博客在教育中的应用研究
开题报告
中文摘要
英文摘要
1.博客概述
1.1 什么是“博客”?
“博客”的英文名字叫“Blog”(指人时对应于“Blogger”),该词由Peter Merholz发明。 “Blog”一词来源于“Web log(网络日志)”的缩写。博客(Blog)是一种新型的互联网交流形式。是一种表达个人思想、包含网络链接;内容,按照时间顺序排列,并且不断更新的一种网络出版方式。博客(Blog)倡导一种个人思想的交流和共享。指人时博客(Blogger即指习惯于日常记录并使用博客(Blog)的人。Blogger通常将工作、学习和兴趣有机的结合,通过博客日志的形式,将日常听到、看到和想到的即时予以公开,以供其他人参考和遵循。著名网络专栏作家孙坚华这么界定:“比较完整的博客概念,一般包括三个方面:一是其内容主要为个人化表达;二是以日记体方式而且频繁更新;三是充分利用链接,拓展文章内容、知识范围以及与其他博客的联
系。”
博客中国关于博客的一些形象比喻 博客是网络时代的个人“读者文摘” 是以超级链接为武器的网络日记是信息时代的麦哲伦
“博客”的分类
博客网站主题不同,内容形式各异。不同的分类方法,可分出不同类型的博客。目前,业界还没有一个统一的分类标准。
.1依据博客的内容和功能来分
新闻型:这种类型的博客主要是报道国内外新闻以及链接新闻。这类博客一般对全球新闻有比较敏锐的触觉,能及时收集和发表一些比较让人感兴趣的新闻。特别是“911事件”后,这类博客目前已经越来越显得重要,有人把新闻博客称呼为“新闻媒体”。即旧媒体(old media)→→新媒体(new media)→→自媒体(we media)。国内比较著名的如:,国外有MediaNews,Drudgereport等。
专业型:专业型博客也叫也叫知识型。此类博客一般都是针对专业领域开设的。如电子、化工、机械、军事、生物、设计、编程等。此类博客主一般都是该领域的知识工作者,他们有技术,而且乐意将自己的开发经验,过程,原理公开发表。这类博客总是将一些专业领域里的最核心的问题、最新的发展趋势公布给公众。如军事博客网(),微软开发博客,OBLOG开发博客()等。
记事型:这类博客所占的比例是最重的,记事型博客通常是把自己日常所遇到的、听到的,看到的,想到的发在网上,供自己查阅,也和别人分享。目前国内比较出名的即是前不久炒作得厉害的新浪名人博客(),其中不少明星的博客都是热得不得了,如徐静蕾,韩寒,杨澜,吴小莉等,徐静蕾的老博客开张半年,点击已超两千万。
.2依据博客的组织者分
个人博客:顾名思义,这类博客通常由个体而存在。怎么申请博客通常是以个体学习者书写、记录、思考的内容为中心,更多关注个体学习的时间积累的知识效应,如广东中山大学心理系程乐华老师的“乐华学圈”Blog( chenglh/)。
体博客:通常是基于某一主题,形成网络学习交流协作空间,将对主题的研究推向深入。大多应用于家庭、学校、军事、企业等团体中。例如国内进行Blog技术应用推进的“CNBlog心得集”(/blog/)。
.3依据博客的架构方式分
托管型:根据不完全统计,目前80%的博客都属于此类,博客(Blogger)不需要拥有虚拟主机、服务器、域名等硬件设施,也不需要懂编程语言,制作网页,他们需要做的即是在博客托管基地注册帐号即可拥有一个博客。注册域名、租用空间和编制网页,所有一切由相关网站负责完成,如国内比较著名的有博客中国()、神州博客()、 糊涂博客() 前面提到的新浪名人博客也属于此类。
自主型:博客(Blogger)拥有虚拟空间或主机,拥有域名,懂技术,博客从编程到建设都是独立完成。这类博客(Blogger)通常是一些网络编程爱好者。
附属型:博客不是作为一个独立的网站运行,通常博客只是整个网站的一个栏目而运行。如新浪博客是作为新浪网的一个版面而运行。和迅博客()CSDN博客()这类博客
的一个共性就是,通常博客没有一个独立的顶级域名,一般以blog开头的二级域名作为博客的访问地址。
博客的发展历史可以划分为:萌芽期、初始期、成长期。

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