黑龙江省教育厅
关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见
各市（地）教育局:
线上开课是教育系统维护疫情防控大局、确保广大师生身体健康而釆
取的特殊举措。为贯彻落实教育部有关工作部署，指导各地有序、规范开展延迟开学期间中小学校线上升课工作，现提出以下指导意见:
1 .明确开课时间。3月2日起，各地各中小学校要根据春季学期教学
工作安排，有计划地组织线上开课。
2.把握育人方向。各地和中小学校要切实落实立德树人根本任务，兼
顾疫情防控知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、法治教育和使命担当等方面内容，推动徳育与教学齐头并进，引导学生关注社会、增强社会责任感，培养学生的家国情怀和科学素养。
3.完善教学计划。各地和中小学校要结合实际制订和完善延迟开学期
间线上开课工作方案，制订延迟开学期间的教学计划，教学计划暂按4周时间制订。要统筹考虑线上开课和开学后教学的衔接，正式开学后的教学计划，要对线上开课的成效进行评估后做进一步完善。
4.统筹教学内容。要把握当前特殊窗口期，推进现代教育技术与教育
教学深度融合，坚持徳智体美劳全面发展，统筹安排好文化课学习和徳育、体育、美育、劳动教育等方面课程学习，培养学生自主学习能力，促进学生身心健康。
5.用好线上平台。各地和中小学校要充分利用现有网络教育教学平台开展线
上教学，原则上以选用教育部国家中小学网络云课堂为主，中小学校自主选用的平台要向当地教育行政主管部门报备。未通网的农村地区，可由县级以上教育行政部门会同广电部门录制电视课程，或组织学生收看中国教育电视台4频道、龙江广电网络“空中课堂” 12套教育频道进行学习。各中小学校应预选备用线上平台，规避线上教学中可能出现的运行不稳定等风险。
6.优选课程资源。各地和中小学校要整合、调集学科教材配套数字资源、名校名师网纟备课程等在线资源开展线上教学，并做好内容审核，确保向学生推
送的教学资源（含作业、辅导、答疑等）政治安全、质量过关。鼓励有条件的地方和学校优先利用本地本校资源。鼓励教育教学资源较好的学校通过网络课堂帮扶薄弱学校。
7.创新教学方式。各中小学校要结合实际情况，因地制宜釆取有针对性的教学方式开展线上教学。小学阶段宜釆取活动性学习为主的方式进行教学，初高中阶段可进行“单元整体教学”和“综合任务教学”。对于自主管理能力弱、学习困难的学生，要釆取个性化助学措施。
8.加强教学管理。各地不得对小学一、二年级学生参加线上学习作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择。幼儿园不得开展线上教学。中小学校每日线上开课节数小学不超过3节、初中不超过5节、高中不超过6节，每节不超过30分钟。要指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。课间休息可安排音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。要统筹学生作业量，不得安排过多、过重的作业，不得强行要求学生及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，
不得向家长布置“作业”。
9.确保教学质量。各中小学校要坚持“时间服从质量”，控制好教学
进度。加强在线集体备课，提高教学效率。倡导“先学后教”模式，努力实现线上教学“节节清”。正式开学后，因校际间教学进度不一产生的差距, 可利用课后服务时间、双休口、节假日补授，保证春季学期总教学时长。
10.关爱医护子女。各地要建立我省支援湖北抗疫一线人员和我省抗疫
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一线医护人员子女关爱机制，掌握相关人员信息，为其在读中小学的子女建档立卡，“一人一策”解决心理、学业等方面的问题，帮助他们在延退开学期间学有所获、健康成长，为一线人员解除后顾之忧。
11.关注特殊体。对于家庭经济困难学生、留守儿童、残疾儿童等特
殊体和不具备线上学习条件的学生，各地要“一生一案”研究对策、保证学习。
12.开展绩效评价。教师开展线上教学，要以利用各类优质教育资源引
导、辅助学生学习为主，以录课或直播的方式讲授为辅。各地各中小学校不得强
行耍求教师参与录课或直播，不得组织对教师的业绩考核，加重教师工作负担。
要将教师线上升课情况计入教师教学工作量，在开学后的考核评价中予以统筹考
虑。
13 .强化教研指导。各级教研部门要加强对中小学线上教学的指导和服
务。加强教师教学技术应用能力培训和指导，提供跟踪帮助。组织教研力量、骨干教师对线上课程资源进行二次开发，增强教学实效性。建设研修共同体, 釆用片区研修、骨干研修、学科研修、项目硏修和网络研修等模式，为线上开课提供专业支撑。
14.加强服务保障。各地要加大与工信部门及网络运营企业的协调力度, 督
促电教、信息等部门提供全程技术保障，做好网络压力测试和负载测试，切实保障网络通畅运行。各中小学校要有序安排不同年级、班级“错峰”登录学习平台，避免线上教学网络拥堵现象，保障线上开课顺利实施。
15.压实工作责任。强化中小学校校长第一责任人责任，落实教育行政部门领导监管主体责任。各地教育行政部门要切实强化政治责任，履行属地管理职责，建立健全线上开课工作预案和舆情管控机制，明确专人负责线上开课工作，组织专项培训，加强工作督导，主动回应学生及家长关切，杜绝形式主义和“”，确保“停课不停教、停课不停学”的工作要求不折不扣落到实处。
黑龙江省教育厅
2020 年2 月19 H
全省各地中小学线上开课电话一览表
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