发送教学设计
第7课指点迷津——发送
教学内容分析：
本课是四年级上册第三单元第一课的教学内容。本课的实施，是在学生已掌握了前几节中Internet的基本操作，如认识Internet，利用浏览器浏览网页，信息的检索和信息的下载等操作的基础上设置的高层次的学习任务，目标是让学生利用网络免费资源获取免费，为下一课的学习做准备。
教学目标：
知识目标：（1）知道邮件地址的格式；（2）知道申请免费的网站；（3）掌握申请免费邮箱的方法。怎样发送
能力目标：通过申请邮箱，与同学交流注册经验，来培养学生的观察能力，解决问题的能力及自主学习和团体协作的能力。
情感目标：（1）培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉悦；（2）教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。
教学重难点：
重点：会在中文网站上申请。
难点：注册资料的填写。
课时：2课时
教具：多媒体教学设备、PPT课件、信封
教学方法：演示法、任务驱动法。
教学过程：
新课导入
师：介绍信封（拿出实物），老师给大家看看这个，认识它吗？既然都写过信，现在有个任务让你们完成，老师给朋友写了一封信，信封留给你们了，谁来帮助老师完成信封的填写？（收信者邮编、地址、姓名）
师：这是我们写纸质信件时要了解的，那么在电脑上写信呢，我们给它取了个新名字——发送。那今天我们就一起来学习怎样发送。
讲授新课
——“伊妹儿”——email
（1）申请免费的（教师演示）
A、在浏览器的地址栏内输入网址：www.126(提示学生可以收藏)，然后按
回车键，进入“网易126免费邮箱”网页。（注意：申请或注册邮箱时，一定要仔细看清申请选项，否则一不小心就被设置为申请收费邮箱了。）
B、单击“注册邮箱”按钮，打开注册页面；
C、在各栏中按指示输入需要的内容。因为网上注册的资料可能会泄露个人隐
私，所以不一定填写真实资料。（注意：用户名和密码一定要记住）
D、所有资料输入后，单击“完成”按钮，进入页面。表面已经成功申请了一个
，地址为·········
教师注册成功后，学生进行申请，教师指导。
第二课时
（2）发送普通文本邮件
学生注册邮箱后，就可以给老师发邮件，请教一些问题。
教师演示发送邮件：
A、在浏览器的地址栏内输入网址www.126(或在收藏夹里直接访问)，然后
进入“网易126免费邮箱”网页；
B、输入自己邮箱的用户名和密码，然后单击“登录”按钮；
C、在“126免费邮箱”网页的左窗格中，单击“写信”按钮，进入邮件编辑界
面。单击“发给”邮编的输入框，在这里输入收件人的地址。在“主题”右边的输入框中，输入邮件的主题。在邮件正文区输入邮件的正文，最后单击“发送”。
D、邮件发送成功后，单击窗口右上角“退出”按钮，即可返回126登
录画面。
布置任务：每位学生向老师发送一封介绍自己的邮件，包括姓名、班级等。
（3）建立通讯录（学生自学）
可以把老师和同学们的地址放入网易126的“通讯录”中，以便于随时调用。
A、在“126免费邮箱”网页的左窗格中，单击“通讯录”选项，在打开的网页
中，单击“新加联系人”按钮；
B、在出现的添加联系人页面中，填写有关联系人的各种资料；
C、单击“确定”按钮，返回通讯管理页面。此时，通讯录中添加了新的联系人。
总结
（1）进入“网易126免费邮”，申请免费邮箱；
（2）在个人中，建立“通讯录”并收发。

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