小学数学名师工作室个人三年发展规划5篇
小学数学名师工作室个人三年发展规划5篇
小学数学名师工作室个人三年发展规划（一）
（2018 年 1 月一2020 年 12 月）
本学期，我有幸被评为**市**区**名师工作室的研修成员，我会 倍加珍惜这个机会，努力向各位导师和组内成员学习，取长补短，完 善自我。
为此，我根据**市**区《关于印发**区“名师工作室”（第二批） 三年教育科研实施方案的通知》（鸠教[2018] 33号）、**区教育 局《**区“名师工作室”管理与考核实施办法》（*教研[2015]7号）， 结合“**名师工作室”三年发展规划，制定了自己的三年发展计划。
一、自我分析
本人自2001年毕业以来，一直扎根于**区**小学，虽然是一位 名副其实的老教师，工作兢兢业业，教学上也积累了一些经验，但是, 环境确实能够造就人，我们的学校是最底层的农村教学点。在这样的 环境下，我也慢慢地被“感染”“同化”，不知不觉地养成了很多懒 散的坏习惯。
记得在和县的十年教学生涯中，我连一节校内公开课都没有上 过。2011年，区划调整，沈巷被划分到**市**区，我们学校也就顺 理成章地成为**区**小学联合分校。从那时起，我才真正地接触教研 活动，也自主参加了一些教学比赛。通过活动和比赛，我发现**区的 老师们专业知识和专业素养都很高，很多的年轻教师，他们的基本功 很扎实，课堂教学水平很高，都是年轻的老教师。而我算是老的年轻 教师，很是惭愧，需要学习的东西太多，教学基本功较弱，课堂驾驭 能力差；专业知识和专业素养很是欠缺；在计算教学上，还缺少经验; 尤其是在差生的辅导上，我缺少耐心和方法等等。
二、工作目标
1.加强理论知识的学习，丰富自己的专业知识，提高自身的专业 素养。
2•聚焦课堂，研究课堂，努力提高教学水平和课堂驾驭能力。
3•积极参与课题研究，提升教研能力，配合主持人，力争做好各 项教研活动，能够自觉应用现代化教育教学理论来指导教学。
三、工作措施
1.广泛阅读各类书籍，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、 情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。加强教育理论学习， 多看教育教学专著，每学期至少研读一本教育教学专著，并完成读书 笔记。
2.积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任 务。每年在校级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范 围作专题学术讲座一次以上。
3.积极承担教育教学任务，在学科教学中发挥示范、引领作用， 积极承担教育教学培训任务。
4.不断反思自身的教学实践或参与教科研立项课题，积极撰写有 关的专业论文、经验总结、科研报告。及时在网站发布教学资源，维 护工作室网站，积极参与在线研讨。
5.通过自学、网络学习等方法，及时了解最前沿的教育信息，拓 展自己的知识面，不断更新自己的教育教学理念，提升理论水平和教 学教研水平。
6.虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升, 虚心向组内成员及同事学习，争取多听课，取众之长，弥补自己学科 知识的不足。
7•在提高自身素质的同时，加强自身普通话、粉笔字的训练，树 立终生学习观念，活到老，学到老，做到老。
8.做好参加名师工作室的各种研修活动和年度工作总结，完善研 修活动过程性材料。
四、三年研修计划具体安排：
第一年：（2018年1月一2018小学教师个人发展规划年12月）
1•制定个人年度工作计划。
2•阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。
3.积极主动承担公开课教学，通过磨课，强化内功，促进学习，
提高自己的教育教学水平。
4.争取外出学习观摩一次，多听名师课例，并积极参加区级或市 级教研活动，多听、多思、多议、多记、多研，并及时写心得体会， 做好总结。
5•关注工作室新浪博客，及时完成主持人布置的任务，并积极与 组员通过网络平台交流互动，解决教学中遇到的问题。
6•撰写一篇具有一定质量的教学论文，并积极参与论文评比。
7.完成工作室个人工作总结。
第二年：（2019年1月一2019年12月）
1•制定个人年度工作计划。
2•平时的教学工作中，认真备课、备学生，力争上好每节课，强 化内功，提高教育教学水平。
3•至少阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。
4.多听名师课例，多参加区级数学教研活动，有机会积极主动承 担数学公开课，以研促教，以教促思，及时做好笔记，写心得体会或 反思报告，从而积累经验，丰富自己的教学知识，提高自己的教学水 平。
5.每学期撰写一篇教学论文。
6.关注新浪博客，及时完成主持人布置的任务，多看组员们发布 的文章和优秀的教学设计等等，取长补短，提高并完善自己。
7.完成工作室个人总作总结。
第三年：（2020年1月一2020年12月）
1.制定个人工作计划。
2•平时工作中，认真上好每节课，及时反思，做好总结，丰富自 己的教学经验，强化教学基本功。
3.多参加活动，多听、多思、多记、多表达，提咼自己的评课能 力。
4.积极主动承担公开课教学，听取导师及同仁的指点，改进方法, 提高自己的教学水平。
5每学期至少看一本教育教学著作并做好笔记，写一篇教育教学 论文。
6.通过qq、或博客，向各位导师和组员们多学习，取长补 短，互通有无。
7.完成年度个人工作总结。
面对自己将来的工作，我既充满了信心，但也难免有些压力和担 忧。我将带着自己的期望和规划，一步一个脚印，踏踏实实，努力完 成这项富有挑战性的工作。在实践中，不断积累经验，促使自己成长 起来，跟上时代的脚步，走在教学的前沿，走进学生的心灵，创造多 彩的人生！
名师工作室成员个人三年发展规划（二）
能够成为“张菊红名师工作室”的一名学员，我从内心感到非常 荣幸。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流 教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使 学习目标更加明确，依据“张菊红名师工作室”的实施方案，特制定 个人发展规划：
一、自身状况分析
1•自身背景及成绩分析：
我2010年毕业于宁夏大学，至今从事教育教学工作7年有余。
2010年8月至2014年7月，我在新联小学从事小学数学教育教学工 作，期间担任着班主任工作以及少先大队辅导员的工作，工作中认真、 踏实，勤勤恳恳；2014年8月至今在金凤区第四回民小学从事小学 数学教育教学工作，成绩始终名列前茅。在教学中我一直培养学生自 主学习的好习惯，培养学生的语言表达能力，教学之余我不断进行学 习，提升自身素养；2015年1月有幸在宁夏大学进行在职研究生的 学习并顺利毕业，学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教 师专业成长奠定了基础。

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