2014年高考湖南卷文言文杜琼雪屋记试题注解答案解析译文【学生自学、教师讲评版】
文言文阅读(22分。选择题12分,每小题3分;翻译题10分)
阅读下面的文言文,完成5—9题。
雪屋记
(明)杜琼
吴有儒(指读书人)曰徐孟祥氏,读书绩文(积累文才。成语“种学绩文”:培养学识,积累文才。韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立种学绩文,以蕃其有。”明·王鏊《震泽长语·官制》:“国家之意,本欲使之种学绩文,以为异日公卿之储。”),志行高洁,家光福山中。相(副词,表示一方对另一方的动作,即行为动作偏指一方,不同于“相互”,翻译时相当于代词“他”“她”“它”“他们”等)从(跟随,跟从)而学问者(学习并询问的人)甚夥(huǒ,“伙”的繁体字,多),其声名隐然(悄悄地)闻于郡国。缙绅(jìn shēn,原意是插笏于带,旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。缙,也写作“搢”,插。绅,束在衣服外面的大带子。张浦《五人墓碑记》:“大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?”)大夫游于西山,必造.(造访,拜访。梁启超《谭嗣同》:“君径造袁所寓之法华寺,直诘袁曰:‘君谓皇上何如人也?’”)其庐(lú,房舍)焉。孟祥尝结庐数椽(chuán,古代房屋间数的代称),覆以白茅,不事华饰,
惟粉垩(用白的土粉刷墙。垩:è,可作为名词、动词进行使用。作名词时,本义为白土,可用来粉饰墙壁;作动词时,本义用白涂料粉刷墙
壁)其中,宛然(仿佛)雪屋也。既落成,而天适(适逢,恰好)雨(yù,落下。是古文中的“破音异读”——它是采用改变字词通常读音的方法来表示该字词的词性。《诗经·小雅·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”)雪,遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶(书法上称秦隶为“古隶”,汉隶为“今隶”)以扁(通“匾”,这里用作动词,制成匾额)之,缙绅之交于孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。
夫玄冥(在中国古代主要指神的名字,如水神、冬神、北方之神等等。这里指冬神)司(掌管。《韩非子·扬权》:“使鸡司夜,令狸执鼠,皆用其能,上乃无事。”)令(时令),草木消歇闭塞,成冬之时。天地积阴之气,湿而为雨,寒而为雪,缓缓而下,一白千里,遍覆于山林大地。万物埋没无所见,其生意(生机,生命力。清·周亮工《庚子嘉平五日雪初闻欲徙塞外》诗:“遥看松栝叶,生意已津津。”)不几(接近)于息(停息,停止)乎?孰知生意反寓于其中也。故冬至之节,居小雪之后,大雪之前,而一阳(指太阳当空的晴朗天气)已生于五阴(指雨雪阴湿的天气)之下矣。由是腊(腊月)中有雪,则来春有收,人亦无疾疹(jízhěn,泛指疾病。《北史·艺术传下·姚僧垣》:“尝婴疾疹历年,乃留心医药。”——经历了过去多少年的疾病缠身,就会留心医药方面的事情)之患。是雪也,非独以其之洁白为可尚.(尊崇,推崇。成语有“礼尚往来”)也,盖有生意弭(mǐ,平息,停止,消除。《国语·召公谏
厉王弭谤》:“王喜,告召公曰:‘吾能弭谤矣,乃不敢言。’”)灾之功在焉。太古之人,或巢于木,
或处于穴。木处而颠(倾倒,跌落),土处而病也。圣人为屋(以)居,冀免(乎)二者(之)患而已矣,初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古,结茅为屋,不事华侈,其(疑问副词,相当于“岂”,难道)古者与(通“欤”,句末语气词,吗)?今又济.(加上,增加。《左传·桓公十一年》:“盍请济师于王?”——何不向国王请求增援部队)之以雪,岂亦表其高洁之志行(志向品行)也欤?宁独是邪(难道仅仅是这个原因吗。“宁……邪”相当于“宁……耶”“宁……乎”,固定句式,可译为“难道……吗”。《史记·陈涉世家》:“王侯将相宁有种乎?”——那些称王侯、拜将相的人,难道天生就是好命、贵种吗)?孟祥之匿(nì,隐藏,躲藏)于深山而不为世用,穷而在下,如冰雪冱(hù,冻,冻结)寒之穷冬也,及其以善及人,而有成物之心,其不为果哉者(这是文言中常见的虚词连用现象。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”)?则又如雪之有生物弭灾之功也。以屋名雪,讵(jù,岂,怎,难道,用于表示反问)不韪.(w ěi,是,对,常和否定词连用。成语有“冒天下之大不韪”)欤?至若(至于。范仲淹《岳阳楼记》:“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。”)启斯屋而观夫雪之态度,则见于诸作者之形容(描摹;描述。《东周列国志》第九十七回:“须贾那时又饥又渴,又苦又愁,又羞又恼,胸中烦懑,不可形容。”),予不暇(bùxiá,没有空闲;来不及)多记也。
(选自《金兰集》,中华书局2013年版)5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是湖南2014高考
A.缙绅大夫游于西山,必造.其庐焉造:建造
B.非独以其之洁白为可尚.也尚:推崇
C.今又济.之以雪济:加上
D.以屋名雪,讴不韪.欤韪:正确
【答案】A
【解析】A项“缙绅大夫游与西山,必造其庐焉”中的“造”是“造访”的意思,根据语境代入检验。
试题分析:雪屋的主人是徐孟祥,缙绅大夫只是来拜访他的雪屋。【课文示例】梁启超《谭嗣同》:“君径造袁所寓之法华寺,直诘袁曰:‘君谓皇上何如人也?’”
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
6.将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一组是
圣人为屋()居,冀免()二者()患而已矣
A.而因之
B.则为所
C.以乎之
D.且于所
【答案】C
【解析】“以”与“而”的用法作连词可以相通;“乎”用在句中相当于“于”,引出对象。“二者()患”最后一个是“之”,助词,可译为“的”。前文是说太古人有的在树上筑巢,有的在地下挖穴,这两种情况都有不利的地方,所以就造屋来居住,希望免受上面两种情况的危害。
试题分析:本题考得灵活新颖丰富,一道虚词题考了10个文言虚词,是本卷的最大亮点。
【课文示例】1.“以”相当于“而”。宋濂《送东阳马生序》:“手自笔录,计日以还。”陶渊明《归去来兮辞》:“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”2.“乎”相当于“于”。韩愈《师说》:“生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。”
【考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
B.孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
C.孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
D.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
【答案】D
【解析】先排除了A项“冰雪/冱寒之穷冬也”:冱寒指不见天日,主
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