2020-2021学年江苏省南京市江宁区九年级(上)期末语
文试卷
一、名著阅读(本大题共1小题,共17.0分)
1.你们阅读了吴敬梓的《儒林外史》选段,对问题进行了探究。
周进在省城要看贡院①,不想才到天字号②,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了恶。金有余道:“贤东,我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”
行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了!”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样‘号啕痛哭’?”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚;哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来,贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶。犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
内中一个客人道:“周客人有甚心事?为甚到了这里这等大哭起来?却是哭得利害。”金有余道:“列位老客
有所不知。我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看这贡院,就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。又一个客人道:“论这事,只该怪我们金老客。周相公既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事?”金有余道:“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的。因没有人识得他,所以受屈到此田地。”
金有余道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”
2020的愿望说说那客人道:“监生③也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场?中了,也不枉了今日这一番心事。”金有余道:“我也是这般想,只是那里有这一注银子!”
此时,周进哭的住了。那客人道:“这也不难。现放着我这几个弟兄在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场。若中了做官,那在我们这几两银子。就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子!何况这是好事。你众位意下如何?”众人一齐道:“君子成人之美。”又道:“‘见义不为,是为无勇。’俺们有甚么不肯!只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,
我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。周进再不哭了,同众人说说笑笑,回到行里。
次日,四位客人果然备了二百两银子交与金有余。金有余将着银子上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。
自古道,“人逢喜事精神爽”。那七篇文字做的花团锦簇一般。出了场,仍旧住在行里。金有余同那几个客人,还不曾买完了货。直到放榜那日,巍然中了。众人各各欢喜,一齐回到汶上县。
[注]①贡院:明清时期乡试、会试的场所。②天字号:贡院连贯排列着隔离考生的窄小单间,“天字号”即第一号。③监生:明清时入国子监就读者统称“监生”,也可纳银捐买。虽非秀才也可以同秀才一样参加乡试。
小雨对选文中周进的“哭”和“笑”产生兴趣,于是设计如下表格,请你帮他完成。
“直到放榜那日,巍然中了。众人各各欢喜,一齐回到汶上县。”假如你就是金有余,向汶上县乡人讲述周进中举的经过,你说:______ 。(不超过70个字)
结合《儒林外史》的阅读及下面的[链接资料],小花认为,周进可以归入闲斋老人说的第一类“有心艳功名富贵而媚人下人者”。请你在闲斋老人说的其余三类中任选一类,列举出一个典型人物并作理由阐释。
[链接资料]
其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有依仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品第最上一层,为中流砥柱。
--(清)闲斋老人《儒林外史•序》
你们学习小组又对《儒林外史》的讽刺艺术进行了探究,结合选文具体内容,写下你的探究成果。
二、现代文阅读(本大题共1小题,共12.0分)
2.在“寻阅读之趣”的最后,你们阅读了下面文章,研讨了下面问题。
有趣的人不苟且
孟祥夫生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。
有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味
..剂.”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
那么,何为有趣?明人袁宏道说,“世人所难得者唯趣。趣如山上之、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。
________。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。
而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”,有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁起来。
有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面
目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣,终非真
趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。
梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。
《人民日报》(2018年01月30日18版,有修改)
阅读文章,根据要求回答问题。
①说说下列句中加点的词语有怎样的表达效果。
有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂
...”。
②由于编辑失误,不小心把第四段第一句话删除了,请你补写这句话。
小雨想要给第五段增添一个论据,他来了下列两段文字,你建议他选用______ 段文字,并向他阐述了你的理由。
[甲]钱钟书经常在他女儿睡着时,用墨笔在她脸上画胡子,在肚皮上画鬼脸……即使生活清苦,但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。
[乙]有一次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,但很快的,他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什么不还手?”苏格拉底微笑地答:“当一只发野性的驴踢你时,你会还它一脚吗?”
读了本文后,小雨和小花对“吴敬梓是不是一个有趣的人”各执己见,小雨认为“是”,小花认为“不是”。你觉得呢?请结合这次寻趣所阅读的文章以及你对吴敬梓的了解,帮助小雨或小花说服对方。
三、文言文阅读(本大题共1小题,共17.0分)
3.你们团队共同研读了有关吴敬梓的古诗文,对问题进行了探究。
[古诗]
真州①客舍
吴敬梓[清代]
七年羁建业,两度客真州。
细雨僧庐晚,寒花江岸秋。
奇文同刻楮②,阅世少安辀③。
秉烛更阑坐,飘蓬愧素侯④。[注]①此诗选自《文木山房集》。真州,江苏仪征。
②楮,纸的代称。③辀,车辕。④素侯,无官爵封邑而拥有殷实资财的富豪之家,
诗中指包括被革职家居士绅豪富。
[古文]
文木先生传
[清]程晋芳先生姓吴氏,讳敬梓,字敏轩,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多显者。先生生而颖异,读书才过目,辄能背诵。稍长,补学官弟子员①。袭父祖
业,有二万余金。素不习治生,性复.豪上,遇贫即施,偕文士辈往还,饮酒歌呼穷日夜,不数年而产尽矣。
安徽巡抚赵公国麟闻其名,招之试,才之,以博学鸿词②荐,竟不赴廷试,亦自此不应乡举,而家益以
贫。乃移居江城东之大中桥,环堵萧然.,拥故书数十册,日夕自娱。窘极,则以书易.米。
其学尤精《文选》,诗赋援笔立成,夙构者③莫之为胜。辛酉、壬戌间,延.至余家,与研诗赋,相赠答,惬意无间。而性不耐久客,不数月,别去。生平见才士,汲引如不及④。独嫉时文⑤士如仇,其尤工者,则尤嫉之。余恒以为过,然莫之能禁。
缘此,所遇益穷。
岁甲戌,与余遇于扬州,知余益贫,执余手以泣曰:“子亦到我地位,此境不易处也,奈何?”余返淮,将解缆,先生登船言别,指新月谓余曰:“与子别,后会不可期。即景悢悢⑥,欲构句相赠,而涩于思,当俟异日耳。”时十月七日也,又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷,穷极文士情态,人争传写之。
余生平交友,莫贫于敏轩。抵淮访余,检其橐⑦,笔砚
..都无。余曰:“此吾辈所倚
以生,可暂离耶?”敏轩笑曰:“吾胸中自有笔墨
..,不烦是也。”其流风余韵,足以掩映一时。
(节选自《勉行堂文集》卷六)【注】①弟子员:明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词:科举考试的一种名目。③夙构者:事先有构思的人。④汲引如不及:举荐提携佗唯恐来不及。⑤时文:明清时指八股文。⑥悢悢(liàng):惆怅,悲伤。⑦橐(tuó):盛物的袋子。
研读古诗文后,你认为下列说法不恰当的一项是______
A.文中交代吴敬梓是全椒人,所以真州对他来说是异乡,诗中多处抒发了自己的漂泊之感。
B.文中吴敬梓家财散尽后,曾有“以书易米”的窘境,这是诗中他“愧素侯”的全部原因。
C.文中赞叙吴敬梓的文才“诗赋援笔立成”,胜过他人的反复锤炼,诗中亦有“奇文”
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