主题活动：用powerpoint做游戏 教学设计
主题活动：  用powerpoint做游戏
■教材分析
  本课是苏科版小学信息技术下册powerpoint单元的拓展，前期学生已经初步掌握了PowerPoint演示文稿制作的基本技能，本课是让学生通过PPT中的插入超链接和自定义动画功能制作迷宫游戏。本课教学内容是对powerpoint软件制作的一个升华，通过PPT做游戏拓展学生的创新思维，ppt不仅可以做小报，还可以做出我们平时喜欢玩的游戏，进一步深刻掌握PPT制作技术，从而激发学生的创新思维。
■学情分析
本课的教学对象是小学六年级的学生，学生PPT的基本技能都基本掌握，对老师教授的软件不敢兴趣，经常在课上会偷偷背着老师玩游戏，于是我在课堂教学中向学生渗透“比玩游戏更高层次更有趣的是制作游戏”的观念，引导学生用PPT自己设计游戏，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生有个性化的体验空间，激发他们的 创新思维，培养他们的创新能力。
■教学目标
1.知识与技能
(1) 通过学习“动作设置”。掌握幻灯片间的切换方法。
(2) 通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，为自己的游戏制作选择合适的动画方案。
2.过程与方法
(1) 通过插入超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。
(2)进一步掌握规划演示文稿的基本方法。
3.情感态度与价值观
(1)通过超链接的设置，感受信息交互的便捷性、趣味性。
(2)通过“自定义动画”和“动作设置”结合，利用合适的动画方案设计挑战性游戏关卡。激发学
生创新思维。
■课时安排
安排1课时。
■教学重点与难点
重点：幻灯片的切换及动作设置。
教学难点：通过“自定义动画”和“动画设置”结合，设计一个美有趣、富有挑战，没有缺陷的游戏。
■教学方法与手段
游戏情景法、任务驱动法、小组合作学习及教师的讲与学生实践相结合
■课前准备
多媒体网络教室、优秀学生游戏作品，相关老师课件。
■教学过程
教学环节
教师与学生活动
设计意图
一、导入
一、创设情境，引出课题
（一）你现在能用PPT做什么了吗？
师：今天老师为你们带来了一个我用PPT做的小游戏，请你们玩一玩，玩完了告诉我，你喜不喜欢这个游戏。
（二）玩迷宫游戏，说说感受。
你们想不想今天亲手来用PPT做个游戏。
方法论
瑞恩的井读后感（三）其实，在我们平时看到PPT，老师用来做课件，而且我们用他来做电子小报。可是PPT的功能并不局限于此，他很强大，今天我们就用PPT的基本功能来制作一款好玩的迷宫游戏。
刚刚我的游戏创作灵感来自我现实生活中的一个小游戏。
今天我们就一起来尝试用powerpoint制作这样一款游戏。
通过玩游戏，让学生亲身感受PPT做游戏的神奇，激发学生自己亲手做个游戏的愿望。
二、迷宫游戏制作
（一）游戏分析
1、师带着学生分析游戏：
我们来一起分析一下这个游戏设计，鼠标在白区域移动，一旦碰到绿死亡区域，画面跳转到“失败”页面。如果鼠标能在白区域顺利前进到终点。画面跳转的“成功”页面。
2、请学生以两人一小组对游戏进行分析。思考一下两个问题。
分析问题：1、游戏由几张幻灯片组成。
              2、每张幻灯片呈现什么内容
3、老师总结学生分析的游戏思路首先，新建一个PPT文件并添加4个幻灯片，五个幻灯片的功能如下：
（1 ）游戏封面：游戏名称及制作人
（2）游戏规则（也是游戏开始画面）：此页设计游戏开始按钮，点击按钮后将开始游戏。
（3）游戏舞台：玩家玩游戏的地方。
（4） 胜利画面：玩家过关后显示的画面。
（5）失败画面：玩家挑战失败时显示的画面。
（二）游戏制作
1、游戏舞台制作：
师：我们从核心的游戏舞台做起，在游戏舞台中添加一个足以覆盖整张幻灯片的矩形，作为死亡区域。目的：只要玩家的鼠标放在这个矩形上，PPT将跳转到失败画面。
再用曲线在游戏舞台画一条轨道作为可行区域，鼠标指针只能在这个区域上移动。最后还要画一个终点，这里以圆形表示，只要鼠标指针移动到终点，PPT将跳转到胜利画面。夏季名牌女装
2、学生设计迷宫游戏。
学生尝试，并演示探究成果。
失败页面跳转制作：选择矩形区域，点击工具栏中的“插入”，选择“超链接”，弹出“动作设置”对话框。在对话框里选择“鼠标移过”选项卡中的“超链接到”，移动滚动条选择“幻灯片…”选项，弹出“超链接到幻灯片”对话框。在对话框里选择失败画面的那张幻灯片。
成功页面的跳转制作:同理，选择终点，插入一个链接到成功画面的动作。这样游戏的基本功能就实现了，玩家只有让鼠标指针从轨道移动到终点，才能显示出胜利画面。
3、解决学生设计中的BUG（游戏漏洞）：
（1）幻灯片页面单击鼠标或空格键，自动跳转下一页
细心的你也许会发现，如果点击空格键或者单击鼠标，放映中的幻灯片都会自动切换到下一张幻灯片，这会破坏游戏规则，需要禁止它。选择工具栏中的“幻灯片放映”选项卡，点击“设置幻灯片放映”弹出“设置放映方式”对话框，在对话框里勾选“在展台浏览（全屏幕）”。现在试试放映幻灯片后，你会发现幻灯片并不随着键盘和鼠标的点击而自动切换。
（2）从开始画面进入到游戏，如何让鼠标停留在迷宫游戏起点。
最后要解决的是进入游戏的问题，从开始画面进入到游戏舞台后，鼠标必须停留在轨道的起始位置。在开始画面中，添加一个动作按钮，编辑其文本为“开始”。设置这个按钮的动作属性，使鼠标单击按钮时跳转到游戏舞台。按钮的位置要与游戏舞台中轨道起始位置对齐，才能使单击按钮后鼠标停留在轨道的起始位置。
（3）怎么退出游戏：
在页面添加退出按钮，
4、学生进一步完善自己的游戏漏洞，并请同学玩一玩你的游戏。
通过带着学生分析游戏，帮助学生明确今天制作的游戏需要达成的效果、目标。
通过小组讨论，让学生理清游戏制作的思路，明确游戏制作的步骤。
迷宫游戏最重要的游戏舞台的制作，很多孩子不知道这个“死亡区域”是怎么做的，在这老师进行适当点拔，帮助孩子走出思维困境。
让学生互相玩一玩别人的作品，从别人的游戏中寻更多的制作灵感。同时通过互相指出游戏缺陷，进一步促进学生完善游戏缺陷。
拓展学生思维，引导学生结合自定义动画，做出迷宫游戏的高难度关卡，如消失得楼梯、躲避飞镖。
三、拓展
（一）自定义动画学生进一步设计富有挑战性，有难度等级的游戏关卡。
（二）创作自己喜欢的游戏。
潜水（三）请学生互相玩一玩别人的游戏，帮助一游戏中的缺陷。并修正。
（四）推荐同学设计的你最喜欢的游戏。
十大网页游戏
四、总结有点舍不得杨幂
经过今天的学习，同学们利用PPT中的超链接与自定义动画设计出了各种有趣迷宫的游戏。
其实啊，我们ppt不仅能做迷宫游戏，瞧，还有人用它做了打地鼠游戏、茬游戏、知识问答游戏、挑战眼力游戏、射击游戏，（展示学生作品）感兴趣的同学，可以回家进一步的研究，试着做一做，给我们玩一玩。
板书
用PPT做游戏
游戏封面：
游戏规则
游戏舞台
胜利画面：
失败画面：

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