后来,我们都消失在了人海
后来，我们都消失在了人海
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  后来，我们都消失在了人海-情感日志
  那时的我们都以为可以一直这么海阔天空下去，后来，终究被时光败北。
  大年初一，几个许久不见的同学聚在了一块，说不完的旧事，调侃不完的话题。小Y从她某个男同学的空间里翻出了一张照片，拿给我看，“这是我同学的女朋友，你看你认识她吗？”我果断的摇头，她说“你再看看，是否觉得熟悉？”我认真的盯着屏幕几秒钟，愣住了。。。
  J是我初中时期最好的朋友，也是我的同桌，我初中所有放肆出格的事基本都是跟她一块做的，我们以生病为由逃课去照大头贴，然后贴的课桌上，书本上哪哪都是，我们还想办法躲过门卫老大爷的“盘问追查”溜出去，去那条开满桃花的小道上去玩儿，有的时候带上一两本小说，玩累了就看会儿，有时候什么都不带，干脆就开场临时的“演唱会”，她和我轮流着在被纷飞的桃花瓣装饰的“舞台”上一本正经地唱着歌，并且自带掌声效应和观众的欢呼声。她教会了我唱刘若英的”后来“，还逼着我让我称她为师傅。在那个桃花纷飞的季节里，我们总是不能安
分片刻，唱着，跳着，闹着，那时候的脑子里是没有半点学习的概念的，都是些如何去玩，去哪玩，怎么玩的奇奇怪怪的想法。
  这些轻松愉悦的回忆被唤醒的同时，更有悲伤，沉郁的片段如同洪水般向我奔涌而来。J是一个很苦命的人，她在很小的时候就经历了父母的离异，母亲的抛弃，之后被外婆带大，她从不在我面前因为这些事而抱怨或哭泣，我也小心翼翼地尽量不让自己触碰到让她伤心的领域。可命运有时候就是如此残酷，如此戏剧化，如此的让人捉摸不透。J的父亲是一位中学教师，在我们上初二的时候正好被调到我们的班上来教政治，她怎么可能不知道站在讲台上的就是她的亲生父亲？怎么可能像周围同学一样做到若无其事的听讲？恐怕他在讲台上的一言一语对J来说，都是一场内心巨浪的翻涌，J在他的课堂上总是低着头，目光游离着，没在看书，也没在看别的。在生活上J开始变得寡言，闷闷不乐。作为她最好的朋友，我不敢去做什么，也不敢去说什么，生怕我的言行会让她一直以来辛苦堆砌的坚强之墙轰然倒塌，更怕她会熄灭唯一一丝和父亲相认的希望，我只能默默地陪在她身边。
  J的父亲并没有放弃和J相认的机会，刚开始，课余的时间里，他总是私下叫J去他办公室，J从不拒绝，但是也从不会独自前去，每每这时，她便向我投来求助的眼神，我深深懂得她
在面对一个”陌生“父亲时的尴尬和无助，也懂得她内心对父爱的渴求和对相认存有的一丝希望。所以每次我都会陪在她身边。他始终温柔关怀地问J的生活和学习，时常给J带好吃的，带书什么的，他说：”你们俩一定都要好好学习，将来一块上高中，一块上大学“，我点点头回应他”一定会的“。这样一段时间，彼此之间熟悉了一点，J在他面前也终于变得不再那么拘束，她开始主动和他谈论学习外的话题，也开始在他面前表露情绪，谈到开心处会笑，提及悲伤的事会不悦，这一切都在微妙而和谐的变化着，见证这一切的我开心极了，我鼓励J独自去见他，分别数年的他们应该需要更多相处的空间。
  慢慢地，J脸上的笑容又都回来了，不，她好像比以前更加开朗了，话也更多了，她还是像往常一样跟我闹，逼我唱”后来“给她听，以检测她的成果，然后还会自夸自说，”这徒弟不错，多亏师傅教的好！“
  J和她父亲的关系一直在缓和中，J的状态也一直很稳定。初三那年我考上了县里重点高中的提前招生，于是提前三个月毕业，我跟J说，”要好好的，我在高中等你，我们还要一起上大学呢“，J说：”放心，等着我！“
  我多希望，故事会这样一直顺利的发展下去，J终会得到属于她的好结局。我多希望，父亲
宽大的臂膀能够代替她心里那堵辛苦铸就的坚强之墙。
  我在高中终于等来了J，可与我想象的相逢却千差万别，没有热情拥抱，没有以往的打趣之语，她只是微笑，很浅很浅的微笑，当时我并没有多问，过了几天，她的高中生活也差不多步入了正轨，我去她，她依然是寡言忧郁的状态，我问她怎么了，她没回答，我又小心翼翼的问道：”是跟你父亲之间的关系出现问题了吗？“她冷冷的回了一声，“在我眼前却又消失不见是什么歌他不是我父亲，从来都不是”，我问她原因，她不肯说，我也没再继续追问。那一刻我就知道J的坚强之墙终于倒塌了，她很长时间以来努力维持着的生活还是失衡了。在原有的伤疤上，再划一道伤口，虽然还是只有一个伤疤，可痛苦却是多于双倍的。

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