《心理学导论》复习题
一、单选题：
1．人的心理现象主要包括（ ）。
(A) 认识过程和意志过程 (B) 意志过程和情感过程(C ) 认识过程和情感过程 (D)心理过程和个性心理
2．下列心理现象中属于认识过程的是（ ）
(A) 情绪 (B) 需要 (C) 想象 (D) 兴趣
3．1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（ ）。
(A) 艾宾浩斯 (B) 韦伯 (C) 马斯洛 (D) 冯特
4．以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的学科是（ ）。
(A)普通心理学 (B)实验心理学 (C)认知心理学 (D)人格心理学
5．神经系统的基本结构单位、功能单位是（ ）。
(A)神经细胞 (B) 突触 (C) 大脑皮层 (D)反射
6．听觉中枢在（ ）
(A) 枕叶 (B) 颞叶 (C) 额叶 (D) 顶叶
7．执行反射的全部神经结构是（ ）
（A）反射系统 （B）反射弧 （C）条件反射 （D）无条件反射
8.下列选项属于第二信号系统的是（ ）
（A）望梅止渴 （B）谈梅生津 （C）含梅流延 （D）望梅生畏
9．有预先目的，必要时需要意志努力，主动对A定事物所发生的注意是( )。
(A)随意注意 (B) 无意注意 (C) 不随意注意 (D) 有意后注意
10．平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心二用”是( )。
(A)不可能的 (B) 不良品质 (C) 无条件的 (D) 有条件的
11．在同一时间内,能够清楚知觉对象数目的注意品质是( )。
(A) 注意稳定性 (B) 注意分配 (C) 注意稳定性 (D)注意广度
12．注意愈集中,大脑皮层相应区域的( )愈强。
(A) 正诱导 (B) 负诱导 (C) 优势兴奋 (D) 抑制状态
13.闻到苹果香味，看到苹果红外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（ ）。
(A) 感觉 (B) 知觉 (C) 感受性 (D) 感觉阈限
14．刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（ ）。
(A) 感觉阈限 (B)差别阈限 (C)最小可觉差 (D)感受性
15．明适应和（ ）是视觉的两种适应现象。
(A)暗适应 (B)光适应 (C)适应 (D)闪光适应
16．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（ ）。
(A) 感觉 (B) 反应 (C) 知觉 (D) 阈限
17．人在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来的知觉特性是（ ）
(A) 知觉整体性 (B)知觉恒常性 (C)知觉理解性 (D)知觉选择性
18．人的感觉系统机能的基本指标是（ ）
（A）感觉阈限 （B）感受性 （C）差别感觉阈限 （D）绝对感觉阈性
19．开卷考试时的记忆活动是（ ）。
(A) 识记 (B)保持 (C)回忆 (D)再认
20．有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（ ）
(A) 意识识记 (B) 机械识识记 (C) 有意识识记 (D) 不随意识记
21．人脑对感知过的客观事物的形象为内容的记忆是（ ）。
(A) 感觉记忆 (B) 形象记忆 (C) 记忆表象 (D) 想象记忆
22．进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约１秒左右，声像记忆虽超过１秒，但不长于（ ）。
(A)２秒 (B)３秒 (C)４秒 (D)５秒
23．短时记忆的信息容量为（ ）项目。
（A）5-7 (B) 7-9 (C) 5-9 (D) 5-7
24．个人对具有先后顺序的活动的记忆，A般很难言传的记忆是（ ）。
(A)陈述性记忆 (B)情节性记忆 (C)语义性记忆 (D)程序性记忆
25．后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（ ）。
(A) 前摄抑制 (B) 遗忘规律 (C) 倒摄抑制 (D) 接近律
26．人脑对客观事物间接的、概括的反映是（ ）。
(A) 概念 (B) 思维 (C) 想象 (D)语言
27． 医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于哪种思维特性（ ）。
(A) 概括性 (B) 直接性 (C) 抽象性 (D) 间接性
28．思维反映不是某个事物的个别属性，而是反映A类事物共同具有的本质属性和事物之间规律性联系的思维特性是（ ）。
(A) 创造性 (B) 聚合性 (C) 概括性 (D) 间接性
29．学生能够做到“一题多解”的思维活动是（ ）。
(A) 再现思维 (B) 集中思维 (C) 发散思维 (D)抽象思维
30．思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及（ ）。
(A)创新与保持 (B)判断与推理 (C)抽象与概括 (D)酝酿与辨别
31．思维的基本形式包括概念、判断和（ ）。
(A)辨别 (B)抽象 (C)推理 (D)发散
32.构成人类知识的最基本成分是（ ）。
(A) 概念 (B) 词汇 (C) 经验 (D) 问题
33．先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前的知觉是（ ）。
(A) 思维定势 (B) 知觉定势 (C) 心理定势 (D) 功能固着
34．曾经感知过的客观事物在头脑中重现的形象是（ ）
（Ａ）感觉记忆 （Ｂ）记忆表象 （Ｃ）动作记忆 （Ｄ）形象记忆
35．根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（ ）
（A）有意想象 （B）随意想象 （C）创造想象 （D）再造想象
36．在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（ ）
（A）想象 （B）表象 （C）映象 （D）表征
37.聊天、辩论、讨论等言语活动是（ ）
（A）独白言语 （B）书面言语 （C）内部言语 （D）对话言语
38.具有情境性、反应性、简略性特点的是（ ）
（Ａ）书面言语 （Ｂ）独白言语 （Ｃ）对话言语 （Ｄ）内部言语
39.具有随意性、开展性、计划性特点的是（ ）
（Ａ）内部言语 （Ｂ）对话言语 （Ｃ）书面言语 （Ｄ）独白言语
40．学习外语时，本国语的语音具有（ ）作用。
（Ａ）正迁移 （Ｂ）负迁移 （Ｃ）高原形象 （Ｄ）反馈
41．人对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，称为（ ）。
(A) 心境 (B) 激情 (C) 应激 (D)情绪
42.情绪在有机体上的外显表现称为（ ）。
(A) 感情 (B) 情感 (C) 表情 (D) 态度体验
43．情绪和情感过程是伴随这人的（ ）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反应。
（A）认识过程 （B）意志过程 （Ｃ）个性心理特征 （D）心理状态
44．叶克斯—道得生定律说明，作业效率在（ ）激奋水平下最高
（A）高 （B）低 （Ｃ）适中 （D）不变
45．引起动机的内在心理条件是（心理学复习资料 ）
（A）感觉 （B）思维 （C）需要 （D）性格
46．人类主要的社会性动机是（ ）
（A） 饥饿动机和干渴动机 （B）成就动机和交往动机
（C）好奇动机和探索动机 （D）探索动机和操弄动机
47．下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？（ ）
（A）物质兴趣 （B）精神兴趣 （C）直接兴趣 （D）间接兴趣
48．为实现一定目的而行动的原因是（ ）
（A）动机 （B） 需要 （C） 兴趣 （D） 理想
49．心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力特性的心理特征是（ ）。
(A) 性格 (B) 能力 (C)气质 (D)人格
50. 高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活，与其对应的气质类型是（ ）。
(A) 胆汁质 (B) 多血质 (C) 粘液质 (D) 抑郁质
51．个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间有核心意义的心理特征是（ ）。
(A) 性格 (B) 能力 (C) 气质 (D) 胆汁质
52.人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是（ ）。
(A) 性格的态度特征 (B) 性格的意志特征 (C) 性格的认知特征 (D) 性格的情绪特征
53．顺利完有效地完成某种活动所必须具备的心理条件是（ ）。
(A) 能力 (B) 智力 (C) 技能 (D) 知识
54． 通过因素分析提出构成能力的因素说是由( )提出。
(A)塞斯顿 (B)桑代克 (C)斯皮尔曼 (D)费侬
55． 与一个人知识经验的积累有关的能力, 它决定于后天的学习, 与社会文化有密切关系的能力是( )。
(A)晶体能力 (B)模仿能力 (C)流体能力 (D)认知能力
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