2023小学英语教师个人专业发展规划范文
2023小学英语教师个人专业发展规划范文
篇一：小学英语教师个人专业发展规划
自我分析
多年前，因为热爱这份职业，我走上了三尺讲台，一直享受着教学带来的快乐。学生的点滴进步让我倍感惊喜和欣慰；即便寥寥的教研成果也让我倍增获得感和归属感。教学上，我坚持积极向上，静心无鹜，努力将教学工作做好；研学中，我坚持通过各种方式提升自我，为更好地教学夯实基础。不足之处，各方面教学技能有待进一步提升。
个人专业发展规划
一、脚踏实地，风雨兼程。
为师者，传道授业解惑也。学生知识的获得程度最直接的表现方式为学业成绩。作为老师，如果没有学生学业成绩作为显性成果，那么所有的理论经验很大程度上为空谈。未来的三年里，本人将努力采取各种方式，激发学生学习兴趣，挖掘学生学习潜能，培养学生综合素质，坚持将抓好学生成绩为首要任务，始终做到脚踏实地，风雨兼程，一路向阳。
二、他山之石，可为攻玉。
你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，我们还是各自只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们互相交换，我们将拥有两种或更多的思想。对于教研活动，多听多看，多思多想，将会多多受益。一次简单的教研活动，哪怕只有一个点的收获，都会给自己的教学带来帮助，那么十次二十次……长期积累下来，终会积沙成塔，汇水成渊。因此，在接下来的三年里，多听多看优秀课例、多思多想经典授课将是本人的规划之一
三、读，悟，然后知不足
有人说，世界上最便宜的投资即是读书。每个人需要多读书，读好书，好读书。古有书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；今有书籍是人类进步的阶梯。在后面的三年规划里，本人将有针对性进行阅读，提升自身各方面素养，夯实教学理论基础。通过读和悟，知不足后，再进步。
春华秋实，月转星移。三年的时间说长不长，说短不短，时光向前，我们向上，愿三年后，我们皆能奔赴至一个更美好的未来。
篇二：小学英语教师个人专业发展规划
自我分析
优势：从教十几年，积累了一定的教育教学经验；热爱自己的事业，有强烈的责任感，能较好地与学生交流，能较快地接受新的教育教学理念；能较为熟练地应用信息技术服务于教学。
不足：虽然也学习了一定的教育教学理念，但没有细致地进行总结，没有把碎片化的理念整合起来指导教学。
个人专业发展规划
1、夯实自己的专业知识，提高教育教学水平；
2、深入学习《义务教育英语课程标准》（2023版），多研读理论和教育教学专著；
3、注重理论与实践相结合，在课程实施上形成自己的特。
具体实施措施
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，每一节课都做到“有备而来”；
2、增强上课技能，虚心请教其他老师，在教学上有疑必问，多向优秀教师学习；
3、通过观课、评课，多思考，以形成自身的教学风格；
4、多阅读教育教学类书籍，通过反思和总结，加强自身教育科研能力。
篇三：小学英语教师个人专业发展规划
自我分析
优势：热爱小学英语教育事业，积极上进，有强烈的责任感，学习能力较强。从教10年，有一定的英语教学经验。能熟练运用现代教学技术和设备，灵活辅助教学活动。能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
不足：教育科研能力较薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高，教学理论学习能力不足，不能及时把教育教学中的思考和感悟及时记录并加以整理。
个人专业发展规划
第一年：夯实基础，厚植于心
1、深入学习《义务教育英语课程标准》（2023版），研读各项教育相关文件，关注教育热点。
2、虚心向优秀教师学习，备好、上好每一堂课。
3、积极参加县市各项教育教学比赛和活动，不断学习，不断总结，不断进步。
4、学习研读专业书籍，撰写读书心得。
第二年：锤炼风格渐成特
1、积极参与课题研究，提高科研能力。
2、课堂实践与教学反思相结合，认真撰写教育随笔。
3、积极参加各项专业培训和学习活动。
第三年：不忘初心砥砺前行
1、积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。
2、勤读理论著作和有关杂志，积极撰写高质量的教学论文或教学案例。
3、紧密与工作室成员团结协作，牢固树立服务意识，形成互相学习、互相帮助的良好状态。
具体实施措施
(一)师德方面
小学教师个人发展规划坚决贯彻执行党的教育方针和政策，严格遵守教育法规和师德规范，遵守学校规章制度，不断提高自身的师德素质。强化职业角意识，努力成为一名“乐”教者，做到不忘初心，砥砺前行，在教育中体会人生的快乐。
(二)专业知识学习
1、读书：认真制定好三年读书计划，并严格执行。每学期完成一部教育专著的阅读，并撰写读书笔记或读书心得。努力学习系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的专业素
养和师德修养。
2、听课：积极参加各级各类教研、观摩等活动，多听课，多评课，多反思对比。
3、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教学反思，及时反省和总结。
4、培训进修：积极参加各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，利用课余时间学习新课程方面的文本知识，并在教育教学实践中不断提高自己的教育教学水平。
篇四：小学英语教师个人专业发展规划
个人优势分析
1、本人酷爱英语，也喜爱教师这份职业，从事着自己喜欢的工作，在教学中我非常喜欢自己的学生，课余时间常和他们打成一片。
2、有较高的英语教学素养，英语口语流利，有较扎实的英语教学基本功，具有较强的学习能力，工作后还通过各种培训来提升英语教学中教学中日益更新的理念。
3、初步养成在实践中思考的习惯，有一定的教学反思能力。
4、工作认真踏实，在做好日常教学工作的同时，还经常参加教学公开课活动，同时通过论文的写作，让自己向研究型教师又迈进了一步。
个人专业成长三年目标
1、总目标：努力学习系统的英语专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴，积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、专业发展目标：（1）做一个言传身教的教育者。修身养性，用稳定的情绪、积极的情感、高尚的情操、坚强的意志，以及开放的心态去面对教学、面对学生，对学生起表率和潜移默化的作用。继续满怀热情，积极进取，视教学为艺术，在教学中注重学生的语言交际能力的培养，尊重学生学习的情感与自由。（2）做一个孜孜不倦的学习者。在教学过程中，要不断丰富自身知识，打开知识眼界，拓宽视野；通过书本知识的学习，结合教学实际和学生接受知
识的能力，深入学习、研究。坚持学习教学教育理论知识，专研教学大纲，总结教学经验，掌握小学英语教师的教学技能，增强教学效果，适应科学发展的需要。（3）继续做一名充满爱心的学生朋友。创造和谐轻松的学习氛围，公平客观地对待每一位学生，做到在课堂上是老师，课后是朋友，给学生以亲近感。了解学生，让学生喜欢自己、信任自己，在融洽、和谐、默契的氛围中进行教学，做学生的好朋友。
促进个人专业成长具体措施
1、加强法律法规学习，提高依法执教水平。认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关的教育法律法规，增强依法执教的责任意识。继续加强师德师风建设，修身养性，与学生平等，和谐相处，决不体罚、变相体罚学生，决不说任何侮辱学生人格的语言。
2、加强理论学习，提高教育教学水平。认真学习教育教学理论和专业知识，广泛地阅读各类教学杂志、书刊，丰富自己的教学经验。做到每年读两到三本书，如：提高英语教学素养的《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》和《朗文英语教学实践》（第四版）；还有就是对教师职业素养有帮助的书，如：《给教师的101条建议》、《积极学习，101种有效教学策略》、《追寻有意义的教育，教师职业人生叙事》、《做幸福的教师》等，认真做
好学习笔记。结合自身工作实际，每学期撰写教育教学论文一篇。主动了解英语学科发展动态，积极探索并逐步形成自己富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型教师。
3、立足于课堂教学，科学施教。认真学习英语课程标准，坚持反复分析和钻研教材，明确小学英语教学的目的，准确把握教学重点和难点。根据学生的认知特点和心理特征，精心设计教学环节。以丰富、生动、有效的教学手段和教师的人格魅力来吸引学生的注意力，帮助学生形成良好的学习习惯，充分发挥学生的主体性。积极开展教学研讨活动，每学期上一次教学研讨课，撰写一篇教学论文或教学案例。
未来三年发展规划
1、2023年9月-2023年9月

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