社区残疾儿童陪伴志愿服务记录一、背景介绍近年来，社区残疾儿童的关注和保障问题成为社会热点话题。为了帮助这些特殊体的孩子更好地融入社会，我积极参与社区残疾儿童陪伴志愿服务工作。以下是我参与志愿服务的记录。二、志愿服务记录1. 日期：2022年5月15日  地点：XX社区残疾儿童康复中心  服务内容：  今天我参观了XX社区残疾儿童康复中心，了解到了这些孩子的康复...

残疾儿童康复档案^儿童姓名    性 别    年 龄    身份证号    康复机构    填表日期    残疾儿童咨询表诊断:曾接受过：出生地点：档案可以放在自己手里么家庭资料：监护人姓名：儿童之起居生活主要由谁协助照顾：■痫：有（ ，没有（  &nbs...

残疾儿童融合教育的实施困境与发展策略教育是残疾儿童的基本需要之一，也是他们提升文化水平、走向自立、减轻家庭和社会负担的重要途径。20世纪80年代以来，我国对残疾儿童实行随班就读的融合教育方式，取得了良好效果。但是，目前我国融合教育存在理念不到位、社会福利政策不够完善、社会服务专业化程度不高等一系列问题，严重影响融合教育的健康发展。基于此，应充分借鉴其他国家和地区发展融合教育的成功经验，努力完善我国...

残疾儿童上学评估残疾儿童个案活动名称摘要：1.残疾儿童教育的重要性  2.残疾儿童上学的评估标准  3.残疾儿童个案分析  4.残疾儿童个案活动名称介绍正文：残疾儿童教育的重要性残疾儿童作为社会的弱势体，他们的教育问题一直受到广泛关注。让残疾儿童接受教育，不仅能帮助他们更好地融入社会，提高生活自理能力，还能使他们树立自信，实现自立。因此，残疾儿童教育对于他们的成长和...

国家教育委员会关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法 文章属性 ∙【制定机关】国家教育委员会(已更名) ∙【公布日期】1994.07.21 ∙【文 号】 ∙【施行日期】1994.07.21 ∙【效力等级】部门规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】特殊教育 正文国家教育委员会关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法  （１９９４年７月２１日发布）  一、总则&nb...

HUNAN  CITY  UNIVERSITY 湖南城市学院“挑战杯”课外学术科技作品竞赛项目名称：农村之行 关爱之旅小组成员：赵璇 潘嘉贝 黄士玲指导老师：***所在学院：数学与计算科学学院                    类别:     ...

县残联残疾儿童康复救助资金绩效自评报告(一)项目基本概况为切实做好残疾儿童康复救助工作，让残疾儿童享有更多优质康复服务，为他们健康成长、全面发展提供更有力保障。县残联根据省、市文件精神，多措并举，认真抓落实。特别是疫情期间坚持以人为本，停课不停学，为把疫情对残疾儿童康复训练的影响降到最低，开展网上授课。紧紧围绕残疾儿童的康复需求，完善康复服务保障体系，坚持立足残疾儿童康复需求实际，因类制宜，分类指...

脑瘫儿童国家补助政策华北地区01北京市服务对象：本市户籍的0-15周岁残疾儿童，持有残疾证或疑似残疾诊断。救助标准：每年领取补贴不超过36000元。2019年《北京市残疾儿童基本康复目录》服务对象：本市户籍的16周岁及以上残疾人，经专业评估后可申请转衔训练或日渐康复照料项目补贴。救助标准：每年可申请最高25000元的补贴。2021年《北京市残疾人基本康复目录》申请方式：0-15周岁儿童康复补贴可通...

岱岳区岳峰小学高铁校区2022年招生简章泰安市岱岳区岳峰小学，始建于2010年9月，现已发展成为一所拥有两个校区、两处幼儿园的山东省规范化学校、首届山东省文明校园。学校围绕区教体局“岱岳教体 永争第一”的目标定位，以立德树人为根本，以完善与践行峰文化体系为主线，以峰文化品牌创建为抓手，以“让每一个生命挺拔如峰”为核心，以“学生、教师、家长”三主体育人为载体，牢固树立“人人皆可教，人人可成才，人人能...