第二部分往年安徽高校教师
岗前培训结业统考试题及参考答案《高等教育学》试题参考答案
一、概念解释题（每小题4 分，共20 分）
1．高等教育：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的（2 分），培养学术性或职业性的各类高级专门人才的（1 分）专业教育（1 分）。
2．教学计划：指的是专业教学计划，是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件（2 分），包括计划的指导思想和课程与教学形式的安排两个方面的内容（2 分）。
3．高等教育目的：是教育目的在高等教育阶段的具体落实（2 分），它集中反映了一定历史时期社会政治、经济、文化发展对高等教育的要求（2 分）。
4．高等学校的社会职能：是高等学校应该或可以在社会发展中发挥什么样的作用（2 分），是高等教育的社会功能在具体体现（2 分）。
5．专才教育：专才教育是指高等教育以培养专才为目的教育（2 分），所谓专才是指在某一学科领域有很深造诣、有特殊才能的人才（2 分）。
二、辨析题（判断正误，并说明理由。每小题4 分，共20 分）1．在有关大学改革的各种观点中，以费希特为代表的国家主义教育思想影响最大，并在19 世纪初期成为德国大学改革的指导思想。
答：错（1 分）。代表人物是洪堡，其思想主要是新人文主义思想（3 分）。
2．高等教育的能级结构，主要是指不同的办学方式及其比例关系，即一般高等教育与其他各种类型高等教育之间的比例关系。
答：错（1 分）。高等教育的能级结构，主要是指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系（3 分）。
3．“威斯康星思想”的核心是明确地把教学与科研作为大学的重要职能。
答：错（1 分）。“威斯康星思想”的核心是明确地把服务社会作为大学的重要职能（3 分）。
4．美国教育家罗伯特·赫钦斯认为，“理智的美德是由理智能力的训练而获得的习惯，不论这生是否注定从事于深思的生活或现实的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育。”这种观点是教育目的理论中社会本位论的体现。
答：错（1 分）。上述观点是个体本位论的体现（3 分）。
5.高等学校教学的基本形式包括课堂教学、实验课教学、社会实践教学等
错或不完全（1 分）。高校教学的基本组织形式还包括大学生的毕业论文和毕业设计（3 分）。
三、简答题（每小题6 分，共30 分）
1．简述高等教育的个体功能的表现
答：（1）促进学生掌握知识和发展能力（2 分）
（2）促进个人提高文明素养（2 分）
（3）促进个体改变社会地位（2 分）
2．制定专业培养目标要考虑哪些因素？
答：（1）要与国家的教育方针、高等学校的培养目标相一致（1.5 （2）要体现德智体美协调发展的要求（1.5 分）；
（3）专业培养目标要体现高等学校的层次、规格的差异性（4）要使专业人才质量规格具有国际可比性（1.5分）。3．如何加强教师专业化建设？
答：（1）加大政府的政策体制保障力度（1.5 分）；
（2）完善教育培训制度（1.5 分）；
（3）加强教育理论研究和实践训练（1.5 分）；
（4）建立健全教师资格制度（1.5 分）。
4．简述对大学生进行科研指导的途径
答：（1）结合专业课教学进行科研指导（1.5 分）；
（2）结合社会实践进行科研指导（1.5 分）；
（3）结合学生的学年论文或毕业论文进行指导（1.5 分）；
（4）师生合作进行科研指导（1.5 分）。
5．高校课堂教学有哪几个基本环节？
答：（1）备课，要求认真研究教学大纲和教材、研究学生和教学条件（2 分）；
（2）上课，上课是课堂教学的中心环节（2 分）；
（3）课后总结，通过总结，出成功与不足之处，以便进一步改进教学（2 分）。
四、论述题（每题10 分，共30 分）
1．结合大学教学过程的特点说明如何提高教学质量。
答：关于大学教学过程的特点，以下四个要点共计6 分，每个要点1.5 分
（1）学生学习的独立性、自主性和创造性增强
（2）教学过程的探索性增加
（3）教学过程与生产劳动、社会活动的联系增加
（4）教学过程与学科发展、职业要求紧密结合，体现出很强的专业性关于提高教学质量，围绕上述四个要点就提高教学质量逐一展开论述，每个要点的论述给1 分。
2．结合实际论述如何加强课程建设，使所教课程成为精品课程
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（1）课程建设的内容涉及师资队伍建设、教学内容建设、教学资源建设、教材建设、设备设施和实验室建设以及体制机制建设等（3 分）；
（2）自2003 年始，教育部开始实施精品课程工程。精品课程就是具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、
一流的教材、一流的教学管理等（2 分）；
（3）就上述六个方面而言，教学资源、教学条件以及教学管理等内容，属于课程建设的外部条件，对于教师来说往往具有不控性。因此，使所教课程成为精品课程，关键是要在提高自己的专业化水平、不断进行课堂与教学改革、积极参与教材建设等方面着手（3 分）；
（4）联系实际展开论述，2 分。
3．你认为高校教师应当如何处理好教学与科研的关系？（参考答案略）
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