普通心理学》重点复习知识点总结
一、绪论
心理学是研究人的心理现象的科学。心理现象可以从动态性和意识性两个维度进行划分。从动态性维度来看，心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程，个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。从意识性维度来看，心理现象可以分为意识和无意识。辨证唯物主义的心理观认为心理是脑的机能，脑是心理的器官，心理是人脑对客观现实的主观反应。心理学是一门古老而又年轻的学科，有着漫长的过去但只有短暂的历史。心理学的主要流派包括构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学和精神分析。
二、心理学的主要流派
构造主义的代表人物有XXX和XXX，他们认为心理学应该研究人的直接经验，即意识，意识分为感觉、意向、感情三个要素。机能主义的代表人物有XXX和XXX，他们强调意识的作用与功能，而不像构造主义那样强调意识的结构。行为主义的代表人物是XXX，他认为心理学不应该研究意识，而应该研究可观察可测量的行为，直接的观察和测量是心理学的研究方法，而内省
法是不科学的。格式塔心理学的代表人物有XXX、考夫卡和XXX，他们主要研究人的知觉过程，认为人的知觉过程就是构建“完型”的过程。精神分析的代表人物是XXX，他主要研究意识理论、人格结构理论和儿童人格发展阶段理论。意识理论包括意识、前意识（可控）和无意识（不可控），无意识又分为被压抑的无意识和潜伏的无意识。人格结构理论包括本我、自我和超我。儿童人格发展阶段理论包括口唇期、肛门区和性器区。
4、在潜伏期（6岁-12岁），孩子的玩伴通常是同性的。5、生殖期（青春期-成长期）则是两性期。6、人本主义是心理学的一个流派，代表人物包括XXX和XXX。这个流派认为心理学应该研究正常人，相信人类有无限的潜能，而这些潜能能否得到发挥或实现，则完全取决于环境和条件的影响。20世纪的心理学巨大思潮包括了行为主义、精神分析和人本主义。7、认知心理学分为广义和狭义两种。广义的认知心理学研究人的认知心理过程，而狭义的认知心理学则研究认知过程的信息加工理论。
心理学研究的原则包括客观性原则（实事求是的态度，注重科学方法）、发展性原则、联系性原则和道德性原则。心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法、测验法和个案法，每种方法都有其独特的内容、优缺点和适用范围。
二、注意
1、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。2、注意具有指向性和集中性两个特征。指向性表现为心理活动有选择地反应一定的对象而离开其他对象，而集中性则表现为心理活动停留在被选择的对象上的强度和紧张度。3、注意的功能包括选择、保持、调节和监督。4、根据注意的性质和努力程度，注意可以分为三种类型：无意注意、有意注意和有意后注意。
心理学复习资料无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。它的优点是不容易疲劳，但缺点是比较消极。引起无意注意的原因包括刺激物的特点和个人的主体状态。有意注意是有预定目的、需要一定意志努力的注意。它具有针对性，但容易疲劳。引起和保持有意注意的条件和方法包括加深对活动目的和任务的理解、对活动的间接兴趣、活动的合理组织以及个人的意志品质和知识经验。有意后注意是事先有预定目的，不需要任何努力的注意，具有高度的稳定性和针对性。
注意的稳定性可以分为狭义和广义两种。狭义的注意稳定性指的是对同一对象的注意，而广义的注意稳定性指的是对同一活动的注意。影响注意稳定性的因素包括注意对象的特点、人的主体状态、人的意志水平、主体对活动的态度、年龄因素和神经类型特点。注意的起伏是
指注意稳定性的周期变化，可能由感受性短暂下降和有机体机能起伏引起。
注意力是人类大脑的一种重要功能。注意力的分散是指离开当前的指向和集中的对象，而把注意力指向其他对象上。注意力分散的原因包括无关刺激的干扰、长时间的单调刺激和不良情绪（如愤怒等）。
注意广度是指同一时间内能够清楚地注意到所要注意的对象数量。影响注意广度的因素包括知觉对象的特点、知觉活动的任务和个人的知识经验。
注意力的分配是指在同一时间内把注意力指向不同的对象。注意力分配的条件包括有一种活动特别熟练，达到自动化程度（同时性），以及活动之间有密切的关系。
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