小学语文三年级上册快乐阅读练习题
小学语文三年级上册快乐阅读练习题
小学三年级的语文学习非常重要。掌握科学的语文学习方法可以让你语文成绩快速进步，为将来的小升初考试做准备。下面是店铺为大家分享的三年级语文阅读练习题，希望对大家有帮助。
语文三年级快乐阅读练习题【1-10】
(一)
去年，我种了株丑菊，天天盼着它开花。
今年“五一”节，沉睡了一年的丑菊忽然打了苞，我高兴极了。起初，底窄头宽的绿蕊中夹了一个绿小球，非常小，只有小绿豆大。长了几天，花苞透出一点黄，这时，已有黄豆大小。过些天，花儿终于开了，金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但更显得娇小、美丽。
丑菊开花真有意思。夜晚，花瓣像收伞似的自动收拢;白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪有人叫它“假葵花”呢!
1、 用“——”画出文中的比喻句。
2、 丑菊的花苞起初是( )，非常小，只有( )大。长了几天，花苞透出( )，这时，已有( )大小。
3、 第三自然段主要写( )。“有意思”
表现在：夜晚，( );白天，( )。这一自然段先( )写，后( )写。
参考答案：3、丑菊开花真有意思。花瓣收拢，花瓣张开，总，分。
(二)登山人
三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧!”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好。省了许多力气。”第二个人说：“是啊!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那么登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到得。”
1、 根据意思，在文中出相应的词语。
(1)、到了适当的程度就停止。( )。
(2)、大声喘气，形容呼吸急促。( )。
2、从文中出恰当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：( )
第二个登山人：( )
第三个登山人：( )
3、你怎样理解文中画“——”的句子。
参考答案：不经过努力使达不到理想目标的。
(三)
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
1、 写出下列词语的近义词。
笔陡——( ) 似乎——( )
2、这段话写出了天都峰的( )。我能分别用“——”和“﹏﹏”画出这两个句子。
3、我会用“似乎”写一个句子。
(四)
有一年冬天，列宁子啊郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，
非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1、 写出下列词语的近义词。
喜爱——( ) 经常——( )
2、 将文中表示颜的词语用“——”画出来。
3、 文段共( )句话，第三句话写灰雀的( )，第四句写灰雀的( )。
4、 从词语“每次”“都要”“经常”可以看出列宁( )。
(五)我必须去
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃声想起来了。
“位，丹丹吗?是爸爸!”袋哪壶那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”
李丹问：“什么事这么急?”
“我得到了两张马戏票，下午两点开演，你不是想看马戏，盼了很久了吗?”只要你乖给你买条街什么歌
是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车，小狗算算术、老虎钻火圈啊!可是——李丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。你怎么了?”
“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”
“必须去吗?”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她 对爸爸说：“是啊，我必须去。”
爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。”
1、 李丹为什么没有去看马戏，而是去了敬老院?请在短文中出相关的句子，用“——”画出来。
2、 根据短文中内容判断对错，用“√”“×”表示。
(六)
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子偷到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
1、 短文已用“‖”分成三段，第二段主要写(牛顿把自己做的太阳钟给外祖母看。)
2、 这篇短文说明了( )。
(1)、牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
(2)、牛顿从小就喜欢善于思考，勇于创新。
3、读了这篇短文，对你有什么启发?
(七)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
1、 文段是围绕哪句话来写的?画上“﹋﹋”
2、 这段话介绍了梨的气味是( )，菠萝的气味是( )。我还知道橘子的气味是( )。
3、 “小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思( )。
A、 小朋友的脚被果树绊住了。
B、 秋天的水果颜特别漂亮，吸引着小朋友不想离开。
C、 秋天的水果味道太香甜，吸引着小朋友不想离开。
(八)校园秋
今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋。
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露(lòu lù)珠，怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”;有的花瓣上面直，到了下面就弯曲(qǔ qū)，叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪(zhuǎ
zhǎo)，叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴
蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
突然，一大片红映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
1、 选择文中加点字的正确读音下面画“——”。
2、 用短文中的词语填空。
( )的树叶 ( )的雪松 ( )的秋风
3、“信”的意思有：(1)信用 (2)相信 (3)随意
(4)消息。文中的“信步”的“信”应取第( )种解释;“信息”的“信”应取第( )中解释。
4、用“﹋﹋”画出短文中描写秋天的古诗。
5、第三自然段写了花圃里菊花的( )和( )
6、短文表达了作者( )的思想感情。
(九)雨燕风筝
断了线的雨燕风筝很快就飘出了城市，它发现天空和大地，一下子变得无比辽阔、宽广。它飘到了一条大河上空，河面上飘荡着数不清的帆船，一张张白帆的倒影映在波光里，就像一只只粉蝶轻轻扇动翅膀，渔民拉上网来，网里就装满了银的鱼儿，欢蹦乱跳……
“啾啾!”小雨燕高声欢叫，向渔民们表示热烈的祝贺——现在，它是多么高兴啊!虽然它也知道：自己断了线，随时都有摔下去的危险，可是它不愿意像金鱼和蝴蝶那样，被一根线牢牢地拴住，永远在一小块天空上晃来晃去，永远只能看到一个公园、一条街道，至多只能看到一座城市。它一心想看看“世界”究竟怎样丰富多彩，为了这美好的愿望，它什么也不怕。
1、 断了线的风筝是(雨燕风筝)。
2、 用“——”画出文中的一个比喻句，句中把( )比作( )。
3、 文段中“美好的愿望”是指( )。
4、 用“﹏﹏”画出描写小雨燕的心情的句子，想一想，它为什么会有这样的心情?

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