幼儿园古诗教案中班5篇
幼儿园古诗教案中班5篇
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    幼儿园古诗教案中班 精选篇1
    登鹳雀楼
    教学要求
    1．学会6个生字。认识4个字。
    2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。
    教学重点、难点
    学会本课生字。朗读、背诵课文。
    课前准备
    本课生字卡片，朗读课文录音带
    教学时间
    1课时。
    教学过程
    一、谈话提示课题
    同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。从青海省流出，经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海。在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼，叫鹳雀楼。（板书部分课题：鹳雀楼）一千多年前的一个傍晚，诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。
    齐读课题。注意读准“登”字。
    这座楼后来被黄河水冲毁，但是这首诗，却一直受到人们的喜爱。
    二、范读课文
    三、自学课文。
    教师巡视指导
    要求：
    1．借助汉语拼音把课文读通顺。
    2．画出本课要求掌握和要求认识的字，读准每个字音。
    四、检查自学情况
    1．认读生字。
    楼 入 穷 目 更 层
黄河最后流入哪个海    登 鹳 雀 依
    2．朗读课文。（指名朗读，齐读）
    五、了解课文大意，指导朗读
    1．登上鹳雀楼，诗人看到了什么?(指导看图：远处，太阳靠近山头，慢慢地落下去。楼下，黄河水奔腾着，流向大海。
    2．读诗句：
    白日／依山／尽，
    黄河／入海／流。
    教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔的情境，再学生反复练读。
    3．眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人，他想怎么样？读第三、四行。
    教师讲解：诗人想看到更远的景物，就对自己说，我应该再上一层楼。知道这是为什么吗？（联系登高活动，明白站得高，才能看得远。）
    4指名读：
    欲穷／千／里目，
    更上／一／层楼。
    5．朗读课文。以不同形式反复练读。
    六、识字、写字指导
    入：与“人”、“八”比较。组词：入口、出入、进入。
    穷：上边是穴宝盖儿，写法与宝盖不同。
    目：比“日”多一横。
    更：第一笔横较短，是间为扁“日”，第六笔长撇顶在横中，直穿“日”后撇向左下方，捺起笔在“日”的左下方，撇捺要平衡。
    层：外面是“尸字头，里面是“云”字。
    楼：左窄右宽。右边“米、女”上下各半。“米”最后一笔是捺，“女”第一笔是撇点，最后一笔
横稍长，托起上部，组词训练。
    七、抄写生字（完成课后练习2）
    八、复习生字，巩固练习
    1．认读生字（包括要认识的字）。
    2．练习背诵。
    以个人、小组、全班等形式练习背诵。
    幼儿园古诗教案中班 精选篇2
    教学目标：
    1、能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。
    2、读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。
    3、认识本课的八个生字，学会笔画“竖折”，并学写“山、日”。
    学习重点：
    1、能借助拼音认字读古诗。
    2、正确有感情的朗读古诗，学习新笔画。学写生字。培养学生的阅读和识字能力。
    教学难点：
    体会古诗的节奏感和音韵美。
    教学过程：
    一、导入新课
    1、今天老师带你们去一个地方旅游，这个地方叫鹳雀楼，看，我们到了。播放鹳雀楼的录像。
    2、看课文中的图，说说景象如何?
    3、有一个古人他到了鹳雀楼这个地方，还写了一首诗，我们听听吧!做好指读姿势。播放
配乐朗读《登鹳雀楼》

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