体验别具风味的线上教学
体验别具风味的线上教学
  摘要：线上教学是新鲜的，别具风味和挑战性的。组建家校网络学习通道，深入教研，集思广益，提高教学的核心手段。采取QQ+作业小程序+视频作业讲解的综合教学方法，QQ+的综合教学方法。无论是线上还是线下教育，生活即教育，社会即课堂，教育应该是真实的，以学生为本的。 经历了己亥末，庚子春的这个寒假，真是不寻常。疫情如命令，待在家中防疫。开学延期了，依照国家“停课不停教，停课不停学”的工作要求。教师们开展了有史以来最大规模的网络线上教学，孩子们也迎来了别具风味的开学形式。 线上教学是新鲜的，具有挑战性的。当收到这个特殊的开学形式，我们并没有太多担忧。因为，在日常的生活中人们天天使用互联网，它已渗透在每个人的生活中。所以我们坚信，网络教学定能如期实现。同时，心中也油然升起许多美好的期许。 我们身处北方张家口，开学较晚。在二月下旬，河北省教育厅首先利用有线电视播出了“电视课堂”。我们一开始就关注了。这个媒介的优势是集中了优秀的教师资源授课。不足是家中没有网络电视的学生不能用，而且上课时间固定不灵活。更有局限性的是，全省各地使用的课文版本不相同。我们所在区教学无法全部拿来就用。 正由于开学时间晚的这个优势，我们有更多的时间去准备，去挑选教学媒介。在区教育局推荐的“张家口空中课堂”“张家口教育云平台”“邯郸市教育云平台”等线上教学渠道中。我校整
合了以上资源选择了一部分优质课，提前一周集中发送到工作中，待开课前老师选择下发。这些录播课全部以文件的形式转发至班级或QQ中。为家长省去了下载各种APP，选择各种课，各种网络卡顿带来的麻烦。头等大事——课程资源，这个 “粮草”已备齐，接下来如何有效的发放下去，并辅助监督学生上好课是关键。 一、组建家校学习通道。 我们在开课前组建了QQ班级，利用QQ强大的储存和下载优势，进行录播课的收看。同时为了渠道共享，减少网络资源的纷繁开发，各科教师各自为政，每个班共享了一个QQ，每班的各科教师共同使用。老师们按照学校安排的课表，按时逐次发送。 二、深入教研，集思广益。 教研是组织教学，提高教学的核心手段。在开课第二天，校领导就发起了线上学科教研。同科教师纷纷讲述组织线上教学的方法，大家分析利弊，取长补短，边开发，边学习，边反思。一切遵从简便，实效的原则。是时候分享一下，我们采用各种互联网+的形式组织教学了，真乃是殊途同归，各显神通。 （1）QQ+作业小程序+视频作业讲解的综合教学方法。 同学们在QQ中听完课，作业提交采取什么形式呢？同事们给推荐了中可轻松下载的小程序“每日交作业”，此程序家长验证简单，学生可以利用程序中的图片、语音、视频、文件形式，来发送听、说、读、写、画的各项作业。此程序受到各科教师的青睐。小程序还能自动统计作业人数，提醒未完成作业的同学。其中，学生作业相互可见一项，
能帮助学生互相学习。老师还可以在课后发答题卡和作业答案，也是非常方便。这可谓是老师得力的小助手。 在使用了这些程序两天之后，老师们又感受到新的不足，对于课文中的一些重难点发答案，总不如把做题思路讲给学生来劲。于是在尝试了和QQ里的直播后感觉此程序对于小学生来说，也不是不太理想。主要体现在屏幕收纳学生数量少，小学生总被头像吸引，听课效果不好。老师们不气馁，又辗转去开拓新的“阵地”了。于是，老师们晚上利用原有的班级或QQ。用手机每天录几个解题小视频发里，学生可以根据自己的时间灵活安排，反复收看。满满的解题“干货”尽在其中。这种形式简便易操作，知识点做到二次讲解，学生手机易储存的优势。 （2）QQ+的综合教学方法 我们日常的家校联系中也使用班级，有小组学习。考虑到为家长减负，减少新建的繁琐，老师们照常使用此，“以旧带新”“因网施教”。首先在中发录播课。为了使学生能够直接打开，不占用大空间。老师提前解压好，设置成小文件再发送。作业提交按原来的小组。其中图片、语音、文件形式一样可以在中实现提交。的优势还能帮助实现对个别学困生的组辅导。这也是线上教学中，老师们最担心的那部分学困生的问题。就以组方式得到解决。做到老师最近距离的集合他们，通过发视频，语音来监督指导学习。让他们在这个疫情学习期间不被落下。 线上的教学组合模式已经有三个星期在教师们的不断
网络电视怎么看空中课堂发掘和使用中完成了。孩子们宅在家中的日子，有课为伴，有学可上，总是欣慰的。美中不足的是“抗疫”的日子总是孤单的，孩子们想念同学了，老师也想念孩子们了。于是，在周末没课的日子里，老师利用手头上组建起来的网络。可以聊聊天，见见面，问问你最近的生活怎么样，还可以看看我刚制作好的 “抗疫”小报等等，孩子们倾诉了一个假期想说的话。 结语： 这段儿时间的线上教学，不仅仅是 “抗疫”特殊时期的学习，也让我们静心驻足思考，教育究竟要让孩子学会什么。无论是线上还是线下教育，生活即教育，社会即课堂，教育的最终指向是生活。教育应该是真实的，以学生为本的。我想是三个学会：一学会自主，即学会自主探究，自主劳动，实现更有价值的自我成长；二学会思考，即思考自己的责任，反思生活习惯，反思对生命的态度；三学会聊天，即学会聊知识的力量，聊责任与担当，聊爱心友情。让我们带着一份敬畏之情，体会生活，实践教育。在全民齐心协力，无私奉献中战胜疫情。我们的教育工作者也开启了新的教学模式，紧跟祖国前进的步伐，胜利的步伐，迈向未来线上线下多元化教育综合发展的春天。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。