商务英语专业人才培养定位
商务英语专业人才培养定位
摘要：高职高专商务英语专业具有跨学科复合型的专业特点。本文旨在探讨该专业人才培养的合理定位，认为高职高专商务英语专业的培养模式可确立为“宽、厚、活三维能力”模式，课程模式可确立为“语言能力+商务知识猜字谜语+综合技能”模式，课程设置和课程教学应贯彻“强化基础、注重能力、多专多能、重在应用”的指导思想，突出复合型、应用型人才培养的特。
关键词：高职高专；商务英语；人才培养模式
近年来，随着高校外语专业形势的新发展，2000年新《高等学校英语专业教学大纲》已经正式提出了“复合型外语人才”的培养。本文结合我国高职高专的实际，探讨高职高专层次复合型、应用型商务英语专业人才培养的合理定位。北京手机以旧换新
一、高职高专商务英语专业的特点
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在我国，商务英语专业是新兴的跨学科的复合型专业。本文认为，高职高专商务英语专业有自己的特点，主要体现在如下几方面：
1.专业特点
高职高专商务英语专业首先是英语专业，培养的人才语言能力必须扎实，这一专业特点不能丢，在基础语言知识和技能训练中，应侧重培养学生的实用能力和应用英语能力。其次，高职高专的英语教学又有一定的专门用途英语教师节祝福语大全:送给老师的话esp （ english for special purpose） 范畴内的职业用途英语eop （ english for occupational purpose）教学特点。高职高专商务英语专业是跨学科的复合型专业，该专业培养的人才既要有具有扎实的英语基础，又必须掌握宽泛的商贸专业知识。
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国家教育部高教司根据高职高专教育面向职业岗位的特点，明确了高职高专教育的目标为“培养从事生产、建设、服务、管理第一线需要的高等技术应用型人才”。因此，高职高专在教育理念、教学思想、教学内容、教学方法上要服从于高职高专教育这一总目标，突出“应用”和“度”的特，专业基础理论教学“以应用为目的、必需够用为度”，强调实践应用能力和综合性能力。在教学过程中注重培养学生具有一定的理论基础，较强的动手实践能力；讲解理论时注意广度和深度。
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