2019—2020学年度第二学期小学质量监测四年级
语文试题（时间90分钟 满分100分）
等级 只要你乖给你买条街什么歌 | |
同学们，经过这一学期的居家学习，你一定又有了很大的进步吧！那就让我们展示一下吧！要认真、细心地答题，工整、规范地书写。
一、完成书签上的书法作品
请分别将下面两句关于读书的诗句写在右侧两个书签上。
1. 读书破万卷，下笔如有神 ——杜甫
2. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随
——韩愈
温馨提示：书写要工整美观，字距要均匀合适，上下字要对整齐，作者名字要注明。
二、选择填空
（一）给加点的字选择正确读音
1.刹（A.shà B.chà）那 2.漆黑(A.qī B.xī) 3.倔强(A.jué jiàng B.juè qiáng)
4.单于(A.dān B.chán) 5.弥漫（A.ní B.mí） 6.剖开（A.pōu B.pāo）
7.半裸（A.guǒ B.luǒ) 8.重荷（ A.hé B.hè）
（二）选择近义词填空
A.慰藉 B.安慰 C. 忘怀 D. 忘记
9. 这几天她心情不好,你要好好（ ）她一下。
10. 初冬黎明时的灯光，总给人一种温暖，一种（ ），一种希望。
11. 这件事我是铭心刻骨,怎能（ ）呢?
12. 童年的幸福生活至今令我难以（ ）。
（三）选择合适的关联词语填空
A或者……或者…… B不仅……还……
C即使……也…… D只要……就……
13.这些石钟乳和石笋，形状多样，颜各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。
14.挑山工走的很快，你在什么地方饱览壮丽的山，（ ）在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，（ ）在喧闹的溪流边洗手洗脚，，他们就会不声不响地走到前头去了。
15.在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。
16.读童话时，我们（ ）能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，（ ）能感受到人物真善美的形象。
（四）请按照题目要求将正确的人物、故事、故事的含义的选项填到括号内
A. 苏秦 B.吕蒙 C.孙敬 D.孙权 E.程颐 F.杨时 G.凿壁借光 H. 求学心切和对有学问长者的尊敬 I. 废寝忘食地刻苦学习 J.囊萤映雪
17.这一学期，我们学习了许多古人读书求学的成语故事。《悬梁刺股》的故事讲的是历史上的两位名人，头悬梁说的是（ ）的故事，锥刺股说的是（ ）的故事，后人用这个成语比喻（ ）。《程门立雪》讲的是（ ）去拜会老师，看到老师在屋内坐着睡着了，不忍心打扰，就恭敬地站在门外，等了很长时间，等老师醒来，门外已雪深一尺，后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例，比喻（ ）。《手不释卷》介绍的是（ ）勤奋好学的故事。（ ）和（ ）两个成语故事则分别介绍了车胤和匡衡克服艰苦的条件，夜以继日地学习，终于取得成功的故事。
(五)把下列词语补充完整，并选择恰当的词语将序号填在句子中括号里。
A.（ ）（ ）不惧 B.彬彬（ ）（ ） C.焦躁（ ）（ ）
D.（ ）（ ）如焚 E.相（ ）并（ ）论 F.铁杵（ ）（ ）
18.能够表现人物性格的成语有（ ），能够表现人物心情的词语有（ ）。
（六）下面错乱的句子正确的排列顺序是（ ）
①太阳落山，金黄的余光照在小溪上给小溪蒙上了一层神秘的面纱，柳树默默地注视着小溪，陪伴着小溪安然入睡。
②溪水也很清，清得能看见水里的沙石。
③我家门前有一条小溪，溪边开满了野花。
④我爱这条无名小溪，我更爱给我带来幸福和快乐的家乡。
⑤溪水很绿，绿得像是被周围的 绿树、绿草染过似的。
⑥我的家乡是一个美丽的小村庄。
⑦黄昏，红霞满天，小溪边出奇的静，听不到一点儿吵闹声，只看到一缕缕炊烟从村中各个房子上升起。
⑧要说在什么时候看小溪是最美的话，莫过于在黄昏的时候了。
A. ④③⑧⑦①⑤②⑥ B. ⑥③⑧⑦①⑤②④
C. ⑥③⑤②⑧⑦①④ D. ⑥⑧⑦①③⑤②④
三、看拼音，写词语
1.公园里的花儿都开放了，dù juān（ ）花和fú róng（ ）花开得非常càn làn（ ），一个小朋友伸出gē bo（ ）想去摘一朵，被工作人员发现了，huānɡ máng（ ）逃走了。
2.马路上发生了交通事故，一辆车的车门被撞出了一个kū long（ ），场面非常 hùn luàn（ ），肇事司机忙着向交警jiè shào（ ）着事情的经过，交警不时的wéi chí（ ）着这里的zhì xù（ ）。
四、按照要求完成句子
1.用学过的修改符号，修改下面的话。
我们作为实验小学的小学生，要自觉维持校园卫生。遇到垃圾要主动捡起，遇到卫生死角要主动打扫，遇到乱扔垃圾的人要劝阻主动，塑造良好的校园氛围。在今年的卫生检查评比中，我们学校获得了一等奖，这与我们是否良好的卫生习惯有很大的关系。
2.例句：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会加点部分表达的感情，照样子改写下面的句子）
他唱着动听的歌。
3. 例句：他勇敢的抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子，围绕“小红演讲”写一组连续的动作。）
4. 例句：雪用他的白大衣覆盖着青草，霜把所有的树脂涂成了银。他们还请来北风同住，北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（想想句子是怎么描写冬天的，再照样子写一写春天。）
5. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（给句子换一种说法）
五、根据课内外积累填空
1.勤奋是点燃智慧的火把。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，使自己变得聪明起来。少年时代的车胤就是一个勤学的典范，文中写到：“ ，博学多通。家贫不常得油，夏月则 。以夜继日焉。” 《匡衡勤学》中，“匡衡字稚圭， ，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁以引其光， 。”匡衡这种凿壁借光的精神值得我们学习。另外，我们还学习了很多勤学的名言，少年不知勤学早， 。学习不怕根底浅， 。
2. 诗人往往在古诗中表现一种精神品格，让我们一起来感受一下吧！在《墨梅》中，诗人王冕用“ ， ”表达自己不向世俗献媚的高尚情操；诗人王昌龄借助
古诗表达自己洁身自好的志向、品格，这句诗是：“ ， ”。通过卢纶笔下的“ ， ”。让我们感受到了雪夜作战的艰苦和将士们的英勇。
六、口语交际
你要参加全县夏令营活动，同学们来自不同的学校，互相不认识，老师让你作一下自我介绍。介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意什么？
七、阅读理解
短文一 苏州漫步（节选）
秋天，全城弥漫着桂花的香气。嗅着花香信步向前，便会被引入一座座古老的园林。园林像天女散下的鲜花，分布在苏州的大街小巷，有记载的就有一百多个，至于那些凿一池，架一山，中筑一二小亭者就不可数计。《吴风录》记载：“虽闾阎下刻亦饰小山盆鸟以玩”，这说明苏州园林的普遍，在这样普遍的基础上，历代的巧匠名师留下了大批精湛的杰作。
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