高考作文写作指导：（济南高三模考）莫让流量遮望眼
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：数字时代，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。人人都是自媒体，这是时代的潮流，也是时代的趋势。网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。
材料二：2020年7月，谷女士到小区快递点取快递，被附近便利店店主郎某偷拍了视频。郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至。随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵。事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为“抑郁状态”。面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，你有怎样的思考？请在某报纸《社会广角镜》专栏面向公众谈谈你的思考。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800字。
写作指导
命题方向
健康生活：健全人格自我管理
科学精神：理性思维批判质疑
学会学习：勤于反思
人文底蕴：人文情怀
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。题目以人人熟悉的网络短视频营造写作的真实情境。材料由两部分构成。第一则材料谈的是数字时代中充满活力的网络短视频：制作门槛和成本较低，人人都可以是自媒体，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。是一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。材料二谈的是网络短视频存在的暴力现状：偷拍视频，编造谣言并转发，侵犯当事人人权并造成损失和伤害。考生正是要针对此问题展开联想和思考，表达自己对网络短视频的认识。
2.典型任务的限制。首先，题目要求考生思考的是网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，其思考点应基于材料，不能泛泛而谈其他的网络现象。其次，题目要求考生在某报纸《社会广角镜》专栏面向公众谈谈你的思考，这个任务限定了考生的写作对象为社会公众，暗含的任务是，要考虑到受众的不同体特点，要做到情理兼备，不偏不颇，既要有感性的认知，又要有理性的判断，体现作为即将成年的青年对问题思考的全面性和思辨能力。“思考“二字更具理性，应选择议论文体。
3.价值判断的限制。两则材料分别谈到了短视频充满活力又存在暴力的现状，所以考生要从
辩证的角度对待网络短视频，既要看到它的时代所需性，又要看到它背后所隐藏的社会问题、价值问题，理性地合理地做出自己价值判断，不做一刀切式的否定或肯定。
开放性
1.立意角度自由。材料要求考生面对网络短视频的两种现状谈谈考生有怎样的思考，考生在关注到这两种现状的同时，可以侧重于其中的一方面表达自己的看法，可以谈如何引导网络短视频乃至自媒体的良性发展，可以针对网络暴力思考其原因，从个人、平台、监管机构、国家等层面提出促进社会良性发展、避免或减少弊端的建设性意见；也可以辩证谈对这种现状的认识以及思考。2.联想和思考是开放的。由短视频的优点辐射到现代科学技术带给人们生活的便利：增加普通公众的自我表达机会和社会参与机会，新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好，创新创意、商业机遇、直播带货、文化传播，对提升国民素质，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观等，这些均可作为联想思考的出发点。由短视频的暴力现象联想到人们的媒介素养、法律意识问题、道德底线的问题等，这些均可以由作文材料引发而生成。考生也可以通过对“网络短视频既充满活力又存在暴力”同类现象列举分析，对现象危害、原因、实质等层面深入说理。
解题
题目紧紧围绕“一体四核四翼”的主方向，力争践行“立德树人”的目标紧扣社会现象，在情境创设中关注时代，让青年学生能结合自己的生活实际，理性清醒地对待社会现象，是命题者在创设情境中考虑的重点。题目的典型任务是考查考生对“网络短视频既充满活力又存在暴力”的思考与认识，材料内容贴近学生生活，容易引发考生联想和思考。如何辩证地看待网络短视频，如何要让网络短视频合情合理合法地表达、交流、传播个人和社会的正能量，如何消除网络短视频给他人和社会带来伤害和恶劣影响……这些问题激发考生进一步关注个人和社会，认识和解决现实问题。
参考立意
切题立意:
1.还视频一缕清风。
2.规范短视频发展，引领新时代潮流。
3.短视频，不与“暴力”同流。
4.短视频之微光，烛照网络之路。
5.抑暴存真，让“短视频”飞。
偏题立意：
1.文明应与你我同行。（未准确理解材料的情境要求，无关键词意识。）
2.网络有我无可忧。（范围太大，将写作内容由“网络短视频”扩展到了整个网络甚至数字
时代，无法聚焦。）
3.思考促进社会的发展。（完全抛开材料，另起炉灶。）
范文展示（一）
刷视频不能刷掉思考，拍视频不能拍死道德
数字时代，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。人人都是自媒体，是时代的潮流，也是时代的趋势。
李子染把田园生活制成视频，极大地向现代人传递出中华传统文化的魅力，增强了现代人的文化自信；四川理塘的丁真，通过短视频走红后，将流量带给家乡，助力家乡脱贫；生活在都市的普通人，通过短视频里丰富的世界，可以舒缓压力，亦或传达自己的理念，吸引志同道合的人来丰富文化的发展……如此这般，网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。
可在繁盛的短视频文化后，也暴露出人性的巨大问题。
2020年7月，谷女士到小区快递点取快递，被附近便利店店主郎某偷拍了视频。郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至。随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵。事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为“抑郁状态”。
透过网络短视频这面镜子，我们又能窥见什么?
我们可以窥见了搬弄是非之人得意的嘴脸。无需什么成本，只要一双会打字的手，就能得到“正义之士”的大力支持宣传，以掀起对他人造成伤害的风波为乐，唯恐天下不乱，只要得到流量，无所不用其极，这已不是道德的沦丧，更是人性的缺失！
我们窥见了愚昧众“忙碌”的样子。道听途说，无脑跟风，缺乏对事件的思考，只要有一人一声令下，便像冲出围栏的野鸭般聒噪不休，待到雪崩之时，又紧忙挥手说自己只是一片雪花，任何助力舆论发酵的人，任何窥到不平袖手旁观的人，都与造谣者一样可悲。我们在体验现代科技带来的愉悦的同时，却殊不知大脑正在被其慢慢腐蚀，失去了思考的能力，失去了最应有的判断。
我们窥到荧屏后深夜落泪的人。不论是被劝退，患抑郁的谷女士，还是连辨驳都无力，只得默默吞下一切的人，都是这时代最大的受害者。我见过多少光鲜靓丽的明星患抑郁后无奈自杀的新闻，也看到遭受校园暴力的人内心永远无法拭去的伤痕。你站在光亮里，便觉全世界是光亮的；你认为你们是一样的，便去肆加评论，站在道德的制高点抨击别人，可世界上没有两个人有着完全一样的处境，同样，雪崩时也没有一片雪花是无辜的。
面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，我们应秉持自己的判断，在时代的洪流中不迷失方向，刷视频不能刷掉思考，拍视频不能拍死道德。
点评
这篇作文，突出的优点之一是题目“亮眼”。作者巧妙地把“刷视频”“拍视频”的两个动词顺势拈来，用在“刷掉思考”“拍死道德”上，否定句的使用表达了自己的立场，即要有底线。
结构上，文章以一个“窥见”引起思考，层层剥笋，将思考的触角伸向各个层面，百态众生，暴露无遗。而由“人”及“时代”“人性”，则更体现出作者更为深沉的时代意识！颇有鲁迅杂文之风范！结尾与标题照应紧密，文章浑然一体，令人击节！
范文展示（二）
镜头有底线，共创网络清
——就网络短视频现状有感
速度为先的社会中，一批以“节时”为目的的短视频软件突出重围，占领市场，逐步推演到各大平台。逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。
从“人民网”到《新闻联播》再到“央视”，都紧追时代，开设短视频账户，以便更有利于社
会事件的宣传。短视频中，是李子柒传递中华文化，远播国外；是阿木爷爷尽展精湛技艺，匠工精神；是钟南山实时反馈疫情，呼吁抗疫。可以说其精华之处让国人更好地领略中华文化，获取消息。于此意义而言，短视频是生活中必不可少、与外界沟通的媒介，故言短视频有利，应加以利用，为社会发展与进步提供通道。
而网络时代的弊端也与此并生。
短视频有弊，弊在无矩，没有底线。2020年聊怎么拍一拍7月，谷女士到小区快递点取快递，被附近便利店店主郎某偷拍了视频。郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至。随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵。事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为“抑郁状态”。
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