肌肉运动的幼儿大动作，而且应增加一些包括手部和脚部等的精细动作。
2.在幼儿早操动作编排过程中，还需要考虑因素是：素材如何贴近幼儿的生活，使幼儿容易理解和承受；要根据幼儿感兴趣的事物来创编操节内容，以激发幼儿参与活动的积极性和主动性；幼儿活动中的动作动与静的搭配；幼儿活动中个人行为与幼儿之间的互助行为等动作的有机协调等等。
五个字的网名大全3.在放松阶段，那么应该防止平衡、下蹲等等涉及幼儿肌肉紧张的动作，以便使幼儿真正实现放松的目的。

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