雪中即景作文五年级4篇
雪中即景作文五年级4篇
雪中即景作文五年级1
转眼间，温和的秋妹妹已经离开我们许久，取而代之的则是娇羞的冬。小树林里也有了不一样的变化。
清晨，我搓着手，哈着气，来到小树林里散步，纷纷扬扬的小雪如约而至。雪弟弟们十分淘气，它们不是降到松柏大哥的肩膀上歇息一会，就是与地上的草兄弟抱成一团，织成了薄薄的白地毯。我伸出手掌，一些雪花悄悄落入掌心，虽增添了几分寒冷，但同时也给我的心上添了一串串儿时欢笑声。
不远处，那几棵古老的松柏也挺直了自己的腰杆，仿佛在说：“小树林那么多树木都如此年轻力壮，看来我也不能服输啊!"看，那大大的松柏叶是多么的苍翠，在寒冷的冬天里依然绿得耀眼呐!它们犹如一个个卫兵，守护着小树林。那绿的要滴出油来的叶子总会让人以为它是春天里的"小清新"呢!
拐角的几株腊梅正傲然挺立于冰雪之中，枝干上堆满了晶莹的雪瓣，俨然成了冬日里一道独特的风景线。这让我想起了王安石的《梅花》："墙角数枝梅，凌寒独自开，遥望不是雪，为有暗香来。"那沁人心脾的淡淡幽香让我深深地为之心动，看那嫩黄的腊梅花犹如是上天派下来的小精灵和雪儿共进舞曲，在这凛冽的冬晨里，我的心也跟着暖和起来。
不知何时，放了假的孩子们也冒着寒风溜出来，堆起了一个个憨态可掬的小雪人。看着可爱的孩子们，我不禁想：也许冬天并除了寒冷，还有脉脉的温情。
二月的风呼呼地刮着，刮出了最美好的童真，也刮出了我眼中最美的冬天!
雪中即景作文五年级2
旋转跳跃我闭着眼是什么歌叮铃铃，叮铃铃。我被一阵闹钟声吵醒。
我揉了揉眼睛，换好衣服，下床后便习惯性的拉开窗帘，往外面看，不看不知道，一看吓一跳，外面成了白雪皑皑的世界，所有东西都穿上了白的衣服，静静地等待着人们的到来。
我一溜烟儿跑到妈妈的房间，发现妈妈还在睡觉，就把妈妈摇醒，对妈妈喊：下雪啦!
20_年的第一场雪，给我带来了无限的乐趣。
雪中即景作文五年级3
春天最美是万物，夏天最美是大树，秋天最美是日落，而冬天最美是白雪。
就在20__年要跟我们说再见时，天空中突然下起了一场鹅毛大雪。
雪前，天又阴又沉，好像是一个大黑屋顶马上就从天而落，它把太阳遮的严严密密的，让人充满了寒冷和压迫感。
不过人们却一点也没有不开心，反而很开心，他们在盼着什么，等啊，等啊。终于，一股寒风迎面吹来，最后的落叶慢慢地
飞舞下来，它们好像要跳一场开场舞，为后面精彩的节目拉开帷幕。果然，又是一阵风吹来，树叶舞者也开始了她们的表演。伴着风儿奏鸣曲，舞者们也来了兴趣，她们闭上眼，旋转着，跳跃着，展示着它们优美的舞姿。
在树叶舞者正在跳舞时，今天的主角登场了，它从空中轻轻的飘下，就在第一片雪花落地，树叶们立即停止了跳舞，她们将整个舞台全都留给了主角——雪花。
刚开始，雪花还十分的谦虚，时间一点一点地过去了，可能是怕观众着急，雪花才开始了真正的表演。
从天上掉下来的雪花越来越多，越来越密。不大一会儿，第一个节目“银花飞瀑”就被表演出来。只见一片片小雪花以极快的速度“飞”下来，形成了像瀑布一样的银长带，看得观众更是陶醉其中。
飞瀑刚被表演出来，整个世界就被包上了一层银纱衣，既低调又豪华，使世界有了淡淡的神秘感。
这声大雪不但是冬日的美景，更是对20__的告别和对20__的迎接，它将整个雪白纯洁的世界送给了20__年，希望20__再创辉煌!
雪中即景作文五年级4
我透过教室的玻璃窗看过去，那灰蒙蒙阴沉沉的天空透出一点点白，哇!原来是下雪了。
雪花飞舞着，似洁白的鹅毛，似一个个小伞兵，更似一个个
小生命降临在这里。那漫天飞舞的小雪花，好像在做游戏，你推我赶。小雪花落在松树上，好像给松树披上了新装；小雪花落在草地上，好像给小草盖上过冬的棉被；小雪花落在汽车上，好像给汽车戴上了一顶巨大的帽子。那美丽的小雪花翩翩而至，袅袅婷婷。它们旋转着舞姿，好像是个一个个芭蕾舞者在跳舞。它们都有一个共同的目的，那就是为大地母亲盖上软绵绵的被子。当然，有的小雪花落在了人们的头上或雨伞上，没过多久，就融化了。
下课铃声想起，我看见有几个同学从教学楼中走出来，踩在雪地上留下了一串串脚印。还有一些同学冒着寒冷，走到教学楼外面打雪仗，一个个雪球飞来飞去，一会儿向那边飞，一会儿像这边飞，真是精彩，没过一会儿同学们都满身是雪，哈哈大笑起来。又来了一些同学在玩堆雪人，他们先滚一个大雪球，在滚一个小雪球，把小雪球放到大雪球上面，然后又来两根树枝和三块石头，过了一会儿，一个漂亮的雪人就做好了，同学们的笑声回荡着整个校园。
我走出教学楼，来观看外面的景象，一股寒气扑面而来，我打了个喷嚏，还真冷啊!我走在教学楼周围的甬路上，脚下发出“嘎吱、嘎吱”悦耳的声音，好像一段优美的交响曲，让人觉得心情愉快!停在路边的汽车上也积了一层厚厚的雪。我叫上几个同学，兴奋地说“我们玩打雪仗吧”，于是我们玩了起来，玩的满身白花花，虽然很冷，但我们很高兴。
今天雪下的这么大，我想：瑞雪兆丰年!明年一定是一个丰收
年。

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