2023中班家长开放半日活动计划
2023中班家长开放半日活动计划
2023中班家长开放半日活动计划1
  一、时间：
  11月日
  二、活动安排：
  晨间活动：
  （一）来园
  1、接待：热情接待每一位幼儿及家长，了解幼儿身体状况。
  2、区域游戏
  美工区：
  （1）手工：泥工螃蟹
  （2）绘画：可爱的螃蟹
  阅读区：各种图书、美食图片
  益智区：数字配对，拼图，小熊穿衣，图形拼贴。
  建构区：各种积木、插塑
  生活区：夹弹珠、穿鞋带
  （二）体锻
  1、基本动作：跳
  游戏：小兔送萝卜
  器械：充气小兔
  2、韵律活动：能听音乐随老师整齐有力、有节奏地做动作。
  3、分散活动：皮球、沙包、飞盘、尾巴、纸球、呼啦圈，跨栏等。
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  教学活动
  活动一：中班语言《小乌龟开店》
  活动目标：
  1、理解故事内容，了解一些常见小动物的特点并进行大胆想象。
  2、意参与讲述活动，培养幼儿语言的流畅性与灵活性。
  活动准备:电脑多媒体课件，电脑，乌龟图片。
  活动过程：
  一、提问导入，激发幼儿兴趣。手偶出现，今天胡老师带了一个动物朋友来做客，看看它是谁？我们和它打声招呼吧。小朋友们，你们好！我想开一家小店，可是开什么店好呢？你们来帮我想一想，好吗？
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  师：小乌龟还是拿不定主意了，还是让我们和小乌龟一起去逛逛街，看看别人都开了些什么店？
  二、完整的欣赏故事。
  1、看动画，完整的欣赏故事。要求：故事中都出现了哪些小动物？
  2、提问：故事中都出现了哪些小动物？
  三、分段欣赏故事，教师有感情念。
  1、欣赏第一段动画，提问：大象开了什么店？大象怎么会想到开花店的？听听大象是怎么说的？（大象：我开花店，可以用长鼻子给花浇水。）
  2、欣赏动画第二段，提问：河马开的是什么店呢？你觉得河马为什么要开气球店？
  听听河马是怎么想的。（河马：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球。）
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  3、欣赏动画第三段，提问：袋鼠开面包店，袋鼠妈妈为什么开面包店？
  4、欣赏动画第四段
  师：我们和小乌龟一起逛了三家店，小乌龟说话了（龟：我们没有长鼻子什么也不能干，唉！）
  提问：小乌龟是没有长鼻子、大嘴巴、大口袋，那它还能开店吗？它可以开什么店呢？
  师：让我们一起来看看，小乌龟想得和我们一样不一样。
  5、欣赏动画第五段
  提问：你看明白了吗？小乌龟开了个什么店？为什么开烧饼店？师小结：小乌龟的背壳也有用处，我们真为它们感到高兴。看来，我们每个人长得都不一样，都有各自的长处。四、再次欣赏一遍故事师：这个故事的.名字就叫做《小乌龟开店》。一起念一遍《小乌龟开店》，让我们一起再听一遍吧。这次小朋友可以轻轻的在下面跟着说。
  五、经验拓展
  师：故事听完了，大象、河马、袋鼠妈妈都开了不一样的店，还有三个小动物也开了店，
这是什么店，你觉得谁开的呢？为什么？
  六、结束
  师：今天我们看到了许多小动物开的店，还帮三家店到了主人，我们小朋友表现得可真棒，我们来表扬表扬我们自己。
  活动二：中班美术《树叶变变变》
  活动目标：
  1、学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作活动。
  2、能积极参与、大胆想像。活动准备：
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  2、颜料、毛笔、胶水、抹布、剪刀、彩纸等工具和材料。
  3、已有拓印、添画、拼贴的初步经验。
  活动过程：
  1、师生问好！
  2、树叶游戏。
  师：让我们一起把手中的树叶向空中，看看飘落的树叶像什么？（幼儿自由想像，教师对幼儿的回答一一加以肯定。）
  3、树叶变变变。
  （1）欣赏范画。
  师：树叶摇身一变变成了什么？{小兔、蝴蝶、萝卜等}
  师：树叶除了变成这些以外，还能变成什么？（引导幼儿发现可以通过添画使树叶变成其他东西）
  （2）教师根据幼儿的想像进行添画，作出一两个范例。
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  （3）拓印
  师：这些叶子本领可大了，还能印出漂亮的图案呢。
  介绍拓印方法：用毛笔将颜料均匀地涂在叶子的反面，再将涂有颜料的一面压在白纸上，取走叶子后，将纸吹干。

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