幼儿园早操活动的若干探讨
红旗飘飘节目串词幼儿园早操活动的若干探讨
幼儿园早操活动是幼儿一日活动的第一个也是最重要环节。是增强幼儿体质的有效手段，它对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉，培养幼儿的协作能力、合能力以及对疾病的抵抗能力，吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。
一、问题的提出
锄禾古诗早操活动如今早已成为幼儿园对幼儿进行身体健康培养的一种常规活动。引导幼儿进行身体锻炼，提高自身机体的运动能力，使幼儿养成良好的身体锻炼习惯是幼儿园进行早操活动的三个目标。但是通过一些走访调查，发现在早操活动中存在以下几方面的问题：（1）幼儿教师对早操活动不够重视；（2）早操活动的具体内容单一；（3）早操活动的质量不高。
二、幼儿参与-创新早操编排的思路
对于幼儿早操活动的编排，我们应该按照以下几个方面进行科学组织、安排，从而使幼儿更好的进行活动。
1.早操活动的组织形式及结构
通常情况下，幼儿园进行早操活动都是按照先站队列，其次进行队形散开，最后开始做操的顺序进行。而组织形式分为两种，一种是集体队列法，即以各班为单位，幼儿在到达班级指定的位置后，听从统一的音乐进行集体进行早操。这种形式要求幼儿动作整齐划一，场面看起来非常宏大，表现力很强。这种形式对于老师进行早操组织非常有利。第二种是分散队列法，即幼儿在早操时间，各自跑向自己的活动位置，根据区域的划分，各自进行自己的早操活动，也就是说不同区域所做的早操并不一样。这种形式适合高年级的幼儿进行早操活动，其具有灵活多样性。而对教师的组织要求比较高。并且幼儿教师需要准备多套的早操。但另一方面也激发了教师对早操的自主创造性。
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2.早操活动的编排
早操活动的开始阶段，一般运动量相对比较小，起到热身的作用，尤其是在天气稍微寒冷开机没有桌面
怎么给手机文件加密的时节。使得幼儿的身体及其他各项生理指标从静止逐渐达到运动状态，随着运动量的逐渐加大，幼儿也会感受到运动带来的愉悦感。在常规早操活动的队列上，教师可以自主进行创新，调整幼儿的队列形式，例如调整传统的矩形队列为三角形、圆形等。并且可以适当增加一些口号，这样可以充分调动幼儿参与早操的积极性。
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