世界十大管理学家
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1 哈林顿·埃默森（HARRING EMERSON）是美国早期管理科学理论的研究工作者，他从1903年起就与泰勒有个人交往，并独立地发展了泰勒科学管理的部分原理。他创造性地提出了提高效率的12条原则，即：（1）明确目的；（2）注意局部与整体的关系；（3）虚心请教；（4）严守规章制度；（5）公平；（6）准确、及时、永久性的记录；（7）合理调配人、财、物；（8）定额与工作进度；（9）条件标准化；（10）工作方法标准化；（11）手续标准化；（12）奖励效率。
 
2 亨利·好友管理劳伦斯·甘特（Gantt.Henry L,1861—1919）是泰勒创立和推广科学管理制度的亲密的合作者，也是科学管理运动的先驱者之一。甘特提出了任务和奖金制度,发明了甘特图，即生产计划进度图。甘特非常重视工业中人的因素，因此他也是人际关系理论的先驱者之一。
亨利·劳伦斯·甘特是在泰勒指导下开始从管理研究的，并为帮助泰勒创立科学管理原理作出过重大贡献，但他后来离开了泰勒的研究行列。他要比泰勒更关心工人的利益。
弗雷德里克·泰罗（1856-1915）是美国古典管理学家，科学管理理论的主要倡导者，被后人尊称为“科学管理之父”。

3 弗雷德里克·泰罗出生在美国费城，18岁进费城的一家工厂学习制作模具，4年之后到费城钢铁厂工作，由于他工作刻苦，表现突出，他从一个普通的车间杂工开始干起，先后被提拔为车间主任、技师、工长、维修组长、设计室主任和总工程师。
1881年，泰罗25岁那年开始进行工人劳动时间和工作方法的研究，1898-1901年受雇于宾西法尼亚某钢铁厂进行咨询工作，主要完成了著名的搬运生铁实验和铁铲实验，这为科学管理理论的创立提供了坚实的实践基础。1901年他退休，开始从事无偿地咨询和演讲活动，宣传他的科学管理理论。
《科学管理原理》是他的代表作，较为全面地阐述了科学管理理论的内容。
 
4 卡尔·G·L·巴思（Carl Georg Langer Barth,1860-1939），生于挪威的奥斯陆，自小家境不是太好，当他高中毕业后，就进入海军部门主办的霍尔顿工艺学校学习，并一边学习一边当学徒工。1881年，巴思全家移居美国，他就在费城的机构工具制造企业威廉·赛勒斯公司当制图员，一干就是14年，1895年离开该公司时，已经升格为总设计师。1899年，他又到宾西法尼亚贝瑟利恩钢铁公司任机构车间工程师，和泰罗的特别助手，1903年起，从事咨询业务，1912年，成立巴思父子咨询工程公司。1911-1916以及1919-1922年在哈佛大学任科学管理讲师。1920年，他曾被推选为泰罗协会的荣誉会员，他还是美国机械工程师学会的终生会员。
他的主要著作有：《泰罗的"论金属切削技术"一文的补充》、《作为泰罗管理制度一部分的机械厂计算尺》以及《机械工具的标准化》等。
 
5 乔治·埃尔顿·梅奥（1880-1949），原籍澳大利亚，20风时在澳大利亚阿福雷德获得逻辑学和法学硕士学位，应聘至昆士兰大学讲授逻辑学和哲学。后赴苏格兰爱丁堡研究精神病理学，对精神上的不正常现象进行分析。后在洛克菲勒基金会支持下，移居美国，曾在宾夕法尼亚大学沃顿管理学院任教，1926年进入哈佛大学工商管理学院专门从事工业研究。梅奥参加了有名的"霍桑试验"，发表了《工业文明的人性问题》（1933）、《工业文明的社会问题》（1945）等著作，是"人际关系学说"的创始人之一。
 
6 维克托·弗鲁姆，著名心理学家和行为科学家。早年毕业于加拿大麦吉尔大学先后获学士和硕士学位，后就读于美国密歇根（即密执安）大学，获得博士学位。
它是研究人的期望与行为积极性关系的一种理论。美国的弗鲁姆1964年在《工作和激励》一书中提出期望理论，认为人的行为是对目标的追求。行为的激发力决定于目标价值的高低和期望概率的大小。管理者必须善于提高目标价值以及实现目标的可能性，才能有效地激发人的行为积极性。即：激励力=价值指数*预期概率
 
7 弗兰克·吉尔布雷斯（Frank Bunker Gilbrech 1868-1924）生于缅因州费尔菲尔德一个农场，他在安德福学院和波士顿学院学习时，成绩优秀，并得到了麻省理工学院的入学批准，但他放弃了继续学习的机会。年仅17岁的他开始在一家建筑承包公司做学徒，在以后的10年里，他设计出一种新的脚手架，发明了建造防水地窖的新方法，成绩出众而被任命为公司总监。1895年后，他自己注册成立了一家建筑承包公司，后来又扩展到建筑咨询业，在美国纽约和英国伦敦都设有办事处。1910年，吉尔布雷对东方铁路运费率案极感兴趣。1912年，他改行搞"管理科学"的研究，特别是在体力劳动操作方法上很有造诣。1911年，吉尔布雷斯成为美国军队中的少校工程师。 1924年6月14日，由于心脏病，正准备参加布拉格大会的吉尔布雷斯突然死去。

8 莉莲·吉尔布雷斯是美国第一个获得心理学博士学位的妇人，被称为"管理学第一夫人"，她是美国著名的心理学家和管理学家，毕业于加里福尼亚大学英语系，后为了与丈夫合作，改学心理学博士，1915年布朗大学授予其博士学位。1924年，她代吉尔布雷斯赴布拉格参加国际管理会议，宣读她丈夫准备好的论文，以后她又继续从事研究和咨询工作，并于1935-1948年期间在普尔杜大学任管理学教授。
吉尔布雷斯夫妇的主要著作有：《现场制度》、《混凝土制度》、《动作研究》、《对残疾人的动作研究》等。1943年，吉尔布雷斯夫妇被授予甘特奖章。
 
9 罗伯特·坦南鲍母（Robert Tannenbaum）毕业于美国芝加哥大学，获博士学位，长期在洛杉矶加利福尼亚大学工商管理学院执教，担任人才系统开发教授，并为美国及其他国家的企业进行范围广泛的咨询顾问工作。1967年与人合作出版了《领导与组织：一种行为科学方法》。
 
10 沃伦·施密特（Warren H. Schmidt）与坦南鲍母在洛杉矶加利福尼亚大学共事20多年，后来转到南加州大学任行政管理学教授。1970年出版了《组织的新领域与人类的价值观》。
他们俩于1958年在《哈佛商业评论》上合作发表了《如何选择领导模式》一文，在关于领导者行为理论方面作出了重大贡献。 
 
11 切斯特·巴纳德（Chester I. Barnard,1886-1961）是西方现代管理理论中社会系统学派的创始人。1906-1909年在哈佛大学读完了全部经济学课程，因缺少实验学科课程学分而未获得学位，但由于他在研究企业组织的性质和理论方面作出了重大贡献，得到过7个荣誉博士学位。1909年进入美国电报电话公司工作，1927 年起曾担任新泽西贝尔电话公司总经理，一直到退休。
他还从事许多社会性工作，在各个不同的时期担任过美军服务协会会长、洛克菲德基金会会长、美国国家科学基金会会长、美国财政部长助理、联合国原子能委员会的美国代表顾问等。曾任美国科学促进会委员和美国艺术和科学院院士。
切斯特·巴纳德的代表作是：《经理人员的职能》（1938）、《组织与管理》（1948）。
 
12 亨利·明茨伯格现为加拿大蒙特利尔的麦吉尔大学管理学教授。1961年获得麦吉尔大学机械工程学学士学位， 1962年又获得乔治·威廉士大学文学学士学位，1965年获得麻省理工学院获得管理学硕士学位，1968年获得该院下属的斯隆管理学院哲学博士学位。其代表作包括：《经理工作的性质》（1973）、《组织的结构：研究的综合》（1978）、《组织内外的权力》（1983）。他认为，经理人员担任着人际关系、信息、决策三大方面的十大角理论。
 
13 彼得·圣吉 1947年出生于芝加哥，1970年获得航空及太空工程学士学位后，进入麻省理工斯隆管理学院。不久，他就被佛睿思特教授的系统动力学整体动态搭配的管理新观念所吸引，并与一工作伙伴致力于这方面的研究。《第五项修炼》这部巨著便是他们研究成果的结晶。1999年，圣吉还被美国著名的商业周刊推崇为当代最杰出的新管理大师之一。
 
14 哈罗德·孔茨（Harod Koontz） 1908年出生于美国俄亥俄州，是当代著名的管理学家，是西方管理思想发展史上过程学派最重要的代表人物。1931年开始在美国西北大学攻读企业管理硕士学位，1935年，获得耶鲁大学哲学博士学位，1950年以后担任加利福尼亚大学管理研究院管理学教授，名誉教授，同时还兼任一些公司的顾问。这些公司包括：休斯车床公司、荷兰皇家航空公司、西方石油公司和通用电话公司。他是美国和国际管理学会会员，1963年曾任美国管理学会主席，1962年起，担任该校米德约翰逊讲座管理学教授，曾获米德·约翰逊奖。1978-1982年期间，担任国际管理研究院院长。1974年，获得美国管理促进协会的最高奖--" 泰罗金钥匙"。由其本人撰写或与人合作的学术著作共19部，学术论文90篇，他的《管理学原理》已经被译成16种文字，产生了广泛的社会知名度，他的《董事会和有效管理》于1968年获得"管理学院学术书籍奖"，并被录入《美国名人录》、《世界名人录》、《金融和实业界名人录》。
 
15 马克斯·韦伯（Max Weber 1864-1920）是19世纪末期20世纪初期西方社会科学界较有影响的理论大师。韦伯的父亲是一位法学家和政界人士，曾任柏林市普鲁士的德意志帝国议会议员，他母亲是一位虔诚的基督教加尔文派教徒，有深厚的文化修养和政治责任感，这对韦伯的成长有很大影响。
马克斯·韦伯1882年进入德国海德堡大学法学院读书，专修法律，兼学历史、哲学、经济和神学。1889年通过博士论文《中世纪商业企业史》的答辩，获得法学博士学位。1894-1896年韦伯先后任弗雷堡大学和海德堡大学的经济学教授，1902年韦伯复任海德堡大学任教。
1903年，他与别人合作创办了学术杂志《社会科学和社会政策文献》，并担任编辑，韦伯有若干社会、经济、历史、宗教论文都刊登在该刊物。韦伯毕生从事学术研究，对社会学、政治学、宗教学、法学、哲学领域都有较深的造诣，韦伯对管理学的重大贡献就是提出了官僚组织结构理论，或称之为理想的行政组织体系理论、科层制理论。他认为：任何有着明确目标和成千上万名员工的组织都需要精心规划和管理，强调应该建立一个等级森严的组织，或者通过严格的制度和明确的权力分配来实现管理。
虽然官僚机制在许多公司都获得成功，但从20世纪90年代以来，不少公司像通用电器公司、施乐公司等都抛弃了这种严格的等级组织制度，取代而代之的是以团队、项目小组、联盟等形式。
 
16 约翰·科特（John P· Kotter）是哈佛商学院的著名教授，世界知名的管理行为学家和领导科学权威。曾两度荣获颇具声誉的麦肯西基金会“哈佛商学院最佳文章奖”。其代表作《企业文化与经营业绩》从什么样的企业文化有利于加强企业长期经济业绩，以及要采取什么样的方式来目的地进行企业文化改革，才能对企业经营业绩产生更大的促进作用两个角度入手，对创造企业文化具有很强的指导意义。另外，还有〈变革的力量——领导与管理的差异〉、〈权力与影响〉、〈现代企业的领导艺术〉等都有很高的理论价值。
 
17 罗伯特·布莱克 （Robert R. Blake）和简·穆顿(Janes S. Mouton)是两位行为科学家，美国德克萨斯大学的教授。他们在1964年出版的《管理方格》一书中提出了管理方格理论。这是研究企业领导方式及其有效性的一种理论。该书出版以后，长期畅销，印数达近100万册，对西方经理阶层和管理学界产生了较大的影响，也因此巩固了他们在管理学界的崇高学术地位。该书于1978年再版，改名为《新管理方格》。

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