【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。以下是整理的《适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的诗歌》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的诗歌
《感恩的⼼》
我们常常会是这样：
怀着⼀颗童稚的⼼去追寻单纯
怀着⼀颗感恩的⼼去膜拜光明
怀着⼀颗平静的⼼去抚慰理智
怀着⼀颗悸动的⼼去撞击激情
因为，世界是美好的
如果飞翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的`
如果委屈，眼泪就是美好的
如果爱，给预就是美好的
还有许多美好的声⾳、美好的颜⾊
还有许多美好的事物、美好的过程
如果⼀些美好的词汇能让这个世界更美好
我们就不会吝啬⾃⼰的语⾔和感情
学会赞美，学会宽容
学会付出，学会真诚
甚⾄⾯对挫折，⾯对缺憾
⾯对哪怕是⼼灵深处曾经的痛
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的诗歌
《⾬中》
⾬在伞上敲，
⾬在伞上跳，
“叮叮咚咚……”
催我上学校。
⾬中⼀位叔叔，
光着⾝⼦被⾬浇，
我喊叔叔来共伞，
叔叔背我⾬中跑。
哈哈！
⼀把⾬伞，
遮住两个头；
两⼈⾛路，
只⽤⼀双脚。
帆_⼉童诗歌
拄着长长的拐杖，
穿着洁⽩的⾐裳，
⼀个⽼⼈踩着波浪，
慢慢悠悠地⾛向远⽅。
蜘蛛织，
早忙，晚忙，
织，织，
风⾬把撕破，
它⼜重新补上。
补上，撕破，
撕破，补上……
风⾬把撕光，
再织⼀张新。
织，织，
织着勤劳，
织着顽强。
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的诗歌 《爱什么颜⾊》
我喜欢⽕红的颜⾊，
因为——
太阳是⽕红的，
花朵是⽕红的，
我是⼀名少先队员，
我们的队旗，我们的红领⼱，
也是⽕红的。
我喜欢⾦⾊的颜⾊，
因为——
稻⼦是⾦⾊的，
丰收的秋天是⾦⾊的，
我们的童年也是⾦⾊的。
【篇四】适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的诗歌 《六·⼀》
我们的节⽇
鲜花彩旗美丽的⽓球
欢笑着
我们幸福的⼼情
可我们更愿把
我们花朵⼀样的笑脸
编成
⼀个巨⼤的花环
由全世界⼉童
共同举起
我们⼀起
告别贫困
告别战争
告别歧视
告别⼀切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝⾊的星球上
创造出⼀个地球村的⾼度⽂明
我们放飞⼀⽩鸽
在六·⼀⼉童节的清晨
让⽩鸽
带着我们稚⽓的宣⾔
飞向世界各地
飞向未来时空
【篇五】适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的诗歌 《“七⼀”赞歌》
昨⽇的私语
化作了夏⾬
有时是倾盆⼤⾬
有时是缠绵细⾬
今⽇的空⽓
泥⼟的⽓息
⽥畔的蝉鸣
葱绿的庄稼
满了我的视野
为何？为何？
南湖⼀帆船
今⽇依然存在
四万万同胞
啊！“星⽕号”
传了⼀代⼜⼀代
转眼已是九⼗⾼寿
⽕种在燎新原
我⽆语了
只⽤微笑来送别
⼼中的爱⼈
七一诗歌朗诵稿 去实现你的梦想
回报这⼭城⼈民的重托
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