物联网+背景下商务英语专业
一、商务英语专业介绍及就业方向
就商务英语专业而言，它是商务和英语的结合，要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。
该专业主要培育具备坚实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具备较强的课堂教学技能，能够在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门专门从事译者、管理、教学、研究工作的应用型无机专业人才。
商务英语专业就业方向：商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。
也可以在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等专门从事教学和科研工作。
除了就业，商务英语专业的学生出国的机会也相对较多。
不仅如此，学生如果在自学期间存有了代莱兴趣点，也凭借英语专业的基础，随心所欲地转至别的专业或考上其他专业的研究生。
以下列举一些商务英语专业就业方向介绍或要求
1 、国际贸易实务方向
本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。
该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构筑成整个教学计划的核心，劳动力前景悲观。
如国际贸易业务人员（报关员、报检员、跟单员等）、商务翻译、商务助理等。
瓷砖铺贴 2 、国际商务管理及秘书方向
本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。
该专业学生毕业后掌控商务运作的科学知识与技能，能够娴熟运用英语和计算机专门从事国际商务及秘书工作。
立白洗衣凝珠 3 、会展英语方向本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。
学生毕业后能够专门从事国际、国内各种会展的非政府与策划、会展译者、会展协同与服务、外事办公等工作。
4、旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外企业一般管理员。
5、师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。
二、商务英语专业人才需求现状
众所周知，英语就是国际上最为通用型的语言之一，就是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。
近年来，随着经济全球化、市场国际化的进一步深化，国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。
目前，我国具有进出口经营权的企业约36万家，而国内获得外销员资格证书者却没10万名，其中最主要的原因就是商务英语人才太太少，可知商务英语人才需求缺口小。
另外，从师资力量来看，各大院校的英语教师在知识水平和教学综合能力等方面大都是英语专业的精英；从教学目标要求看，各大院校在英语教育方面越来越重视学生对于英语实际运用能力的培养和锻炼，这些良好的办学条件为外语专业人才和国际交流类专业人才的培养提供了基石。
然而，我们也应当看见另一方面的问题。
现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。
企业对人才素质的建议不断提升，纯粹的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经无
法满足用户企业对人才素质的高层次建议，我国各主要城市人才市场的统计数据结果表明，复合型人才即为那些既懂得英语又懂得国际贸易和商务科学知识的高素质技能型人才越来越受用人单位的钟爱，人才结构发生了代莱变化，进一步呈现轻实际操作、多学科交叉的趋势。
综上所述，商务英语人才需求增长较快，企业对人才素质的要求不断提高，商务英语专业毕业生面临较严峻的就业形势。
遗憾的就是，据劳动人事部统计数据，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居前10十一位，即使在近几年大学生劳动力低迷的情况下，大多数院校该专业毕业生的就业率仍超过90%以上。
大多数毕业生在走上工作岗位后，都能发挥他们的外语优势，受到企业单位的重视。
而且通过近期对一些中小型企业的走访调查，我辨认出少于50%的企业存有引入商务英语人才的计划，这无疑为身处紧迫劳动力形势的我提供更多了一安抚剂。
三、调查过程及分析
调查主要使用走访调查用人单位、问卷调查、电话专访等手段，所牵涉的用人单位主要包含厦门当地的各类企业。
调查表明：在聘用要求上各企业都要求商务英语专业毕业上达到大专或本科以上学历。
用人单位对商务英语专业学生的专业知识与专业技能建议比较低，不仅建议理论的运用能力，分析解决问题的能力，具体内容业务操作方式的能力，同时应当具有较好的个人素质。
当问及资格证书情况时，公司普遍认为资格证书不是很重要，但是基本的证书还是要有的，比如专业英语4级证书、专业英语8级证书、商务英语（BEC）等。
此外，企业还建议应聘者具备基本办公文字表格处置、图片处置、电脑保护能力。
在与公司职工交流过程中，许多人反映商务英语毕业生在实际工作中动手能力培养不足。
因此，他们建议学校应当使用一些有效率手段去进一步增强学生的课堂教学能力，比如：
引导学生出席各种大赛等社会性活动，使学生在假期能够参予一些具体内容课堂教学；参予国家有关专业考据，既提升专业知识的把握住程度，又为劳动力奠定一定基础；学生必须在读期间就回去公司进修，协助自己定位，正视并充分发挥自身优势，为今后成功地展开工作定位搞好铺垫；或尽早精心安排进修，通过企业进修使学生对商务英语行业存有一些感性体验，尽可能将教学内容和实际应用领域结合。
四、心得体会
通过这次调查，我明白了许多道理。
第一：必须得学好专业知识，不管你以后工作是否对口；第二：利用图书馆资源充实自己在个领域的知识，扩大自己的见识和视野。
梦见蛇好不好 第三：累积社会经验，出席能够为自己将来事业存有协助的活动，或者进修全职在将来事业方面的工作。
第四：考取当代大学生所必须的等级证书，例如英语四六级，专业英语四八级，普通话，BEC等等。
虽然证书无法代表什么但是存有这样的敲门砖就可以窥见你的上进心。
第五：明白“机会只留给有准备的人”的道理。
特别注意注意安全身边的大小事，不要错失任何不利的机遇
一、调研目的与指导思想
1、调研目的：中国入世，很大地开拓了国际贸易的发展空间，为了介绍用人单位对中职商务英语专业学生职业能力的建议，以及中职学校商务英语专业毕业生对学校培育职业能力的主张。本着“市场导向”的原则，20xx年7月我们对湖南普照信息材料有限公司和湖南科信电子系统装备有限公司这两个企业展开跟踪调查，派发了《用人单位关于商务英语专业人才需求情况的调查表》和《职业技术学校商务英语专业毕业生职业能力情况调查表》。本次调查力图介绍用人单位对目前中职商务英语专业人才需求的情况、职校商务英语专业课程设置与课程特点，学生科学知识与能力结构，学生对学校与专业的满意度和认同感，为商务英语专业进一步发展提供更多依据，按社会市场需求和劳动力导向展开专业建设和改革，并使专业及其课程设置更趋健全、有效率，并合乎当代社会发展的须要。
2、指导思想：坚持实事求是，一切从实际出发，深入调查研究，综合分析，如实反映市场情况，不主观臆断。
二、调研的主要内容
1、企业的性质、业务领域、发展前景
2、涉外企业商务工作岗位（英语）的设置情况
3、各岗位人才需求的情况：所需人才的类型和人才数量
4、所须要人才来源渠道
5、企业对各岗位人才需具备的职业素质的具体要求
6、企业对各岗位人才须要具有的专业技能的具体内容建议
7、适合本专业培养层次或类型的岗位（）的具体工作任务天台火灾
8、企业对员工的培训情况
三、调研的方法
新疆干果 为了介绍社会对商务英语专业人才需求的具体情况，我们对在岗外贸人员以及本专业专门从事外贸的毕业生和即将毕业的商务英语专业同学展开了一次初步的调查。主要使用问卷调查、企业专访、实地考察、QQ攀谈几种方法，资料的收集实行问卷的方式，包含寄送问卷和轻易至用人单位派发问卷并与管理人员展开面对面的交流与沟通交流。
调研的具体过程如下：
1、20xx年7月20日前往星沙工业园区；并准备好有关的调查问卷和资料；
2、对《商务英语》专业学生的目标就业企业进行岗位能力需求问卷调查，参与调查的有星沙工业园区12家企业；
3、对开设了《商务英语》专业的高职院校展开调研，展开实地调研的高职院校共6所，参予问卷调查的高职院校共30所；
4、对《商务英语》专业毕业生进行调查，共有30名毕业生参与座谈，并填写问卷；
5、从互联网上查询所须要信息。
四、调研结果分析
（一）民商事商务有关行业现状及发展分析
作为世界上人口最多的国家，中国在全球经济活动中起着举足轻重的作用。改革开放以来，中国经济迅猛发展，对外贸易逐年持续增长。而湖南省作为改革开放的中坚之地，其经济强势尤为明显。据据湖南省统计局报告，20xx年湖南省全年国内生产总值、46亿元，比上年增长5、4%。其中，第一产业增加值、06亿元，增长2、5%；第二产业增加值、93亿元，增长3、9%；第三产业增加值、47亿元，增长3、6%。人均国内生产总值元，比上年增长
3、8%。工业生产稳定增长。全年顺利完成工业增加值、93亿元，比上年快速增长9、1%。小学卫生工作计划
同时，外贸出口走出困境实现增长，进口保持强劲增势，进出口规模进一步扩大。据海关统计，20xx年广东省进出口贸易总额、54亿美元，比上年增长2、1%，其中出口、82亿
美元，增长2、7%；进口926、72亿美元，增长5、6%。一般贸易出口增长6%，进口成倍增长；加工贸易出口增长2、4%，进口增长5、4%；国有企业出口增长3、1%，进口增长20、6%；三资企业出口增长0、6%，进口增长6、9%。
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