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幼⼉园早操是⼀种体育活动形式，是锻炼幼⼉⾝体，增进幼⼉体质的有效⼿段。早操编排时，要注意哪些原则步骤呢？⼀起来看看吧，⽂末附早操视频哦~倦的拼音
发个开心的朋友圈英语四级各项分数早操的类型
⼩班：以徒⼿操和模仿操为主；中班：主要分徒⼿操和轻器材操；⼤班：徒⼿操和轻器材操。
早操与幼⼉的年龄特点
汽车玻璃修复⼩班：早操宜简单、易学和富有趣味性。中班：要求做操时，动作统⼀、规范和整齐。⼤班：要求活泼，动作要有⼀些变化。
幼⼉早操动作变化的编排
早操编排的原则结合幼⼉园学期幼⼉体能发展来编排早操。将早操、体育课和体育游戏或幼⼉体能训练有机结合，以达成早操作为学期幼⼉体能训练的基本⼿段之⼀，共同为学期幼⼉体能发展的教学⽬的服务。
早操的运动量要适宜
广州服装批发市场在哪里运动量反映在运动强度和密度上；⼀般⽽⾔，早操的强度，以⼉童平均⼼率140为正常；在早操运动最⾼时，可达到⼼率150-170；放松阶段为100-120；在早操结束五分钟后再测幼⼉⼼率，幼⼉⼼率应在80⾄90之间，五分钟恢复后要求幼⼉⼼率达到正常状态。
早操不能舞蹈化
舞蹈的基本特征是柔美与舒展，具有欣赏的价值；但幼⼉早操对于幼⼉有增进幼⼉体能和运动能⼒以及发展幼⼉动作协调性的⽬的，故幼⼉早操需要达成⼀定的运动量，⽆论是模仿动作或扩展动作，均应该有⼀定适宜的运动强度；早操舞蹈化，则常常⽆法提⾼幼⼉体能。s7 lol
动静结合
在幼⼉早操动作编排过程中，还需要考虑因素是：幼⼉活动中的动作动与静的搭配；幼⼉活动中个⼈⾏为与幼⼉之间的互助⾏为等动作的有机协调。
⾳乐选择
⾳乐选择要有美感，⾳乐对于⼉童的活动和运动是有直接的影响的，因此，⾳乐的选择需要重视。⼀般在早操中选择活泼的、明快的⾳乐较为合适；⼀般⽽⾔，⾳乐选择的⼀个技巧是，先有操，再选择⾳乐；⾳乐配操，⽽不是操配⾳乐。
器材运⽤
在器材操中，应尽量⼀物多⽤。废物利⽤，应强调器材运⽤中的安全性；在早操器材运⽤过程中，器材出现的先后次序和运⽤⽅式需要仔细编排；运动器材在早操中使⽤的必要性，也需要仔细考量与讨论，以真正达成器材在早操中对于幼
和运⽤⽅式需要仔细编排；运动器材在早操中使⽤的必要性，也需要仔细考量与讨论，以真正达成器材在早操中对于幼⼉运动兴趣和运动能⼒提⾼的作⽤。
时间
⼩班：8-10分钟；中班：10-12分钟；⼤班：12-13分钟。
教师的站位
在幼⼉做早操时，有⼀名教师领操，并⾮其他教师就在⼀旁观看。在⼀名教师领操时，其他教师（尤其是带班教师）应选择合适的站位（教师站位）在幼⼉队列中参与做早操：这既可以给予幼⼉⼀个良好的⽰范，同时，也有利于教师在参与做早操过程中，观察幼⼉和与幼⼉建⽴良好的师⽣关系。
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